今天給各位分享學(xué)校怎么造句子的知識，其中也會對學(xué)校造句短一點(diǎn)進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、用學(xué)校造句（大約30個左右）
• 2、學(xué)校造句
• 3、學(xué)校怎么造句
• 4、學(xué)校造句一年級簡單一點(diǎn)的
• 5、詞語造句：用學(xué)校造句（約30個）
• 6、學(xué)校造句-用學(xué)校造句

用學(xué)校造句（大約30個左右）

(1)我們的學(xué)校，是一所嶄新的學(xué)校，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備：電腦室、語言實(shí)驗(yàn)室、多功能電化教育教室、電子琴教室、舞蹈教室；物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室等等，給我們的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供了良好的硬件環(huán)境。校園里還建成了200米6環(huán)道塑膠田徑運(yùn)動場，塑膠籃球場，單雙桿運(yùn)動區(qū)及室內(nèi)游泳教練池等一批運(yùn)動場地及設(shè)施。

(2)患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。梁啟超?

(3)我們學(xué)校的操場位于綜合大樓北側(cè)，一到寬闊的操場就能看見200米紅色橢圓形的塑膠跑道，就像一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，操場的中間鋪著綠油油的塑膠地毯，好像一片綠色的草地。在這碧綠的“草地”上聳立著三對籃球架，這三對攔球架像巨人一樣守護(hù)著操場。

(4)教育不僅僅是捧上一張張高一級學(xué)校的錄取通知書，而是捧出一個個有鮮明個性的活生生的人；教育不僅僅是追求百分之多少的升學(xué)率，而是追求每個學(xué)生的生動、活潑、主動的發(fā)展；教育不僅僅是匯報時的總結(jié)，評比時的數(shù)據(jù)，而是教師與學(xué)生共度的生命歷程，共創(chuàng)的人生體驗(yàn)。

(5)學(xué)校的任務(wù)，是教會學(xué)生們靠自己從書籍和生活中獲取知識。車爾尼雪夫斯基?

(6)學(xué)校的假山千姿百態(tài)。那些設(shè)計在假山上的亭子，連樓梯也做得特別精致；那些站在懸崖峭壁上拍翅膀的仙鶴，也正準(zhǔn)備展翅高飛。學(xué)校的假山維妙維肖，令人心曠神怡，我恨不得馬上變小，鉆進(jìn)那里過著像仙女般的生活。

(7)在學(xué)校里，我們讀書；是提供給了自己一份歡笑。在圖書館里，我們讀書；是提供給了自己一份知識。在家里，我們讀書；是提供給了自己一份精神之旅。

(8)斗爭是掌握本領(lǐng)的學(xué)校，挫折是通向真理的橋梁。歌德?

(9)學(xué)校是純潔的圣地，學(xué)校是幸福的花園，學(xué)校是真正的天堂哈哈。

(10)我真喜歡我的學(xué)校，我的學(xué)校就像花園，我們就像花園里的一朵花，一株草，我們被“園丁”愛護(hù)著，那園丁就是我們的老師。

(11)我從學(xué)校里練健美操回家的路上，媽媽給我買了一支雪糕。雪糕是圓形的，四周是桔黃色，中間是白色，像一只漂亮的小碗。雪糕散發(fā)著誘人的香味，真是又好看又好吃，我讒得直流口水。

(12)于是，學(xué)校在造就少數(shù)“成功者”的同時，也造就了大批的失敗者，讓大多數(shù)學(xué)生成了心靈自卑、個性萎縮的“精神侏儒”。

(13)他面對歹徒毫不退縮的事跡，在學(xué)校里一時傳為佳話。

(14)春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。

(15)當(dāng)我在學(xué)校里捧回一張獎狀，就會望見媽媽那充滿欣慰的眼睛。??；啊媽媽的眼睛我心中溫柔的燈，我永遠(yuǎn)望不了她的深情媽媽的眼睛……

(16)在學(xué)校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。樹木隨風(fēng)。lishixinzhi

(17)雖然，我們學(xué)校的林蔭小道比不上都市的大馬路，那么寬闊；比不上柏油馬路，那么漂亮；比不上山間盤繞的山路，那么有情調(diào)。但是，林蔭小道給我們帶來了樂趣、驚奇。還有那難忘的童年。

(18)服務(wù)是相互的，在家里，要和父母相互服務(wù)；在學(xué)校，要和室友相互服務(wù)；在部隊，要和隊友相互服務(wù)；在職場，要和同事相互服務(wù)。

(19)如果你認(rèn)為學(xué)校里的老師過于嚴(yán)厲，那么等你有了老板再回頭想一想。

(20)如果學(xué)校不能促進(jìn)充分的學(xué)習(xí)以及確保進(jìn)步的話，學(xué)生必然會拒絕學(xué)習(xí)包括校內(nèi)以及以后的生活中的學(xué)習(xí)。布魯姆?

(21)雪花飄飄，整個綏芬河變成了一個白茫茫的世界。在學(xué)校門前，轎車像一個個雪白的大面包，葉子落光了的樹上掛滿了潔白的雪花，風(fēng)一吹，雪花仿佛春風(fēng)中的桃花瓣憤憤地落下來。

(22)時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，班里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學(xué)校，期待著下一個美好的六一。

(23)我的少年在家鄉(xiāng)的歸去小道上，在夏日的湖中央，在只有朗朗讀書聲的學(xué)校，在和同學(xué)朋友嬉鬧玩耍的天堂……

(24)冬天時，天氣十分寒冷，寒風(fēng)凜冽，白楊樹卻挺立著它倔強(qiáng)的身軀，站在風(fēng)雪中，他不怕嚴(yán)寒，他始終站在我們學(xué)校的操場中央，等待著春天的到來。

(25)雪越下越大，干枯的樹枝被白雪裝飾，不再單調(diào)；路旁停放的車輛變成了純凈的白頂白窗，如卡通般的夢幻；小區(qū)門口高高懸掛的紅燈籠，頂部因積雪映襯而愈發(fā)紅艷；學(xué)校的操場乒乓球臺全部被雪覆蓋，一幅銀裝素裹的畫面。

(26)我覺得跳繩是一項很好的運(yùn)動，可以鍛煉腿和胳膊，冬天還能暖和身子。假如今后學(xué)校開運(yùn)動會，有跳繩這個項目該多好??！到時候我一定參加，爭取得冠軍。

(27)我此刻心情舒暢，就像藍(lán)天的白云那樣安閑、自在。我背起書包，迎著朝陽，蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校。

(28)早晨，太陽的小鬧鐘還沒有響，梧桐數(shù)顯得睡意惺忪。夜晚的濕氣也沒有散，在她的周圍形成一層或濃或淡的白紗。隨著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校，校園里慢慢熱鬧起來，瑯瑯的讀書聲喚醒了沉睡一夜的梧桐樹。

(29)修養(yǎng)是個人魅力的基礎(chǔ)，其它一切吸引人的長處均來源于此。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。做一個文明的大學(xué)生是學(xué)校和社會對我們的基本要求。

(30)六月一日是洋溢著歡歌笑語的兒童節(jié)，全世界的兒童們相聚在一起，盡情歌唱，盡情舞蹈。這一年一度的節(jié)日，大家都非常期待和向往吧，我們學(xué)校就在緊急籌備這個不同凡響的六一！

學(xué)校造句

學(xué)校造句：

1、學(xué)校教育的目的就在于使學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀。

2、我們學(xué)校的體育器材特別齊全。

3、學(xué)校正積極設(shè)法解決同學(xué)們的飲水問題。

4、根據(jù)學(xué)校的部署，本周日全校師生在校園內(nèi)植樹。

5、對學(xué)校的老師來說，我就像個混世魔王。

6、由于學(xué)生自動就近入學(xué)，故而學(xué)校并不爭奪生源。

7、今年高等學(xué)校招生考試的科目跟去年相同。

8、無論如何，亞里士多德后來回到雅典，并建立了他自己的學(xué)校，和柏拉圖的學(xué)院打擂臺，他稱之為，學(xué)園。

9、直到我父母干預(yù)這件事之前，學(xué)校的教師和工作人員一直沒有停止對我的搔擾。

10、老師把學(xué)生留在學(xué)校訂正作業(yè)。

11、本學(xué)期，學(xué)校舉辦了許多別開生面的活動。

12、學(xué)校版報、各班級墻報均爭相報導(dǎo)含笑的事跡。

13、為了辦好這所學(xué)校，大家都是竭力虔心地工作著。

14、學(xué)校的運(yùn)動會是星期六，所以咱們虔心祈求好天氣。

15、對于我們學(xué)校的單個班級，這可是天文數(shù)字。

16、我明天得去為這個學(xué)校的戲劇會演試鏡了。

17、來學(xué)校給我清箱子信誓旦旦說天氣要變暖和了不要我?guī)嗪褚路?/p>

18、上周我們學(xué)校開了個大型義賣會，為一個慈善機(jī)構(gòu)籌款。

學(xué)校怎么造句

學(xué)校的解釋 學(xué)校(英文：School;Educational institution)是有計劃、有組織地進(jìn)行系統(tǒng)的教育的組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會活動。

學(xué)校的精彩造句

1) 學(xué)校的春季田徑運(yùn)動會圓滿結(jié)束了。

2) 學(xué)校正積極設(shè)法解決同學(xué)們的飲水問題。

3) 這學(xué)期，學(xué)校開展“講文明、樹新風(fēng)”活動，取得了一定的成績。

4) 學(xué)校取消了一些不合理的規(guī)章制度。

5) 經(jīng)常有外賓到我們學(xué)校參觀訪問。

6) 媽媽經(jīng)常向老師了解我在學(xué)校的情形。

7) 校長召開學(xué)生家長會，征求對學(xué)校工作的意見。

8) 學(xué)校不能只重視智育而輕視德育和體育。

9) 在向雷鋒學(xué)習(xí)的活動中，學(xué)校的好人好事層出不窮。

10) 學(xué)校設(shè)了個意見箱，以便師生提意見。

11) 我們學(xué)校的小足球隊每周都要訓(xùn)練一次。

12) 今年,我們學(xué)校招收了一批殘疾兒童入學(xué)。

13) 李明撿到一塊手表交到學(xué)校，這種拾金不昧的精神值得稱道。

14) 為了叫同學(xué)們睡個午覺，學(xué)校調(diào)整了作息時間。

15) 我們學(xué)校的體育器材特別齊全。

16) 學(xué)校定期考查同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績。

17) 學(xué)校組織教師交流工作經(jīng)驗(yàn)，推動教學(xué)改革。

18) 這個學(xué)校招生時真的是泥沙俱下。

19) 學(xué)校采取有效措施，減輕同學(xué)們過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

20) 學(xué)校寫出通知，教師節(jié)放假一天。

用詞語學(xué)校造句

1) 學(xué)校食堂飯菜的質(zhì)量有所提高。

2) 暑假結(jié)束了，學(xué)校的教學(xué)及各項活動又按部就班地開展起來。

3) 從本學(xué)年開始，學(xué)校將實(shí)行新的教學(xué)計劃。

4) 學(xué)校時常開展健康有益的課外活動。

5) 學(xué)校開展各種有益的活動，豐富了同學(xué)們的課余生活。

6) 小剛的家就住在學(xué)校附近，五分鐘可以走到。

7) 如今，助人為樂、拾金不昧等在我們學(xué)校已經(jīng)成了尋常事。

8) 這學(xué)期，學(xué)校添置了許多新桌椅。

9) 我們的學(xué)校已經(jīng)由舊校舍遷移到新校舍。

10) 學(xué)校今天舉行了隆重的開學(xué)典禮。

11) 學(xué)校委派李老師去北京購買教學(xué)儀器。

12) 要遲到了，小剛急忙背起書包向?qū)W校跑去。

13) 由于天氣原因，學(xué)校改變了開運(yùn)動會的計劃。

14) 同學(xué)們強(qiáng)烈希望學(xué)校多開展些有益的活動。

15) 媽媽帶我到學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。

16) 學(xué)校采取具體措施，盡快把青年教師培養(yǎng)成骨干教師。

17) 一年來，學(xué)校的后勤工作有很大改進(jìn)。

18) 我們學(xué)校設(shè)立了圖書館和閱覽室。

19) “爭先創(chuàng)優(yōu)”活動促進(jìn)了學(xué)校各項工作的開展。

20) 全校各班對學(xué)校出臺的規(guī)定令行禁止。

21) 我們學(xué)校每周要做兩次大掃除。

22) 老師外出旅游，交通費(fèi)由學(xué)校報銷，食宿費(fèi)由自己擔(dān)負(fù)。

23) 關(guān)于作業(yè)、考試等問題，學(xué)校都做了具體規(guī)定。

24) 學(xué)校經(jīng)常組織同學(xué)們參加高尚的文化娛樂活動。

25) 我們提前完成了學(xué)校規(guī)定的植樹任務(wù)。

26) 組織部門的同志來到學(xué)生和教師中間，考核學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子。

27) 這學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。

28) 小峰助人為樂的行為受到了學(xué)校的褒獎。

29) 對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，是學(xué)校的一項經(jīng)常性工作。

30) 學(xué)校號召各班開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”活動。

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3. 用建立造句

4. 詳細(xì)如何造句

學(xué)校造句一年級簡單一點(diǎn)的

一年級簡單一點(diǎn)的學(xué)校造句如下：

1. 我們的學(xué)校，是一所嶄新的學(xué)校，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備：電腦室、語言實(shí)驗(yàn)室、多功能電化教育教室、電子琴教室、舞蹈教室。

2.?我們學(xué)校的操場位于綜合大樓北側(cè)，一到寬闊的操場就能看見200米紅色橢圓形的塑膠跑道，就像一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，操場的中間鋪著綠油油的塑膠地毯，好像一片綠色的草地。

3.?教育不僅僅是捧上一張張高一級學(xué)校的錄取通知書，而是捧出一個個有鮮明個性的活生生的人。

4.?學(xué)校的假山千姿百態(tài)。那些設(shè)計在假山上的亭子，連樓梯也做得特別精致。那些站在懸崖峭壁上拍翅膀的仙鶴，也正準(zhǔn)備展翅高飛。

5.?學(xué)校的假山維妙維肖，高矮錯落，令人心曠神怡，我恨不得馬上變小，鉆進(jìn)那里過著像仙女般的生活。

6.?在學(xué)校里，我們讀書；是提供給了自己一份歡笑。在圖書館里，我們讀書；是提供給了自己一份知識。在家里，我們讀書；是提供給了自己一份精神之旅。

7.?我真喜歡我的學(xué)校，我的學(xué)校就像花園，我們就像花園里的一朵花，一株草，我們被“園丁”愛護(hù)著，那園丁就是我們的老師。

詞語造句：用學(xué)校造句（約30個）

學(xué)校拼音: xue xiao

學(xué)校解釋: 專門進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)。

學(xué)校造句: 1、她在學(xué)校的表現(xiàn)理應(yīng)受到表揚(yáng)。

2、我校在足球比賽中打敗了那個學(xué)校。

3、他的名字將和我們學(xué)校的名字永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起。

4、學(xué)校的孩子們常?；ハ鄠魅靖忻啊?

5、他把他的藏書捐贈給了學(xué)校。

6、我們從學(xué)校租到了一套公寓住房。

7、他在學(xué)校里與其他孩子能很好相處。

8、孩子們從學(xué)校飛奔回家。

9、我們每年向?qū)W校的捐贈基金捐款。

10、當(dāng)我離開時他還在喋喋不休地胡說他在學(xué)校的聲望。

11、他在學(xué)校橄欖球隊里打四分衛(wèi)。

12、她沒有考慮我的意見就離開學(xué)校了。

13、輕率的男孩們用藍(lán)油漆在學(xué)校大門上涂寫了一些粗魯話。

14、你從學(xué)校寄來的明信片我已收到。

15、杰克為學(xué)校樂隊打鼓。

16、我們學(xué)校附近的那個銀行上周被人搶劫了。

17、我們學(xué)校和一所醫(yī)院毗連。

18、我們學(xué)校面向廣場。

19、目前學(xué)校的學(xué)生對每晚必須做幾個小時的作業(yè)非常反感。

20、在我去學(xué)校的路上總要路過郵局。

21、我們都在學(xué)校里膳宿。

22、我們學(xué)校附近的那個超級市場不久將重新開業(yè)。

23、那些頑皮的男孩們在學(xué)校里耍無賴。

24、這孩子被匆忙打發(fā)到學(xué)校去了。

25、他將兒子轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校。

26、學(xué)校中的失竊現(xiàn)象突然增多令父母深感不安。

27、我們學(xué)校為那次旅行包了三輛公共汽車。

28、他們給這所新學(xué)校聘請了一些老教師。

29、他在學(xué)校的表現(xiàn)敗壞了他父親的聲譽(yù)。

30、他在適應(yīng)新學(xué)校方面沒有問題。

學(xué)校造句-用學(xué)校造句

(1) 我們的 學(xué)校 ，是一所嶄新的學(xué)校，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備：電腦室、語言實(shí)驗(yàn)室、多功能電化教育教室、電子琴教室、舞蹈教室；物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室等等，給我們的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供了良好的硬件環(huán)境。校園里還建成了200米6環(huán)道塑膠田徑運(yùn)動場，塑膠籃球場，單雙桿運(yùn)動區(qū)及室內(nèi)游泳教練池等一批運(yùn)動場地及設(shè)施。

(2) 患難困苦，是磨煉人格之最高 學(xué)校 。梁啟超

(3) 我們 學(xué)校 的操場位于綜合大樓北側(cè)，一到寬闊的操場就能看見200米紅色橢圓形的塑膠跑道，就像一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，操場的中間鋪著綠油油的塑膠地毯，好像一片綠色的草地。在這碧綠的“草地”上聳立著三對籃球架，這三對攔球架像巨人一樣守護(hù)著操場。

(4) 教育不僅僅是捧上一張張高一級 學(xué)校 的錄取通知書，而是捧出一個個有鮮明個性的活生生的人；教育不僅僅是追求百分之多少的升學(xué)率，而是追求每個學(xué)生的生動、活潑、主動的發(fā)展；教育不僅僅是匯報時的總結(jié)，評比時的數(shù)據(jù)，而是教師與學(xué)生共度的生命歷程，共創(chuàng)的人生體驗(yàn)。

(5) 學(xué)校 的任務(wù)，是教會學(xué)生們靠自己從書籍和生活中獲取知識。車爾尼雪夫斯基

(6) 學(xué)校 的假山千姿百態(tài)。那些設(shè)計在假山上的亭子，連樓梯也做得特別精致；那些站在懸崖峭壁上拍翅膀的仙鶴，也正準(zhǔn)備展翅高飛。學(xué)校的假山維妙維肖，令人心曠神怡，我恨不得馬上變小，鉆進(jìn)那里過著像仙女般的生活。

(7) 在 學(xué)校 里，我們讀書；是提供給了自己一份歡笑。在圖書館里，我們讀書；是提供給了自己一份知識。在家里，我們讀書；是提供給了自己一份精神之旅。

(8) 斗爭是掌握本領(lǐng)的 學(xué)校 ，挫折是通向真理的橋梁。歌德

(9) 學(xué)校 是純潔的圣地，學(xué)校是幸福的花園，學(xué)校是真正的天堂哈哈。

(10) 我真喜歡我的 學(xué)校 ，我的學(xué)校就像花園，我們就像花園里的一朵花，一株草，我們被“園丁”愛護(hù)著，那園丁就是我們的老師。

(11) 我從 學(xué)校 里練健美操回家的路上，媽媽給我買了一支雪糕。雪糕是圓形的，四周是桔黃色，中間是白色，像一只漂亮的小碗。雪糕散發(fā)著誘人的香味，真是又好看又好吃，我讒得直流口水。

(12) 于是， 學(xué)校 在造就少數(shù)“成功者”的同時，也造就了大批的失敗者，讓大多數(shù)學(xué)生成了心靈自卑、個性萎縮的“精神侏儒”。

(13) 他面對歹徒毫不退縮的事跡，在 學(xué)校 里一時傳為佳話。

(14) 春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給 學(xué)校 滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。

(15) 當(dāng)我在 學(xué)校 里捧回一張獎狀，就會望見媽媽那充滿欣慰的眼睛。?。话寢尩难劬ξ倚闹袦厝岬臒?，我永遠(yuǎn)望不了她的深情媽媽的眼睛……

(16) 在 學(xué)校 的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。樹木隨風(fēng)。

(17) 雖然，我們 學(xué)校 的林蔭小道比不上都市的大馬路，那么寬闊；比不上柏油馬路，那么漂亮；比不上山間盤繞的山路，那么有情調(diào)。但是，林蔭小道給我們帶來了樂趣、驚奇。還有那難忘的童年。

(18) 服務(wù)是相互的，在家里，要和父母相互服務(wù)；在 學(xué)校 ，要和室友相互服務(wù)；在部隊，要和隊友相互服務(wù)；在職場，要和同事相互服務(wù)。

(19) 如果你認(rèn)為 學(xué)校 里的老師過于嚴(yán)厲，那么等你有了老板再回頭想一想。

(20) 如果 學(xué)校 不能促進(jìn)充分的學(xué)習(xí)以及確保進(jìn)步的話，學(xué)生必然會拒絕學(xué)習(xí)包括校內(nèi)以及以后的生活中的學(xué)習(xí)。布魯姆

(21) 雪花飄飄，整個綏芬河變成了一個白茫茫的世界。在 學(xué)校 門前，轎車像一個個雪白的大面包，葉子落光了的樹上掛滿了潔白的雪花，風(fēng)一吹，雪花仿佛春風(fēng)中的桃花瓣憤憤地落下來。

(22) 時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，班里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了 學(xué)校 ，期待著下一個美好的六一。

(23) 我的少年在家鄉(xiāng)的歸去小道上，在夏日的湖中央，在只有朗朗讀書聲的 學(xué)校 ，在和同學(xué)朋友嬉鬧玩耍的天堂……

(24) 冬天時，天氣十分寒冷，寒風(fēng)凜冽，白楊樹卻挺立著它倔強(qiáng)的身軀，站在風(fēng)雪中，他不怕嚴(yán)寒，他始終站在我們 學(xué)校 的操場中央，等待著春天的到來。

(25) 雪越下越大，干枯的樹枝被白雪裝飾，不再單調(diào)；路旁停放的車輛變成了純凈的白頂白窗，如卡通般的夢幻；小區(qū)門口高高懸掛的紅燈籠，頂部因積雪映襯而愈發(fā)紅艷； 學(xué)校 的操場乒乓球臺全部被雪覆蓋，一幅銀裝素裹的畫面。

(26) 我覺得跳繩是一項很好的運(yùn)動，可以鍛煉腿和胳膊，冬天還能暖和身子。假如今后 學(xué)校 開運(yùn)動會，有跳繩這個項目該多好??！到時候我一定參加，爭取得冠軍。

(27) 我此刻心情舒暢，就像藍(lán)天的白云那樣安閑、自在。我背起書包，迎著朝陽，蹦蹦跳跳地來到了 學(xué)校 。

(28) 早晨，太陽的小鬧鐘還沒有響，梧桐數(shù)顯得睡意惺忪。夜晚的濕氣也沒有散，在她的周圍形成一層或濃或淡的白紗。隨著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到 學(xué)校 ，校園里慢慢熱鬧起來，瑯瑯的讀書聲喚醒了沉睡一夜的梧桐樹。

(29) 修養(yǎng)是個人魅力的基礎(chǔ)，其它一切吸引人的長處均來源于此。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。做一個文明的大學(xué)生是 學(xué)校 和社會對我們的基本要求。

(30) 六月一日是洋溢著歡歌笑語的兒童節(jié)，全世界的兒童們相聚在一起，盡情歌唱，盡情舞蹈。這一年一度的節(jié)日，大家都非常期待和向往吧，我們 學(xué)校 就在緊急籌備這個不同凡響的六一！

(31) 校園里，一群穿著潔白校服的學(xué)生們正拿著勞動工具打掃衛(wèi)生。他們用心地打掃著校園里每一片角落，清除著每一處衛(wèi)生死角，把 學(xué)校 當(dāng)成自己的家。

(32) 我們的新 學(xué)校 濱臨風(fēng)景如風(fēng)的漳江，新校區(qū)的大門正對江濱路，站在這里向前望去，學(xué)校建筑群山北向南一路展開，氣勢非凡，玫紅與淡黃構(gòu)成的主色調(diào)顯得朝氣蓬勃，又透著百年名校的沉穩(wěn)和氣度。

(33) 我們的 學(xué)校 是一個環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門，一個寬闊的操場就呈現(xiàn)在我們的眼前，操場上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場上還是乒乓球臺、籃球場、足球場三合一的呢！

(34) 在 學(xué)校 的操場邊，種了三四棵枇杷樹。他們生氣勃勃，枇杷樹的葉子厚厚的。結(jié)了果子別提有多好吃了，保證你們吃了還想吃。每當(dāng)微風(fēng)吹過，枇杷樹的葉子在顫動，發(fā)出沙沙的聲音，好像在向我們問好。

(35) 她年紀(jì)并不大，8歲的她個子像個“矮東瓜”小小的心靈卻有著一顆眷戀 學(xué)校 的心。她是我常姨的乖寶寶，眼睛水汪汪的，尖尖的鼻子上也架著一副眼鏡，櫻桃小嘴，說起話來小嘴尖翹起來。

(36) 紅、綠相間的操場十分耀眼，它極富彈性的塑膠表面讓我們“雖倒而不傷”。有2000平方米的它更顯出 學(xué)校 的博大。

(37) 一陣風(fēng)吹了過來，我手里的蒲公英有一半的種子隨著風(fēng)飄到了半空中，那樣子真得像一個個的降落傘，也像一個個傘兵。小小傘兵有的飄到了遠(yuǎn)處的花壇里，有的竟然飛過了 學(xué)校 的院墻，落到哪里不知道了。

(38) 從兒童進(jìn) 學(xué)校 的第一天起，就要善于看到并不斷鞏固和發(fā)展他們身上所有好的東西。蘇霍姆林斯基

(39) 學(xué)校 的春天，那真是太美了！青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕急似的聚攏起來，形成了光彩奪目的春天。

(40) 走進(jìn) 學(xué)校 的大門，映入眼簾的是操場，操場中間是草坪，它像一塊綠色的毯子，四周是紅、綠的塑膠跑道，課間活動時，平靜的草場就會變得熱鬧起來。

(41) 雪一開始下得很小，但很快又下大了，轉(zhuǎn)眼間，雪就覆蓋了整個 學(xué)校 。雪落在小草上，草尖被染白了；落在房頂上，房頂被染白了，落在樹枝上，樹枝也被染白了……雪是純潔的。

(42) 今天我在我們 學(xué)校 的松樹上看見了一只小鳥，它的眼睛是紅色的，像一副墨鏡，它背上的羽毛和腹部的羽毛它脖子前面的羽毛更像一條領(lǐng)帶，它還時不時的梳理著自己的羽毛。

(43) 學(xué)校 者，文明進(jìn)化之泉源也。孫中山

(44) 我認(rèn)為我們 學(xué)校 是學(xué)習(xí)的樂園。每天到了清晨，都能聽到同學(xué)們瑯瑯書聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作都出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創(chuàng)造未來美好的生活。

(45) 人生是一所 學(xué)校 ，再那里，不幸比起幸福來是更好的老師。

(46) 轉(zhuǎn)眼秋天到了，我們興高采烈加到 學(xué)校 開始新的學(xué)習(xí)。當(dāng)秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶在空中飛舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的在空中輕盈地旋轉(zhuǎn)，又飄飄搖搖地落下。

(47) 早上，我們 學(xué)校 全體師生準(zhǔn)時到校，你看，同學(xué)們個個精神抖擻，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙，學(xué)校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周圍擺著紅桌子，歡聲笑語直沖云霄。

(48) 他也很喜歡講笑話。有一次在電視上看到一個電視節(jié)目舉起手來，里面有很多搞笑的畫面，他到 學(xué)校 來后一個一個的說給我們聽。他還把潘長江演的一些搞笑動作演給我們看，把我們每個人都逼得哈哈大笑。

(49) 那鮮花盛開、人山人海的大城市，留下了我兒時的足跡；那生氣勃勃的 學(xué)校 ，有我最喜歡的記憶。

(50) 我們小 學(xué)校 坐落在成渝公路旁邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，學(xué)校的幾幢樓房全都掩映在綠葉叢中。

(51) 我們心中所涌現(xiàn)的許多新的想法會使別人覺得我們很狂妄，尤其當(dāng)我們 學(xué)校 用新的眼光觀察事物時。但如果我們堅持初衷去行事的話，很可能會使我們獲得大量的財富。

(52) 抬頭看天空，雪花們正在空中翩翩起舞。我踩在雪地上，一個人置身于這一片白茫茫的景象當(dāng)中，仿佛來到了天堂，腳下是軟軟的白云，身邊是可愛而純潔的小精靈。我用我在 學(xué)校 學(xué)的舞蹈跟這些小精靈們跳起了舞。

(53) 學(xué)校 的花壇里有許多植物，但我所熟識的只有紫薇，它的花有紫色的，粉紅的，好生美麗。我的校園里植物還有許多，使我仿佛在大自然中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)更加有趣。

(54) 一株樹在最初的幾年中就從自己的樹干中發(fā)出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他們僅僅是繁茂起來而已。同樣，我們想賦予一個人一生所有的那些東西，也應(yīng)當(dāng)在這個最初的 學(xué)校 （母育學(xué)校）中賦予他們?？涿兰~斯

(55) 我愛 學(xué)校 的教室，因?yàn)榻淌易屛耀@得了豐富的知識；我愛學(xué)校的操場，因?yàn)椴賵鲎屛覔碛辛私】档纳眢w；我愛學(xué)校的老師，因?yàn)槔蠋熥屛页蔀榱藘?yōu)秀的學(xué)生；我愛學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校把我培養(yǎng)成了一個有用的人才！

(56) 我的爸爸是個老師，他中等個，有點(diǎn)胖，鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他在 學(xué)校 教地理，這副眼鏡幫著他看見了中國，看到了全世界；他也教歷史，這副眼鏡又幫著他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的事實(shí)。

(57) 夏天，樹上的知了不停的叫，草兒輕請地低下了頭，但是樹上的樹葉長得很茂盛，正好給草兒遮陽。太陽卻不留情，毒辣的暴曬。 學(xué)校 放假了，我們依依不舍地離開了校園，也離開了狠毒的太陽。

(58) 在 學(xué)校 的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。

(59) 你不會一離開 學(xué)校 就有百萬年薪，你不會馬上就是擁有公司配屬手機(jī)的副總裁，二者你都必須靠努力賺來。

(60) 這就是我們美麗的新 學(xué)校 ，我愛我們的新學(xué)校。我們在這樣舒適的環(huán)境里，更要把握時間好好學(xué)習(xí)，在知識的海洋里探索。

(61) 我的幸福是無處不在的：早晨到了 學(xué)校 ，上課回答問題正確；同學(xué)們開開心心；回家后自己聽喜歡的音樂；寫一會兒作業(yè)；看一會兒電視。這都是幸福呀！

(62) 為了讓我們的節(jié)日過得更加快樂， 學(xué)校 為我們舉行了五月的鮮花閉幕式暨六一文藝匯演。我們?nèi)５膸熒枷嗑墼隗w藝館上，參加比賽的選手們一個個精神抖擻、信心百倍，都想在這場比賽中大顯身手、一展風(fēng)采。

(63) 我愛 學(xué)校 的一草一木，我愛學(xué)校的一磚一瓦，我愛學(xué)校的一桌一凳，我愛學(xué)校的老師同學(xué)。

(64) 12年前， 學(xué)校 里很多人沒手機(jī)的時候，我手里拿著“高端”NOKIA，我碉堡了。12年后，老同學(xué)聚會，人人手里拿著IPHONE，這時我拿出NOKIA，我又碉堡了...

(65) 春天，槐樹換上了新裝，吐出了嫩綠的枝芽，顯得生機(jī)勃勃。這時小鳥也來奏熱鬧，唧唧喳喳地鬧過不停，呼朋引伴，嬉戲玩耍，像小孩子一樣天真快樂，為 學(xué)校 展示一道亮麗風(fēng)景。

(66) 學(xué)校 前面流淌一條無名的小溪，彎彎曲曲的，溪水清亮澈底，小溪的兩岸是連綿的青山，蓊郁的樹林，山凹里很寧靜，流水汩汩，清風(fēng)徐徐，每天當(dāng)我漫步在小溪畔時，總覺得天地間一片清純。

(67) 不應(yīng)把紀(jì)律僅僅看成教育的手段。紀(jì)律是教育過程的結(jié)果，首先是學(xué)生集體表現(xiàn)在一切生活領(lǐng)域――生產(chǎn)、日常生活、 學(xué)校 、文化等領(lǐng)域中努力的結(jié)果。馬卡連柯

(68) 在班里演講我還算比較優(yōu)秀，所以老師讓我參加 學(xué)校 的大演講，這讓我的心里好緊張好緊張，因?yàn)槠綍r在班里和老師同學(xué)都很熟了，也就不會害怕，可在全校老師和同學(xué)那么多的注視下演講，不緊張才怪呢！

(69) 只會教好學(xué)生的教師，不是好教師；只會教好學(xué)生的 學(xué)校 ，也不一定是非常優(yōu)秀的學(xué)校。

(70) 春天來了，燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳的叫聲，像清脆的音樂。春天也來到了我們的校園，我像平常一樣，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了美麗的 學(xué)校 。

(71) 早上，金色的陽光灑滿大地，風(fēng)兒輕輕轉(zhuǎn)在耳邊吹過，仿佛在對我說：“祝你節(jié)日快樂！”同學(xué)們都穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來到了 學(xué)校 。校園里的花草樹木也顯得格外精神。

(72) 老師，是辛勤的園丁，培育著我們一朵朵小花；老師，是我們的母親，給予我們關(guān)愛；老師，是偉大的建筑師，給我們建立了 學(xué)校 的橋梁；老師，是指路燈，給我們照亮了前方。

(73) 學(xué)校 應(yīng)充分利用社會的各種教育資源，調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，應(yīng)盡一切可能請進(jìn)名師專家，讓教師和學(xué)生有較多的機(jī)會聆聽大師的聲音、與大師對話。這多少會機(jī)器他們向往大師、成為大師的沖動，多少會使他們覺得大師就在身邊，大師并不遙遠(yuǎn)。

(74) 別看她那么追星，成績也不錯，這學(xué)期以來，就沒下過90分，每次都排名在一二三名之間。還是班級的班長。她的官越當(dāng)越大，又是 學(xué)校 大隊委，又是學(xué)校禮儀隊隊長。

(75) 隨著全國億萬青少年學(xué)生陽光體育的啟動，我們 學(xué)校 也發(fā)生著一系列的變化。操場上早鍛煉的同學(xué)多了起來，同學(xué)們包括自己做廣播體操的態(tài)度也認(rèn)真了許多。“六一”兒童節(jié)，學(xué)校還舉行了廣播操大賽，更激發(fā)了廣大師生參與運(yùn)動的熱情，這可真是一件有益于我們青少年身心健康的好事。

(76) 夜來香的名字家喻戶曉，不少人都喜歡它。我們 學(xué)校 操場邊就有一排夜來香。我十分喜歡夜來香，喜歡它的美麗，喜歡它的樸實(shí)無華。

(77) 迎著春風(fēng)，我一路歡歌奔向 學(xué)校 。紅燈向我眨眼，我立刻停下；綠燈向我微笑，我從容通過。他們兄弟倆總是這樣熱情對我，以保我安全到校。

(78) 學(xué)校 是天讓我飛翔，學(xué)校是地讓我奔跑，學(xué)校是海讓我游泳，學(xué)校是家讓我成長。

(79) 這幾棵高大、粗壯的松樹是我上一年級時候從別的 學(xué)校 移栽過來的，聽說有十幾歲了。每棵松樹上分出十幾個大樹杈兒，每個大樹杈上又分出許許多多小樹杈兒，這些小樹杈兒像比賽似的伸展出去。遠(yuǎn)看去這四棵松樹像一座座青塔，也像一個個守衛(wèi)在學(xué)校園里的衛(wèi)士，還像一把把參天的大傘。

(80) 當(dāng)春天像一位美麗的仙女，經(jīng)過我們 學(xué)校 ，冰雪融化了，樹木抽出了新的枝條，小草從睡眠中醒過來了，探出了綠色的可人的小腦袋，它似乎在想聽一聽小朋友的歡歌笑語。春天，把學(xué)校變成了一幅美麗的水彩畫。

(81) 我加快了速度，不一會，就到了 學(xué)校 了。

(82) 學(xué)校 的跳繩比賽終于開始了，哨聲一響，同學(xué)們就上下舞動著繩子，飛快地在繩子間跳起落地……我也不甘示弱，奮力地跳著。一分鐘過去了，我竟然跳了一百四十四個，我激動地一蹦三尺高。

(83) 我的 學(xué)校 座落在南城的中心，這里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在這里學(xué)習(xí)非常快樂、非常幸福。

(84) 沒想到我一進(jìn) 學(xué)校 大門就看見了胡老師，她的眼窩深深地陷了下去，臉好像也消瘦了許多，顯然，胡老師整個晚上沒有睡好覺，一直在照顧生病的寶寶，但是她的臉上一直帶著笑容，顯得很有精神。

(85) 我們的 學(xué)校 是一個充滿歡樂的地方。清晨同學(xué)們迎著初升的朝陽，從四面八方來到學(xué)校，校門口老師微笑著迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動著婀娜多姿的身姿，國旗在風(fēng)中飄揚(yáng)著，好像都在說：“加油吧！同學(xué)們！”。

(86) 教育感化的的根本，是從 學(xué)校 開始的。

(87) 連老師對工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天她都早早地來 學(xué)校 耐心地教我們讀書認(rèn)字，輔導(dǎo)我們的功課。她的身體不是很好，但是她還是堅持為我們上課。

(88) 在這冬去春來，萬物復(fù)蘇的季節(jié)， 學(xué)校 組織的野生動物園之旅來的真是時候，孩子們終于可以在與大自然的親密接觸下好好的釋放一下整個冬季的陰霾。

(89) 在我的天空里，音樂，是我的一片天空領(lǐng)域；操場，是我的一片天空領(lǐng)域； 學(xué)校 ，是我的一片天空領(lǐng)域；社會，是我的一片天空領(lǐng)域；世界，是我的一片天空領(lǐng)域……

(90) 漫步在校園中，我們還可以看到其它不同的“鶴文化”，我們在這濃濃的氛圍中學(xué)習(xí)經(jīng)典、感受國學(xué)，還誕生出了一批批國學(xué)“小學(xué)士”、“小碩士”，這可是我們 學(xué)校 一道亮麗的風(fēng)景線呢！

(91) 人生就是 學(xué)校 。在那里，與其是幸福，毋寧是不不幸才是好的教師。因?yàn)?，生存是在深淵的孤獨(dú)里。海德格爾

(92) 學(xué)校 的早晨是美好的。當(dāng)同學(xué)們穿著整齊的校服，臉上掛著甜甜的笑容，邁著輕松的步子，蹦蹦跳跳的走進(jìn)校園的時候，這意味著開心的一天就要開始了。

(93) 任何一個人，都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，即使是今天在 學(xué)校 的學(xué)生，也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因?yàn)檫t早總要離開學(xué)校的！自學(xué)，就是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。華羅庚

(94) 我也許不是家里最重要的，但我在父母的眼中卻是缺一不可的；我也許在 學(xué)校 不是最優(yōu)秀的，但在老師眼里卻是最活躍的；我也許不是世上最出眾的，但我在自己的眼中卻是獨(dú)一無二的。

(95) 經(jīng)驗(yàn) 學(xué)校 學(xué)費(fèi)高，愚人旁處學(xué)不到。

(96) 人生就是 學(xué)校 。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。海貝爾

(97) 我的媽媽在衛(wèi)生 學(xué)校 當(dāng)老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關(guān)心人的心。

(98) 學(xué)校 的教學(xué)樓，高大挺拔，如一位強(qiáng)壯的巨人；學(xué)校的花朵，清香四飄，如一位位美麗多姿的仙女；學(xué)校的草坪，平平坦坦，如一塊綠地毯。哦，學(xué)校，我的另一位母親！

(99) 在 學(xué)校 里可能有贏家輸家，在人生中卻還言之過早。學(xué)校會不斷給你機(jī)會找到正確的答案，真實(shí)人生中卻完全不是這么回事。

(100) 我們的 學(xué)校 就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。

(101) 世上大多數(shù)做父母的好像都認(rèn)為：一定要讓自己的兒子和女兒上大學(xué)，這是做父母的義務(wù)和責(zé)任。并且好像都想把自己的子女送到比別人好一點(diǎn)的 學(xué)校 、好一點(diǎn)的大學(xué)。這一來，孩子就夠嗆了。這難道不是父母的虛榮心的表現(xiàn)嗎？有時不妨站在被你一個勁兒督促用功的孩子的立場上設(shè)身處地為孩子們想想，這樣可能會悟出道理。王貞治

(102) 文化長廊和教學(xué)樓中間是半圓形的花壇，當(dāng)春天來臨的時候紅的、粉的、白的、紅的似火，粉的像霞，白的像云，這些花朵爭奇斗艷的競相開放，為 學(xué)校 增添了絢麗的色彩。

(103) 秋姑娘悄悄地來臨了，它是一個收獲的季節(jié)，我們 學(xué)校 里的銀杏葉漸漸地變成了金黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把有著很多層金屬片制造而成的大傘，讓我們的學(xué)校變得更加豐富多彩！

(104) 這幾棵高大粗壯的松樹是我上一年級時候從別的 學(xué)校 移栽過來的，聽說有十幾歲了。每棵松樹上分出十幾個大樹杈兒，每個大樹杈上又分出許許多多小樹杈兒，這些小樹杈兒像比賽似的伸展出去。遠(yuǎn)看去這四棵松樹像一座座青塔，也像一個個守衛(wèi)在校園里的衛(wèi)士，還像一把把參天的大傘。

(105) 我習(xí)慣在 學(xué)校 里就寫大部分作業(yè)，習(xí)慣在書上貼一兩張貼畫。我習(xí)慣在父母睡著后，照著手電筒躲在被窩里看從同學(xué)乃借來的書。

(106) 不過我的圣誕樹不是自然界生長的翠柏輕松；我的金糖果也不是圣誕老人特意點(diǎn)綴上去的果子。我的圣誕樹是從 學(xué)校 小賣部里花5角錢買的一棵玩具樹，它那五顏六色的“果子”，是在水中浸潤數(shù)小時結(jié)出的似雪花狀的五顏六色的結(jié)晶。

(107) 我們 學(xué)校 位于皋蘭縣城環(huán)城路右側(cè)的一所新學(xué)校，之所以有這所學(xué)校還真有點(diǎn)故事，市政府本打算在新校區(qū)的地方建一個娛樂廣場的，后來因我們舊學(xué)校設(shè)施簡陋，所以改建為學(xué)校了，而我們也不會忘記搬遷新學(xué)校的那一天。

(108) 有些人努力著為了考上好的 學(xué)校 ；有些人努力著找到好的工作職位；有些人努力著為國家做出貢獻(xiàn)……有些人一生在努力。

(109) 我的 學(xué)校 座落在大街中段，小學(xué)對面。它至今已有40多年的歷史。在這40多年的風(fēng)吹雨打中，它為我們的祖國不停地培養(yǎng)著一批又一批的新生力量。為社會提供了無數(shù)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生。

(110) 經(jīng)過亭子旁時，看到了那棵高高瘦瘦的玉蘭花，那個時候的我，應(yīng)該沒有想到，我會在這個 學(xué)校 和這棵玉蘭花一起度過我人生最懵懂、最青澀的六年時光。

(111) 來到 學(xué)校 ，只見同學(xué)們都穿得像個棉花包似的，有的頭上還戴著帽子，手上戴著手套，脖子上圍著圍巾。來到教室，我跺了跺冷得發(fā)麻的雙腳，坐到座位上，再朝四周看看，大家都冷得縮成一團(tuán)。

(112) 一生的生活是否平安、吉祥、幸福，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的 學(xué)校 工作的主要部分。裴斯泰洛齊

(113) 進(jìn)了 學(xué)校 大門，高大的教學(xué)樓拔地而起。左右對稱這兩個美麗的花壇，花壇里有各種各樣的鮮花：有月季，杜鵑，玫瑰……香味兒真濃啊，就像一噴過香水似的。

(114) 現(xiàn)在，打籃球成了我生活中的一部分，上體育課時，我會在自由活動打籃球，每當(dāng)雙休日的時候，表哥就會帶我去他 學(xué)校 打籃球。

(115) 夕陽西下， 學(xué)校 沐浴在余暉的彩霞中，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卦谛@內(nèi)漫步，晚風(fēng)徐徐送來一陣陣花草的清香，使人心曠神怡，更覺夕陽無限好。

(116) 如果 學(xué)校 不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。林格倫

(117) 冬天來了，這是一個在這一帶山區(qū)常見的干燥、可怕、黑暗的冬天， 學(xué)校 院子里的大樹上葉子落光，泥地凍得比石頭還要硬，一片凄慘景色。

(118) 我喜歡高大的楊樹，它在我們 學(xué)校 操場的西南角，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的楊樹有兩層樓那么高，樹干很粗，三個小朋友手拉手才能把它抱住。

(119) 每一個人都應(yīng)該為自己的失敗負(fù)責(zé)。我國社會的結(jié)構(gòu)，是由家庭、教會、 學(xué)校 、左鄰右舍、政府，以及娛樂場所等交織而成的。在所有與孩子發(fā)展有關(guān)的因素中，都包含著一種角色的模仿，而影響角色模仿最大的，便是為人父母者。里根

(120) 在我們 學(xué)校 的大操場南邊，有一棵很高很大的槐樹?；睒浼s有十六、七米高，四樓的同學(xué)伸手就可以摸到它的綠葉。大槐樹很粗，要四個同學(xué)手拉手，才合抱得過來。大槐樹的樹冠都快把教學(xué)樓蓋住了。

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