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高爾基先生說過 :書籍是人類進步的階梯。也有古人云 :書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀書手抄報怎么做才好看呢?我為大家?guī)淼?,供大家學習參考。
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厲歸真學畫虎
五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫,尤其喜歡畫虎,但是由于沒有見過真的老虎,總把老虎畫成病貓,于是他決心進入深山老林,探訪真的老虎,經(jīng)歷了千辛萬苦,在獵戶伯伯的幫助下,終于見到了真的老虎,通過大量的寫生臨摹,其的畫虎技法突飛猛進,筆下的老虎栩栩如生,幾可亂真。從此以后,他又用大半生的時間游歷了許多名山大川,見識了更多的飛禽猛獸,終于成為一代繪畫大師。
沈括上山看桃花
“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,當讀到這句詩時,沈括的的眉頭凝成了一個結(jié),“為什么我們這里花都開敗了,山上的桃花才開始盛開呢?”,為了解開這個謎團,沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番,四月的山上,咋暖還寒,涼風襲來,凍得人瑟瑟發(fā)抖,沈括矛茅塞頓開,原來山上的溫度比山下要低很多,因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法,長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。
徐霞客志在天下
有一天,江邊發(fā)生了一件怪事,很多人在打撈落水的石獅,卻怎么也找不著。這時,一個叫徐霞客的小孩說,只要溯江而上,就能找到石獅。果然石獅找到了,大家都贊譽這個聰穎的小孩。原來他就是長大后成為偉大地理學家、旅行家的徐霞客。
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書,就像茫茫大海上指引航船的明燈,為遠行的人們指明方向,書對于我而言,是我成長道路上的摯友,是我不斷進步的階梯!
在我還在牙牙學語的時候,媽媽就買了一本《安徒生童話》送給我,我立刻被封面上花花綠綠的圖案吸引住了,接下來的日子里,媽媽一有時間就給我講書中的故事,那時的我雖然不能完全理解故事的含義,但童話伴我成長。
隨著我一天天的長大,媽媽為我訂閱了《幼兒畫報》《少年智力開發(fā)畫報》,在多彩的圖案和簡單的文字中,我逐漸理解了故事的含義,我認識了好多好朋友,小紅帽、匹諾曹、皮皮魯、白雪公主和七個小矮人、大頭兒子和小頭爸爸,他們不僅陪伴我一起成長,我還懂得了要誠實、不說謊,做人要善良,多幫助那些需要幫助的人。
現(xiàn)在的我所涉獵的書越來越廣,像《愛的教育》、《假如給我三天光明》、《中華名人故事全集》等,慈溪市圖書館經(jīng)常留下我的身影,但我也越來越感覺到知識的缺乏,也明白讀書并不是目的,相反書會告訴我好多道理,告訴我怎樣學習,怎樣說話,怎樣為人,讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。
漸漸地,我開始不滿足于只是看書了,我也想表達我自己的所感所想,因此我也試著用不成熟的文字來抒發(fā)自己的真情實感,豆腐塊樣的文字在《寧波晚報》、《慈溪日報》的發(fā)表鼓舞和激勵著我,老師告訴我寫作的道路艱辛而清苦,但我清楚地知道只有寫作才能讓我不斷總結(jié),不斷成長,讓寫作成為一種習慣。
我的讀書之旅早已起航,寫作的風帆高高揚起,我會一直毫不猶豫地走下去,捕捉航行道路上每一個閃光點!
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一、名人讀書故事·宋濂
宋濂小時侯,喜歡讀書,但是家里很窮。也沒錢買書,只好向人家借,每次借書,他都講好期限,按時還書,從不違約,人們都樂意把書借給他。
一次,他借到一本書,越讀越愛不釋手,便決定把它抄下來??墒沁€書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值隆冬臘月,滴水成冰。他母親說:孩子,都半夜了,這么寒冷,天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。
宋濂說:不管人家等不等這本看,到期限就要還,這是個信用問題,也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用,失信于人,怎么可能得到別人的尊重。
又一次,宋濂要去遠方向一位著名者請教,并約好見面日期,誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當宋濂挑起行李準備上路時,母親驚訝地說:這樣的天氣怎能出遠門呀?再說,老師那里早已大雪封山了。
你這一件舊棉襖,也抵御不住深山的嚴寒啊!宋濂說:娘,今不出發(fā)就會誤會了拜師的日子,這就失約了;失約,就是對老師不尊重啊。風雪再大,我都得上路。
當宋濂到達老師家里時,老師感動地稱贊說道:年輕人,守信好學,將來必有出息!
二、關(guān)于讀書的名言
1 立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫?!钤?
2 熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》
3 書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難?!懹?
4 舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知?!K軾
5 書癡者文必工,藝癡者技必良?!阉升g
6 讀書百遍,其義自見?!度龂尽?
7 奇文共欣賞,疑義相如析。——陶淵明
8 讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。——朱熹
9 讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒?!?
10 韜略終須建新國,奮發(fā)還得讀良書。——郭沫若
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