今天給各位分享學(xué)生成長(zhǎng)檔案模板word制作的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)檔案素材進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文目錄一覽：

• 1、小學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷怎么寫 檔案表
• 2、如何做成長(zhǎng)檔案？
• 3、如何用word制作大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷
• 4、初中成長(zhǎng)檔案
• 5、怎樣制作一份優(yōu)秀的小學(xué)生成長(zhǎng)檔案？
• 6、學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案

小學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷怎么寫 檔案表

小學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷檔案表如下：

小學(xué)生成長(zhǎng)檔案的具體內(nèi)容。

1、走近了解我：

姓名、性別、籍貫、出生年月、班級(jí)、過(guò)程情況、身高體重、家庭住址、興趣愛(ài)好、身體等簡(jiǎn)介。

2、自我展示：

把自己學(xué)習(xí)中好的成果向別人展示，一張語(yǔ)文、一張數(shù)學(xué)等試卷，一篇日記，一篇作文，一張手抄報(bào)和小制作，各科的優(yōu)秀的作業(yè)一份和繪畫作品一份，我得到的各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)(含單元成績(jī)記載)

3、我的成長(zhǎng)足跡：

能體現(xiàn)出學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的有關(guān)資料均可放入。讓學(xué)生盡量發(fā)覺(jué)自己的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，對(duì)未來(lái)充滿信心。

如學(xué)生看過(guò)的課外書(書名)及讀書心得或摘抄，會(huì)背的課文、古詩(shī)詞記載，知道的成語(yǔ)，喜歡的名言警句和會(huì)唱的歌曲，知道的名人和他們的故事(人名)，我不明白的一些問(wèn)題和學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，我參加了校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)做的好人好事。學(xué)生的反面案例也可放入，放入時(shí)間不限，資料的件數(shù)不限。

4、成長(zhǎng)評(píng)價(jià)：

對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)需是記實(shí)性的具體而明確的、勉勵(lì)性的，對(duì)具有特別不良行為的學(xué)生評(píng)價(jià)也可適當(dāng)?shù)氖褂脟?yán)厲的語(yǔ)氣。要重視學(xué)生的興趣、情感、態(tài)度、習(xí)慣等方面，關(guān)注學(xué)生個(gè)性，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)法要多種多樣：采用自我評(píng)價(jià)(自我反思)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等方式。

5、奮斗目標(biāo)：

通過(guò)各方面的評(píng)價(jià)，已經(jīng)知道了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在今后的學(xué)習(xí)中要正視缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，展示自我的一面。并確立今后的奮斗目標(biāo)，樹起自尊心和自信心，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的人生價(jià)值。

四、建立“小學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋”的評(píng)定類型。

即：自評(píng)、教師評(píng)及組員評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)

1、自評(píng)。學(xué)生自我評(píng)定，給學(xué)生一個(gè)空間，主要由學(xué)生自己選擇最好和最喜歡的作品集。自我反思與自我選擇比標(biāo)準(zhǔn)化更重要，理想作品產(chǎn)生和入選說(shuō)明，系列作品，以及代表學(xué)生分析和評(píng)定自己作品能力的反思。幫助學(xué)生成為自己的歷史思索者和非正式的評(píng)價(jià)者。

2、教師評(píng)定及組員評(píng)定：主要有教師、組員班級(jí)所建立的學(xué)生作品集，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是預(yù)定的，教師評(píng)價(jià)、觀察、考查、成績(jī)測(cè)驗(yàn)、組員審定通過(guò)。還要有教師依據(jù)課程目標(biāo)描述所有學(xué)生的成績(jī)的總結(jié)，教師的詳細(xì)說(shuō)明和對(duì)每一個(gè)學(xué)生的觀察。在一定情景中與家長(zhǎng)、管理者及他人，交流教師對(duì)學(xué)生成績(jī)的判斷。

3、家長(zhǎng)評(píng)定：家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，要給孩子一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)要細(xì)心觀察孩子在家的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)要及時(shí)記錄，積累資料。如：孩子在家做家務(wù)，搞一些小發(fā)明，制作一些小物件，讀了哪些好書等。一個(gè)學(xué)期后家長(zhǎng)和學(xué)生在一起交流，對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)。

五、建立“小學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋”的幾點(diǎn)建議。

建立“小學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋”應(yīng)該在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自己來(lái)建，使學(xué)生在體驗(yàn)成功，感受進(jìn)步中得到激勵(lì)。指導(dǎo)學(xué)生建立“小學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋”應(yīng)從以下幾點(diǎn)去做：

1、隨意放資料，不提質(zhì)量要求，學(xué)生可以隨意放入自己的任何作品，這時(shí)對(duì)學(xué)生的要求只是完成。

2、教師要求選擇作品放。教師對(duì)作品提出一定的要求，學(xué)生根據(jù)教師的要求，放入選擇符合要求的作品，這是實(shí)質(zhì)上是要求學(xué)生開(kāi)始審視自己的作品，看是否符合要求。

3、帶有展示性的放。要求寫出(說(shuō)出)放入作品的理由，這一層次，學(xué)生開(kāi)始對(duì)作品進(jìn)行鑒賞。

4、目標(biāo)檔案袋。教師只提目標(biāo)，學(xué)生根據(jù)目標(biāo)自定標(biāo)準(zhǔn)、自選形式、自組內(nèi)容，這要求學(xué)生有較強(qiáng)的反思能力和獨(dú)立性。

5、實(shí)驗(yàn)組可利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)“小學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋”的模式或框架。在管理上要把教師《觀察記錄》、《學(xué)校聯(lián)系卡》與成長(zhǎng)檔案結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)過(guò)程管理，使“小學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋”成為學(xué)生能力提高的載體，各科教師要全面參與。

如何做成長(zhǎng)檔案？

建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，為學(xué)生記載成長(zhǎng)的“故事”

一、創(chuàng)建目的：

包括成長(zhǎng)檔案袋在內(nèi)的所有評(píng)價(jià)活動(dòng)都要從明確目的開(kāi)始，成長(zhǎng)檔案袋的類型、收集的具體的項(xiàng)目，應(yīng)用對(duì)象和有關(guān)人員，收集時(shí)間的安排等等，都會(huì)因目的的不同而不同。那么，成長(zhǎng)檔案袋可以服務(wù)于哪些目的呢？歸納起來(lái)，主要有展示學(xué)生的最佳成果、描述學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的過(guò)程，以及對(duì)學(xué)生的發(fā)展水平進(jìn)行評(píng)估三個(gè)方面。

用于展示，描述學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的成長(zhǎng)檔案袋是一種發(fā)展性的評(píng)價(jià)方式，其目的是通過(guò)成長(zhǎng)檔案袋來(lái)促進(jìn)學(xué)生在特定學(xué)科領(lǐng)域及一般能力等方面的不斷進(jìn)步。

二、預(yù)期效果：

一個(gè)理想的成長(zhǎng)檔案袋，能夠?yàn)閷W(xué)生保留學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要信息，能夠?yàn)槲覀兠枥L出一個(gè)動(dòng)態(tài)的、完整的、立體的學(xué)生發(fā)展的圖畫，它將給學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷留下深深的痕跡，能夠讓每一位學(xué)生在成長(zhǎng)檔案袋中享受快樂(lè)、享受成功。為了達(dá)到和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目的，在創(chuàng)建成長(zhǎng)檔案袋時(shí)，必須以學(xué)期或?qū)W年的教育教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀為基礎(chǔ)。

三、構(gòu)成內(nèi)容：

成長(zhǎng)檔案袋在確定主題后，最重要的就是要往里面放些什么，而放什么與成長(zhǎng)檔案袋的目的有直接關(guān)系。有的教師建立成長(zhǎng)檔案袋是為了展示，所以他放的最主要就是學(xué)生最好的作品。如作業(yè)樣本、參加活動(dòng)照片、閱讀課外書的目錄、整理和收集的學(xué)習(xí)資料、自己錄的英語(yǔ)磁帶等等。如英語(yǔ)成長(zhǎng)檔案袋中，可以放置了學(xué)生自己動(dòng)手做的英語(yǔ)卡片、自己錄的英語(yǔ)磁帶、頭飾、寫的英語(yǔ)小短句等等。這些都可以用來(lái)證明學(xué)生的成就。因此，展示型成長(zhǎng)檔案袋收集的內(nèi)容應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)與個(gè)性差異，讓學(xué)生有充分發(fā)揮自己創(chuàng)造力和想象力的空間，老師決不能固定內(nèi)容，又如有的老師建立成長(zhǎng)檔案袋是為了反映學(xué)生在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步與不足，那么學(xué)生作品就必須是在某一時(shí)間內(nèi)累積。作品的類型可以是一系列的作業(yè)，也可以是教師或同伴的觀察記錄，這種可以反映學(xué)生在某個(gè)學(xué)科上的發(fā)展情況。如某學(xué)生在成長(zhǎng)檔案袋中有這樣一段其他同學(xué)寫的記錄：“某同學(xué)這段時(shí)間作業(yè)比原來(lái)要認(rèn)真，特別是寫字時(shí)，他的格式段落有很大進(jìn)步?！彪m然寥寥數(shù)語(yǔ)，卻反映了這個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。所以，在這個(gè)過(guò)程中，我們教師一定要根據(jù)檔案袋的目的來(lái)確定收集的內(nèi)容。

如何用word制作大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷

用word制作大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷步驟如下：

1、首先新建一個(gè)空白Word文檔

2、點(diǎn)擊菜單欄插入-圖片-來(lái)自文件，將自己喜歡的圖片插入進(jìn)去，設(shè)置圖片格式為沉于文字下方。

3、然后在圖片范圍上寫上個(gè)人簡(jiǎn)歷，以及個(gè)人的姓名、聯(lián)系方式、郵箱

4、點(diǎn)擊菜單欄插入-分隔符，在彈出的對(duì)話框中選擇分頁(yè)符，點(diǎn)擊確認(rèn)

5、在新的一張紙上輸入標(biāo)題個(gè)人簡(jiǎn)歷，然后繪制表格，簡(jiǎn)歷表格由基本信息、教育/培訓(xùn)、能力/專長(zhǎng)、工作履歷、求職意向、聯(lián)系方式共6大部分組成

6、首先點(diǎn)擊菜單欄-表格-插入表格，在彈出的對(duì)話框中輸入行數(shù)6，列數(shù)1。

7、在表格中輸入6個(gè)部分名稱?，F(xiàn)以填寫基本信息為例，基本信息由姓名、性別、身份證號(hào)碼、年齡、民族、身高、戶籍、學(xué)歷、婚姻狀況、體重、居住地以及近期照片組成

8、框選住第二行內(nèi)容，點(diǎn)擊鼠標(biāo)反鍵-插入行，將新插入的行拆分為5列，重復(fù)，然后將最后一列合并單元格（此單元格為貼照片處），將組成部分分別填入表格中。

初中成長(zhǎng)檔案

初中成長(zhǎng)檔案

初中成長(zhǎng)檔案有什么用嗎?又怎么寫呢?下面由我為大家精心收集的初中成長(zhǎng)檔案，僅供參考~

初中畢業(yè)的成長(zhǎng)檔案袋重要嗎?有什么作用啊?

現(xiàn)在還有電子元器件檔案呢,檔案是跟著你一生的,除非你出國(guó)。你去找工作,人家用人單位只要一查就能查到你初中時(shí)成績(jī)?cè)趺礃?高中時(shí)怎么樣?有沒(méi)有處分,老師對(duì)你的評(píng)價(jià),都能看到。 不過(guò)呢,原則上老師對(duì)你的評(píng)價(jià)都是往好的地方寫的。以前高中時(shí),我們班有一同學(xué),經(jīng)常打架,考試?yán)鲜强嫉箶?shù)第一。 我們班主任在他的評(píng)價(jià)上寫了這么一段話 :“該生成績(jī)穩(wěn)定,動(dòng)手能力強(qiáng)”。 這東西就是做個(gè)樣子,怎么好就怎么寫。因?yàn)楫?dāng)你去高中的時(shí)候,就會(huì)把這些東西放在你的檔案袋里面,等到了大學(xué),這些還會(huì)在你的。 有個(gè)樣子就好的···你就寫它不差就是了嘛···反正有就好了 ···· 重要,沒(méi)有這個(gè)東西是不行的。會(huì)影響你的升學(xué)的。

石家莊市一中學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案到底是怎么回事?

成長(zhǎng)記錄袋,涉及你在一中的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、感悟等多個(gè)方面,只要你認(rèn)為有用的,有必要留下的,卷子啊,成績(jī)啊,活動(dòng)計(jì)劃,活動(dòng)收獲感悟,證書,日常作業(yè)什么的都可以。你們應(yīng)該發(fā)了一張有關(guān)成長(zhǎng)記錄袋的制作的說(shuō)明吧?據(jù)說(shuō)是留作檔案,以后到高三或許有用,如果有時(shí)間的話,建議好好做做。之前學(xué)校操場(chǎng)西半弧展覽過(guò)一次。在我看來(lái),主要是給自己的高中生活留下一些痕跡吧。

幼兒成長(zhǎng)檔案模板

是分期喂養(yǎng) 成長(zhǎng)檔案收集的內(nèi)容可以覆蓋幼兒的身體、動(dòng)作、認(rèn)知、言語(yǔ)、情感及社會(huì)能力等多個(gè)發(fā)展領(lǐng)域,而其具體形式更是豐富多樣,主要有。

初中 學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋 怎么寫

我們剛做完呢~可以按以下步驟做——1、封面——給自己的成長(zhǎng)檔案取個(gè)個(gè)性的名字、例如【似水年華】等等、并且在右下角寫上班級(jí)姓名2、目錄——做個(gè)全面的目錄,老師看起來(lái)會(huì)更方便3、個(gè)人簡(jiǎn)介——這就不用說(shuō)了吧~4、自己自豪的一份各科作業(yè)——四門主課總要的吧~照片拍下來(lái),然后貼在彩色紙上、旁邊還可以做點(diǎn)裝飾、5、自己所取得的一些成績(jī)、獎(jiǎng)狀——有條件的話可以掃描一下、或者直接放原件或復(fù)印件、6、寫給自己的話——以第二人稱稱呼自己、對(duì)自己的以后做個(gè)規(guī)劃和要求、如果是檔案袋的話、就不用做封面了~如對(duì)您有幫助、望采納、。

學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋模板

學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋,為學(xué)生記載成長(zhǎng)的“故事”一、創(chuàng)建目的: 包括成長(zhǎng)檔案袋在內(nèi)的所有評(píng)價(jià)活動(dòng)都要從明確目的開(kāi)始,成長(zhǎng)檔案袋的類型、收集的具體的項(xiàng)目,應(yīng)用對(duì)象和有關(guān)人員,收集時(shí)間的安排等等,都會(huì)因目的的不同而不同。那么,成長(zhǎng)檔案袋可以服務(wù)于哪些目的呢?歸納起來(lái),主要有展示學(xué)生的最佳成果、描述學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的過(guò)程,以及對(duì)學(xué)生的發(fā)展水平進(jìn)行評(píng)估三個(gè)方面。用于展示,描述學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的成長(zhǎng)檔案袋是一種發(fā)展性的評(píng)價(jià)方式,其目的是通過(guò)成長(zhǎng)檔案袋來(lái)促進(jìn)學(xué)生在特定學(xué)科領(lǐng)域及一般能力等方面的不斷進(jìn)步。二、預(yù)期效果:一個(gè)理想的成長(zhǎng)檔案袋,能夠?yàn)閷W(xué)生保留學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要信息。 把學(xué)生每學(xué)期的獎(jiǎng)勵(lì)證書和學(xué)校老師的鑒定,還有自我鑒定和家長(zhǎng)給的鑒定,把這學(xué)期的考試卷子和優(yōu)秀作文和其他作品收集入檔.有條。

學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋里的個(gè)人簡(jiǎn)歷怎么寫?

在網(wǎng)上下 寫一些你的優(yōu)點(diǎn),獲得的榮譽(yù),與需要改進(jìn)的地方,再樹立一個(gè)目標(biāo) 就是從讀書開(kāi)始的經(jīng)歷,比如,小學(xué)在那里讀的 把你自己的身世寫清楚,然后寫清楚在哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的,得過(guò)什么獎(jiǎng),就行了!!~~ 是個(gè)人的成長(zhǎng)的經(jīng)歷,要有自己的各個(gè)階段的經(jīng)歷,有自己獲得獎(jiǎng)勵(lì),比如三好學(xué)生。還有哪一方面的特長(zhǎng)都要寫的,對(duì)以后自己的發(fā)。 也沒(méi)有什么,那里不過(guò)是寫些你的個(gè)人資料,家庭父母,住址,年齡等 我們學(xué)校也要弄的 后來(lái)都是老師指導(dǎo)填的 這個(gè)我們都是學(xué)校里面的老師幫忙弄的 基本上就是你在高中階段的學(xué)習(xí)狀況、參加了什么活動(dòng)、得過(guò)什么獎(jiǎng)項(xiàng)、高中生活有什么感悟、。 我建議你去 看一下,這里有很多的應(yīng)屆生招聘信息及不同種類職位的簡(jiǎn)歷模板你去看一下。 成長(zhǎng)檔案。

學(xué)校要成長(zhǎng)檔案,我找了個(gè)模板,是幻燈片,打印時(shí)A4紙周。

建議把幻燈片存圖片,再到word里改。 設(shè)置頁(yè)邊距。

學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋模板

學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋 建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋,為學(xué)生記載成長(zhǎng)的“故事” 一、創(chuàng)建目的: 包括成長(zhǎng)檔案袋在內(nèi)的所有評(píng)價(jià)活動(dòng)都要從明確目的開(kāi)始,成長(zhǎng)檔案袋的類型、收集的`具體的項(xiàng)目,應(yīng)用對(duì)象和有關(guān)人員,收集時(shí)間的安排等等,都會(huì)因目的的不同而不同。那么,成長(zhǎng)檔案袋可以服務(wù)于哪些目的呢?歸納起來(lái),主要有展示學(xué)生的最佳成果、描述學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的過(guò)程,以及對(duì)學(xué)生的發(fā)展水平進(jìn)行評(píng)估三個(gè)方面。 用于展示,描述學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的成長(zhǎng)檔案袋是一種發(fā)展性的評(píng)價(jià)方式,其目的是通過(guò)成長(zhǎng)檔案袋來(lái)促進(jìn)學(xué)生在特定學(xué)科領(lǐng)域及一般能力等方面的不斷進(jìn)步。 二、預(yù)期效果: 一個(gè)理想的成長(zhǎng)檔案袋,能夠?yàn)閷W(xué)生保留學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要。

高中成長(zhǎng)檔案袋樣本

檔案袋的外包裝每個(gè)學(xué)校都不一樣的,一般都有為本學(xué)校宣傳的字符和圖畫,像我念高中的時(shí)候,成長(zhǎng)檔案袋的封面上就花花綠綠的映著本校的一些圖片,還有一些宣傳語(yǔ),為的是彰顯出本校的特色,以后畢業(yè)之后讓其他地方的人看了耳目一新,感覺(jué)很有特色的樣子。所以說(shuō)一般有條件的高中都會(huì)自己搞一個(gè)外表不一樣的檔案袋,實(shí)質(zhì)的大小基本就市場(chǎng)上的那樣大。

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怎樣制作一份優(yōu)秀的小學(xué)生成長(zhǎng)檔案？

現(xiàn)在數(shù)碼科技很普及，幾乎每個(gè)家庭都有電腦和數(shù)碼相機(jī)，因此制作一個(gè)圖文并茂的學(xué)生檔案已經(jīng)是一個(gè)唾手可得的事情。提點(diǎn)個(gè)人建議，即供參考：

一、最基本的方法就是按時(shí)間記載經(jīng)歷：

1、孩子上學(xué)?？梢栽趯W(xué)校門前留個(gè)影，某年某月某日寶寶上小學(xué)，并寫上基本情況；

2、孩子上學(xué)一星期、一個(gè)月、一學(xué)期、一學(xué)年等，每個(gè)時(shí)期留個(gè)影，寫上成長(zhǎng)變化；

3、孩子的身高等生理變化等

4、孩子的歷任老師，班主任及科任老師，每學(xué)期的評(píng)價(jià)情況等

二、特殊的活動(dòng)、事件等

1、孩子上學(xué)后參加某某活動(dòng)，表現(xiàn)、成績(jī)、榮譽(yù)等

2、孩子上學(xué)后生日如何過(guò)的？表現(xiàn)、變化等

3、每個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)、考試、比賽、成績(jī)變化等

其他方面視情況可以自己加

學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案

寫出自己從小到大是怎樣經(jīng)歷過(guò)來(lái)的，身邊都有些什么人，他們之中，誰(shuí)是最關(guān)心你的。再寫出自己親身經(jīng)歷的一些印象比較深的事情。最后再制作成檔案就行了。

學(xué)生成長(zhǎng)檔案模板word制作的介紹就聊到這里吧，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于學(xué)生成長(zhǎng)檔案素材、學(xué)生成長(zhǎng)檔案模板word制作的信息別忘了在本站進(jìn)行查找喔。