各行各業(yè)與網(wǎng)絡(luò)的相互融合越來(lái)越緊密，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)信息聯(lián)網(wǎng)與交互。教育就是受互聯(lián)網(wǎng)影響最大的行業(yè)之一，從“教育+互聯(lián)網(wǎng)”到“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，一個(gè)簡(jiǎn)單的順序變化，卻透露出互聯(lián)網(wǎng)在教育領(lǐng)域地位的轉(zhuǎn)變。在線教育的發(fā)展如火如荼，被越來(lái)越多的用戶了解與接受。

”互聯(lián)網(wǎng)+教育“是隨著當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)科技與教育領(lǐng)域相結(jié)合的一種新的教育形式。信息化技術(shù)已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)方面。教育領(lǐng)域中，一場(chǎng)信息化的顛覆性變革正悄悄地發(fā)生著。在現(xiàn)代信息社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)具有高效、快捷、方便傳播的特點(diǎn)，在中小學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮著不可替代的重要作用，并成為中小學(xué)生們學(xué)習(xí)的好幫手。這不但有利于提高中小學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)和交流的能力，幫助孩子增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野、啟迪智慧，而且還能更有效地刺激孩子們的求知欲和好奇心，更能有效地養(yǎng)成中小學(xué)生獨(dú)立思考、勇于探索的良好行為習(xí)慣，全面教育和培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人。

與傳統(tǒng)學(xué)校培養(yǎng)不同的是，很多在線教育和一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育多是只針對(duì)一門知識(shí)或技能的培訓(xùn)，這種教育有短期的培養(yǎng)目標(biāo)，短期完成，存在一定的需求和市場(chǎng)。如果在線教育能夠在培養(yǎng)體系上參考傳統(tǒng)學(xué)校教育，針對(duì)某細(xì)分領(lǐng)域，建設(shè)并提供一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)期和完善的培養(yǎng)規(guī)劃，會(huì)有怎樣的光景呢？學(xué)生能看到美好的未來(lái)，心中擁有通往夢(mèng)想的地圖，會(huì)更容易開始學(xué)習(xí)并長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，形成依賴效應(yīng)；在線教育機(jī)構(gòu)提供長(zhǎng)期和完善的培養(yǎng)，對(duì)自身學(xué)科系統(tǒng)建設(shè)十分有利，學(xué)院式品牌更容易形成和增強(qiáng)。另外，通過大數(shù)據(jù)和平臺(tái)工具，學(xué)生以自己為中心，自己的作業(yè)和學(xué)習(xí)研究成果被編輯成小的體系，面對(duì)面前富有成果的過往積累，對(duì)比在線社交圈內(nèi)其他同學(xué)的作品成果體系，學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力會(huì)被大大增強(qiáng)。

在線教育的軟硬件工具及大平臺(tái)開發(fā)建設(shè)是在線教育的基礎(chǔ)工程。目前，大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、智能設(shè)備等對(duì)教育領(lǐng)域的影響和改造還比較淺，下線傳統(tǒng)教學(xué)工具方法并沒有太多改變，線上教學(xué)工具和平臺(tái)也處在發(fā)展的初期。建設(shè)好教育領(lǐng)域的高速公路，才能使教育發(fā)展會(huì)更加迅速，同時(shí)，教育軟硬件市場(chǎng)存在很大的商業(yè)機(jī)會(huì)。

傳統(tǒng)線下教育中有許多機(jī)械的程序（比如部分作業(yè)的布置、提交、批改、統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)分析）通過互聯(lián)網(wǎng)、智能設(shè)備和大數(shù)據(jù)來(lái)完成高效且準(zhǔn)確。依賴互聯(lián)網(wǎng)的教育就有更多的設(shè)施需要完善了。

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