廣東省教育廳防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領導小組關于加強疫情防控期間中小學教育教學管理工作的通知

各地級以上市教育局，廣東實驗中學、華南師范大學附屬中學、華南師范大學附屬小學：

根據《教育部關于2020年春季學期延期開學的通知》（教電〔2020〕37號）、《廣東省人民政府關于企業(yè)復工和學校開學時間的通知》（粵府明電〔2020〕6號）和《廣東省教育廳關于全力防控疫情確保開學安全的通知》等文件精神，為最大限度減少疫情對中小學教育教學的影響，現(xiàn)就加強疫情防控期間中小學教育教學管理有關工作通知如下。

一、提高政治站位，強化工作統(tǒng)籌部署。各地要根據省委省政府指示精神，在當地黨委政府的統(tǒng)一部署下，加強與衛(wèi)生防疫部門溝通聯(lián)系，在充分研判疫情發(fā)展態(tài)勢的基礎上，健全工作機制，科學研究制定疫情防控期間本地區(qū)中小學教育教學管理工作方案。要充分考慮城鄉(xiāng)、區(qū)域、學段、學科以及學生類型等差異，爭取中小學生全員參與，努力做到“停課不停學”。要按照疫情防控有關規(guī)定指導學校開展教育教學工作，加強教學和安全管理，細化工作舉措，確保校園高度安全穩(wěn)定。

二、堅持“五育并舉”，發(fā)揮家庭教育作用。各地各校要主動加強家校溝通，發(fā)揮家庭教育在疫情防控期間的重要作用，按照“五育并舉”的原則，與家長共同做好學生教育和健康生活指導。加大疫情防控宣傳力度，積極利用多種線上形式，組織開展心理健康輔導、防疫知識等學習和宣傳教育，樹牢疫情防控“人人參與、人人有責”的大局意識和責任意識。圍繞疫情防控、抗擊疫情等德育主題，結合各學段特點，開展親子交流、藝術、閱讀、研究性學習、文藝科技創(chuàng)作等活動。引導督促學生按照疫情防控要求保持良好的生活習慣，按時作息，適當進行室內體育鍛煉；加強用眼衛(wèi)生，防止沉溺網絡和電子游戲。學校要向學生推薦一批優(yōu)秀書籍、文藝作品和電影電視作品，豐富學生文化生活，提高審美鑒賞能力。引導學生積極參與家務勞動，養(yǎng)成良好的勞動習慣。各地要積極推進初中學生綜合素質評價工作，對于涉及社會實踐的重要觀測點，可結合本地實際和疫情防控形勢優(yōu)化指標、調減時長。

三、加強在線學習指導，提高學生自主學習能力。鼓勵各地各校充分利用信息化技術、網絡資源和平臺開展學業(yè)指導；線上學業(yè)指導應以學生自主學習為主、教師輔導答疑為輔。各地要充分利用信息化技術，統(tǒng)一對轄區(qū)內中小學校安排網絡教研、在線教學、線上指導等工作。要制定至少1個月在線教學指導計劃，并根據疫情形勢發(fā)展變化進行完善。學校要以年級或班級為單位，靈活采用微信群、QQ群、電視、網絡平臺等多種形式開設線上網絡課室、在線課程、專題教育，引導學生開展在線討論、辯論和知識競賽等活動。要開展線上答疑和學習指導，向學生提供學習建議和學習資料，幫助學生樹立自覺學習意識，提高自主學習能力。針對普通高中和初中畢業(yè)年級，各地各校在原計劃的正式開學日之后，在保證全員參與和學習效果的前提下，可開展新學期課程網上教學；其他年級開學前原則上不講授新課，開學后按照“零起點”實施教學。

展開全文

四、有效整合平臺資源，積極發(fā)揮信息技術優(yōu)勢。各級教育行政部門要對現(xiàn)有的國家、省、市、縣和部分中小學校優(yōu)質網絡資源進行整合利用，利用好國家中小學網絡云課堂、粵教翔云數字教材應用平臺等網絡平臺，充分發(fā)揮各級教研、教育技術部門優(yōu)勢，積極吸收企業(yè)成熟技術，為開展好在線教育教學工作提供技術支撐；同時利用好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動獲獎課例等現(xiàn)有資源，充分發(fā)揮廣播電視覆蓋廣、公共服務能力強的作用。各地要統(tǒng)籌本地名優(yōu)師資資源，組織名師開設網上課堂，錄制優(yōu)質課程，供學校選用。有條件的學校要建立校級平臺或制作微課等資源，供本校師生使用，鼓勵向其他學校開放共享。鼓勵條件允許的地區(qū)通過購買服務、合作開發(fā)等方式獲得并使用相關平臺和資源。各地組織開展的線上教學、提供網絡教學資源等對學生要完全免費。建立課程審核制度，各地中小學提供的線上課程資源，須經主管教育部門審核通過才能上線。嚴禁學校和培訓機構借網絡學習名義，違規(guī)組織超綱、超前培訓，嚴禁商業(yè)廣告進校園。

五、建立健全規(guī)章制度，周密做好開學管理工作。各地中小學2月17日前不開學。要積極聯(lián)系屬地衛(wèi)生健康部門、疾病預防控制機構、醫(yī)療機構，指導學校因校制宜制定開學預案，建立健全健康監(jiān)測、值班值勤、上傳下達、應急處置等制度機制。學校要提前掌握學生近期14天的出行地點、時間、所乘坐交通工具、健康狀況等，落實有關防控措施。因延遲開學耽誤的教學時間，可通過周末（周六或周日）1天時間調課、壓縮暑期假期等方式補償，保證總課時不減少。開學后，學校要在第一時間組織開展疫情防控知識教育、心理健康輔導。對處于隔離或診療期間的學生，要主動關心過問其思想、學習和身體狀況，確保學生思想不滑坡、學業(yè)不掉隊。請各地于學校正式開學后1周內將開學方案報省教育廳備案。

六、明確責任強化督導，確保工作落實。各地教育行政部門負責制定中小學教育教學管理實施方案和具體組織實施，統(tǒng)籌各類教學資源，協(xié)調各方力量。教育技術部門負責搭建整合網絡教育教學平臺，提供線上教學資源和公共服務平臺，對平臺和資源建設提供技術保障。教研部門負責指導學校制定各類教學方案計劃，指導教師備課。學校負責落實家校溝通，開展在線教育教學工作，加強學生教育教學管理，并根據實際情況將教師參加在線教育教學的相關工作記入工作量。各級教育行政部門要積極爭取當地黨委政府和相關部門的支持，為疫情防控期間推進開展中小學在線教育教學工作以及開學工作提供必要的經費、物資和人員保障；要加強對中小學校教育教學工作的督導，對擅自提前開學、組織學生提前返校、違規(guī)集中補課，以及敷衍塞責、互相推諉、不作為的行為，一經發(fā)現(xiàn)，嚴肅查處。

廣東省教育廳防控新型冠狀病毒感染

的肺炎疫情工作領導小組

2020年2月4日

來源 | 廣東省教育廳

版權歸作者所有，如有侵權請告知刪除

轉載請注明以上信息

2月10日正式啟用丨深圳市教育局對6800多名教師遠程開展“市級在線教學平臺”使用培訓