本篇文章給大家談?wù)剬W(xué)校宣傳簡介美篇，以及學(xué)校簡介宣傳冊(cè)對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、怎么寫中學(xué)學(xué)校簡介
• 2、輸入、思考、輸出
• 3、介紹班級(jí)的宣傳稿

怎么寫中學(xué)學(xué)校簡介

鎮(zhèn)海區(qū)龍賽中學(xué)是一所由著名愛國港胞包玉書、包玉剛先生、張包素菊、李包麗泰女士兄妹共同捐資于1993年興建的區(qū)直屬公立中學(xué)。始為完全中學(xué)，2001年區(qū)教育“十五”規(guī)劃定位為高級(jí)中學(xué)，2002年被評(píng)為浙江省三級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，2004年晉升為省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué),2007年晉升為省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。

1、學(xué)校概況

老校區(qū)

學(xué)校占地面積54174.5平米，建筑面積20359.1平米。擁有400米塑膠跑道田徑場(chǎng)、體育館、游泳館、體操房、網(wǎng)球場(chǎng)、科技圖書館、報(bào)告廳、多媒體語言實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)專用教室以及校園局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備。2004年，多媒體教學(xué)進(jìn)入每一間教室。學(xué)校設(shè)有100萬美金的包玉書獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金和100萬港元的包氏兄妹獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金。有一個(gè)生態(tài)型的校園環(huán)境。

包氏兄妹身在海外，情系故里，慷慨解囊，捐助家鄉(xiāng)的公益事業(yè)。在鎮(zhèn)海，以“龍賽”命名的公益事業(yè)有：龍賽中學(xué)、龍賽醫(yī)院、龍賽體育中心和寧波大學(xué)龍賽理科大樓。包玉書先生兄妹于一九九二年捐資1000萬港元建造龍賽中學(xué)后，又先后捐資150萬元幫助學(xué)校建造了生活樓與科技圖書館，并分別于一九九三年和二○○○年建立了112萬人民幣和100萬美元的獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金。包玉書先生愛護(hù)、關(guān)心學(xué)校的成長與發(fā)展，溢于言表，身體力行。辦學(xué)十五年，先后十五次來校視察，每到學(xué)校，必進(jìn)辦公室，慰問教師，必進(jìn)教室，勉勵(lì)學(xué)生，還兩次親手向獲獎(jiǎng)師生頒發(fā)獎(jiǎng)金。

學(xué)校飲水思源，十分珍惜包氏兄妹的深情厚意。情相近，心相通，綿綿之情永恒。

學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)高中教學(xué)班，學(xué)生1263人，教職工100人，專任教師88人，其中高級(jí)教師43人，占50%以上。學(xué)校設(shè)黨支部、工會(huì)和團(tuán)委，中層設(shè)辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、教科室和信息中心。校級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)4人，中層干部10人。

學(xué)校以“礪志、勤學(xué)、健身、友愛”為校訓(xùn)，積極倡導(dǎo)“修志、修身、修業(yè)，為師、為范、為友”的教風(fēng)和“求真、求知、求美，自尊、自強(qiáng)、自立”的學(xué)風(fēng)，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)行科學(xué)與民主管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，既出色地完成了升學(xué)預(yù)備教育任務(wù)，又為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供智力與人力支持，學(xué)校在當(dāng)?shù)叵碛泻芨叩穆曌u(yù)，先后獲得浙江省文明學(xué)校、浙江省文明單位、全國綠色學(xué)校等榮譽(yù)，還被列為聯(lián)合國教科文組織“EPD”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

新校區(qū)

由于歷史原因，我區(qū)高中學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源多集中在老城區(qū)，且規(guī)模小、層差大，為改變這一面貌，滿足老百姓日益增長的對(duì)子女“讀好書”的需求，我區(qū)把高中教育納入整個(gè)鎮(zhèn)海社會(huì)發(fā)展的整體規(guī)劃中統(tǒng)籌考慮，區(qū)教育局適時(shí)提出“推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，做好龍賽中學(xué)搬遷工作”的目標(biāo)。

原萬里國際學(xué)校莊市校區(qū)資產(chǎn)劃轉(zhuǎn)我區(qū)，區(qū)政府抓住這一契機(jī)，對(duì)區(qū)內(nèi)高中學(xué)校布局作出重大調(diào)整，決定將龍賽中學(xué)搬遷至莊市原萬里國際學(xué)校校區(qū)，并擴(kuò)大招生規(guī)模，自今年秋季起，將高一新生遷入新校區(qū)就讀。

龍賽中學(xué)新校區(qū)占地241畝，建筑面積9萬余平方米，標(biāo)準(zhǔn)教室和實(shí)驗(yàn)室147個(gè)，校舍條件在省、市同類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位，搬遷后的龍賽中學(xué)辦學(xué)條件得到質(zhì)的飛躍，同時(shí)為龍賽中學(xué)新課程教學(xué)改革奠定良好基礎(chǔ)。由于新校區(qū)平行班級(jí)多，教學(xué)規(guī)模大，又有足夠的輔助教室，非常有利于走班制、研究性活動(dòng)、特色活動(dòng)的開展，對(duì)于新高考要求的18個(gè)選修模塊課程的開設(shè)和教育質(zhì)量的提高有很大好處。新校區(qū)的硬件條件和環(huán)境條件，為教學(xué)質(zhì)量的提高起到了強(qiáng)有力的支撐作用。

2、龍賽中學(xué)辦學(xué)條件

教學(xué)設(shè)施

教育形勢(shì)突飛猛進(jìn)，學(xué)校主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，不失時(shí)機(jī)，加大力度，加快教學(xué)現(xiàn)代化的步伐。學(xué)校已經(jīng)配置并運(yùn)用以下設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德、知識(shí)、體質(zhì)、能力和技能五大素質(zhì)教育：I 類理、化、生、體、音、美、勞 教學(xué)設(shè)備和儀器、168座的多媒體語音實(shí)驗(yàn)室、250臺(tái)教學(xué)用電腦、多媒體電化綜合教室、多媒體報(bào)告廳、攝、錄、編、刻系統(tǒng)、校園網(wǎng)、雙向控制閉路電視系統(tǒng)，教室TCL29寸彩電圖書館管理和打印系統(tǒng)、財(cái)務(wù)、檔案、后勤服務(wù)系統(tǒng)、校園音響系統(tǒng)、現(xiàn)代化理化生實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室、現(xiàn)代化勞技室。所有教室都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備,科技圖書館內(nèi)藏書78751冊(cè)，生均藏書62.3冊(cè)。

校園規(guī)劃

學(xué)校規(guī)劃合理，建筑新穎，綠化面積16，000平方米，占總面積的42%，綠化覆蓋率為46%。學(xué)校建有多處景點(diǎn)，如太一天橋、柳蔭公園、校風(fēng)碑、睡蓮池、竹園等。進(jìn)入校園，滿目是綠，四季如春，鳥語花香，美不勝收。

教育科研

學(xué)?，F(xiàn)有教職員工100，專任教師88人，均為大學(xué)本科學(xué)歷，其中高級(jí)教師43人，占50%，研究生（研究生課程班）在讀或結(jié)業(yè)55人，五人獲得碩士學(xué)位。在這些教師當(dāng)中，有正教授級(jí)高級(jí)教師1人，浙江省特級(jí)教師1名，全國優(yōu)秀教師1人，浙江省教壇新秀1人，浙江省級(jí)教科研課題主持人4人，在人民體育出版社出版教學(xué)專著并參加人民教育出版社全國體育教材編寫組的體育教師1人，在上海教育出版社出版專著教師2人。在這支教師隊(duì)伍中，還有市優(yōu)秀教師1人，區(qū)名師4人，區(qū)學(xué)科帶頭人9人，區(qū)骨干教師26人，寧波市教育學(xué)會(huì)各學(xué)科理事、常務(wù)理事5人，寧波市教壇新秀5人，全國優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)1人。

教師培養(yǎng)

學(xué)校重視教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)?！靶迾I(yè)、修志、修身，為師、為范、為友”。學(xué)校通過“積極鼓勵(lì)教師進(jìn)行高一層學(xué)歷（力）進(jìn)修”、“繼續(xù)提高教師必需素質(zhì)（普通話培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、英語培訓(xùn)）”，“開展教育理論、創(chuàng)新與科研能力系列培訓(xùn)”等三條途徑，關(guān)心和促進(jìn)教師“專業(yè)精神、教育理念、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力和專業(yè)智慧”等五個(gè)方面的專業(yè)成長，創(chuàng)造條件，引導(dǎo)教師成長為富有的“學(xué)者”，教育的“專家”。

3、教育教學(xué)質(zhì)量

龍賽中學(xué)建校伊始就把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)基本策略，作為學(xué)校生存發(fā)展的重要支點(diǎn)，根據(jù)近幾年在全市大型統(tǒng)考中的表現(xiàn)以及學(xué)生在全省學(xué)科競賽中的表現(xiàn)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量在全省同類學(xué)校中處于先進(jìn)水平。

歷屆高考

2004、2005、2006、2007四年高考上線率都在98%以上，上本科線比例分別達(dá)到76%、71% 、77%和82%，上重點(diǎn)人數(shù)2004年為30人；2005年為35人；2006年為58人；2007年為75人，600分以上人數(shù)20人。其中理科實(shí)驗(yàn)班上重點(diǎn)線比例50%以上，二本線人數(shù)達(dá)96%。無論絕對(duì)數(shù)還是比例都大大超過前兩年，創(chuàng)造了歷史最高紀(jì)錄，實(shí)現(xiàn)了一次質(zhì)的飛躍。

2008高考

2008年高考又創(chuàng)佳績：全校上重點(diǎn)線71人（不含藝術(shù)、體育），本科率84%，其中理科創(chuàng)新班上重點(diǎn)線31人，達(dá)60%，本科率100%。 今年理科上重點(diǎn)線人數(shù)又有新突破（去年58人，今年61人），本科率高于去年（去年82.3%,今年84%），理科創(chuàng)新班上重點(diǎn)線人數(shù)及比例均超過去年（去年50%，今年60%）。 其中普通班也表現(xiàn)不俗，高三（1）班也有11名學(xué)生上重點(diǎn)線，本科率達(dá)94%。

2009高考

2009年高考又創(chuàng)佳績：龍賽中學(xué)今年上重點(diǎn)線94人（不含藝術(shù)、體育），本科率92%，示范班48人，占60.6%，最高分704分

學(xué)科競賽

在學(xué)科競賽中，近三年來，學(xué)校參加語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、歷史等各級(jí)競賽均取得了可喜成績。在2005年至2007年的中學(xué)生作文競賽中，全國一等獎(jiǎng)2人，全國二等獎(jiǎng)11人，三等獎(jiǎng)64人，語文組集體獲得競賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽、該校獲省一等獎(jiǎng)1人，寧波市一等獎(jiǎng)1人；寧波市高二數(shù)學(xué)競賽該校獲一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)6人；物理競賽，該校獲寧波市一等獎(jiǎng)6人，寧波市二等獎(jiǎng)14人，物理教研組獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)，獲此榮譽(yù)的學(xué)校全大市只有7所；2004年全省化學(xué)競賽，該校獲市一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)2人，該?；瘜W(xué)教研組獲寧波市團(tuán)體一等獎(jiǎng)；2005年，浙江省化學(xué)競賽該校獲市一等獎(jiǎng)4人，二等獎(jiǎng)3人，學(xué)?；瘜W(xué)教研組獲寧波市團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

其他競賽

另據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)從1994年到目前，該校在體育、音樂、美術(shù)、書法等各項(xiàng)全國級(jí)比賽中，共獲得金牌、銀牌38項(xiàng)。

4、學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì):

(1) 環(huán)境教育優(yōu)勢(shì)

環(huán)境教育是學(xué)校的基本特色。學(xué)校在華東師大教育學(xué)院的協(xié)作與指導(dǎo)下，立項(xiàng)開展《中學(xué)環(huán)境教育統(tǒng)整課程研究》，編寫出近10萬字的《環(huán)境教育》校本課程；學(xué)生廣泛建立以綠色環(huán)保為主要內(nèi)容的研究性學(xué)習(xí)小組，開展環(huán)保宣傳、調(diào)查訪問、環(huán)境污染測(cè)量等活動(dòng)。2004年，學(xué)校派出生物老師隨浙江省生態(tài)考察團(tuán)赴歐洲考察學(xué)習(xí)，帶回了歐洲學(xué)校的綠色理念，進(jìn)一步把環(huán)境教育作為“以人為本，促進(jìn)人的全面和可持續(xù)發(fā)展”的重要載體，更加廣泛深入地開展環(huán)境教育。

(2) 學(xué)科建設(shè)優(yōu)勢(shì)

提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素是學(xué)科建設(shè)。名師是點(diǎn)，學(xué)科是線，點(diǎn)明亮、線粗壯，整個(gè)學(xué)校的圖景才能美麗動(dòng)人。龍賽中學(xué)近幾年來一直把創(chuàng)建名牌教研組，品牌學(xué)科作為著眼點(diǎn)，取得了明顯成效。 語文組一直是實(shí)力雄厚的群體。在全市、全區(qū)同類學(xué)校中具有一定優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)有正教授級(jí)高級(jí)教師1名，省特級(jí)教師一名，區(qū)學(xué)科帶頭人2名。 語文組2002年承擔(dān)主持了省級(jí)立項(xiàng)教育規(guī)劃課題《構(gòu)筑高中語文人文價(jià)值實(shí)踐策略研究》該課題獲寧波市人民政府基礎(chǔ)教育成果二等獎(jiǎng)。2003年，語文組又主持了省十五重點(diǎn)教育規(guī)劃課題-------“非預(yù)設(shè)性語文課堂形態(tài)研究”，該項(xiàng)成果2005年評(píng)為寧波市優(yōu)秀教育科研成果一等獎(jiǎng)。

語文組崔國久老師2002年在省教育學(xué)院5522名師培訓(xùn)班上介紹了語文組非預(yù)設(shè)性語文課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，后應(yīng)省中小學(xué)培訓(xùn)中心邀請(qǐng)赴臺(tái)州、甘肅、蘭州上公開課、做報(bào)吿，2006年，應(yīng)香港龍賽教育基金會(huì)邀請(qǐng)赴寧夏銀川市做報(bào)告。在寧波地區(qū)的北侖、慈溪、余姚、鄞州、象山等縣市區(qū)也上公開課做報(bào)告10余次，崔國久老師近5年來還跨縣市區(qū)為奉化中學(xué)、李惠利中學(xué)、寧波中學(xué)以及北侖長江中學(xué)、鎮(zhèn)海中興中學(xué)帶徒10余人，指導(dǎo)這些青年教師上課、寫論文、搞科研，為這些學(xué)校的青年教師專業(yè)成長搭建平臺(tái)，獻(xiàn)計(jì)出力。

由于該校語文組創(chuàng)造了語文教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)引起了省內(nèi)外的關(guān)注，2005年，省教研室、省中學(xué)會(huì)，北京《中學(xué)語文教學(xué)》雜志社、上?！墩Z文學(xué)習(xí)》雜志社聯(lián)合在龍賽中學(xué)舉辦浙江省中學(xué)語文閱讀教學(xué)改革研討會(huì)，來自上海、北京、山西、吉林的幾十位專家，來自全省各地市300余位中學(xué)語文教師、語文教研員參加了這次大會(huì)，會(huì)上龍賽中學(xué)語文組的時(shí)劍波老師、王志波老師上了公開課，崔國久老師做了中心發(fā)言，受到各地專家學(xué)者以及語文同行高度評(píng)價(jià)，擴(kuò)大了學(xué)校在全省的知名度和影響。

近幾年來，語文組教師指導(dǎo)學(xué)生參加全國中華圣陶杯中學(xué)生作文競賽和新世紀(jì)杯全國中學(xué)生作文競賽有近80人獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)10人。

2006年，語文組被鎮(zhèn)海區(qū)人民政府授予模范集體的光榮稱號(hào)，被市教研室授予讀書活動(dòng)先進(jìn)教研組稱號(hào)。

化學(xué)組中青年教師多，研究和教學(xué)氛圍濃郁，成果豐碩。全組11名教師，有8位高級(jí)教師，占72%，這些高級(jí)教師除一位外地引進(jìn)，其余全是在學(xué)校成長起來的，在寧波評(píng)上的。

這支隊(duì)伍課堂教學(xué)水平較高，優(yōu)勢(shì)明顯。李莉老師獲得全國化學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，林耀老師獲全國化學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，侯宣紅老師被評(píng)為浙江省教壇新秀，烏曉璐、徐秧銀老師獲得市優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)。侯宣紅老師、林耀老師多次在全市范圍內(nèi)上公開課。李莉老師為寧波市化學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，張松才、林耀老師為理事，這些同志在全市化學(xué)教學(xué)領(lǐng)域享有很高威望和知名度。

在教育科研工作方面，化學(xué)教研組的同志也發(fā)揮了重要作用?！吨袑W(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)心理模式及激發(fā)優(yōu)化策略研究》、《中學(xué)環(huán)境教育統(tǒng)整課程研究》兩支課題都是化學(xué)組老師參與研究的，這兩個(gè)課題一個(gè)獲得省教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)，一個(gè)獲得寧波市二等獎(jiǎng)。

近兩年來，寧波市鎮(zhèn)海區(qū)化學(xué)學(xué)科很多大的教研活動(dòng)都安排在該校，因?yàn)樵撔Ｓ幸粋€(gè)影響力較大的化學(xué)教研組。

(3) 校本培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

名校不僅能培養(yǎng)出優(yōu)秀學(xué)生，如考上北大清華那樣的大學(xué)生，還應(yīng)該培養(yǎng)出優(yōu)秀教師名師。不能培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)校不是好學(xué)校，同樣，不能培養(yǎng)出好教師的學(xué)校也不是好學(xué)校。

學(xué)校既要一切為了學(xué)生的發(fā)展，也要考慮教師的發(fā)展。

龍賽中學(xué)建校雖然只有短短的十五年，但在這十五年中，教師隊(duì)伍的發(fā)展成長水平卻達(dá)到或超過了一些具有幾十年或上百年歷史的老校。到目前為止，在學(xué)校88個(gè)專任教師中，高級(jí)教師已達(dá)43名，比例已達(dá)40%以上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)（30%），在這些高級(jí)教師中，絕大部分是自己培養(yǎng)出來的，而不是直接引進(jìn)的。另外，在短短十三年中，語文、化學(xué)這些學(xué)科就有如此強(qiáng)大的影響力。是什么原因促使教師的專業(yè)成長如此之快？其中一個(gè)重要原因就是校本培訓(xùn)。光使用、不培訓(xùn)是一種殺雞取卵的短期行為，要使學(xué)校保持可持續(xù)發(fā)展的后勁，必須建立一種教師發(fā)展成長機(jī)制，建立一種培養(yǎng)機(jī)制。校本培訓(xùn)就是在這種戰(zhàn)略思維中產(chǎn)生的。龍賽中學(xué)校本培訓(xùn)在寧波大市的所有中學(xué)中是起步較早的，是寧波市首批13所校本培訓(xùn)試點(diǎn)單位之一。他為全市校本培訓(xùn)工作做出了不少經(jīng)驗(yàn)。2004年5月，校長崔國久老師應(yīng)寧波市教育局的邀請(qǐng)，在全市校長培訓(xùn)班上做了如何搞好校本培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)介紹，2005年，崔國久校長又在市區(qū)中小學(xué)校長會(huì)上介紹了校本培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)。2005年12月，市教育局在龍賽中學(xué)專門召開由全市校長參加的校本培訓(xùn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，崔校長又一次介紹了學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和做法，受到與會(huì)者的高度評(píng)價(jià)。

近幾年我們也在不斷創(chuàng)造新的優(yōu)勢(shì)。例如，該校德育工作的“勵(lì)志教育”，已經(jīng)總結(jié)了很多好的經(jīng)驗(yàn)，有很多開拓和創(chuàng)新，在全寧波市引起了廣泛的主意，在2008年4月11日，寧波市勵(lì)志教育研討會(huì)暨高中班主任培訓(xùn)活動(dòng)在龍賽中學(xué)舉行，浙江省重點(diǎn)課題“中學(xué)勵(lì)志教育的系統(tǒng)研究”負(fù)責(zé)人厲佳旭副校長，在會(huì)上介紹了該校的勵(lì)志教育實(shí)踐，高二8班和搞以2班展示了勵(lì)志教育研討課，受到了來自寧波市各縣市區(qū)高中班主任的高度評(píng)價(jià)。該校在體現(xiàn)新基礎(chǔ)教育思想 方面也做了大量而又扎實(shí)的工作，研究性學(xué)習(xí)、研究性課程開展已有5年，在發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長方面，學(xué)校建立了十幾個(gè)社團(tuán)，這些社團(tuán)活動(dòng)已成為重要載體，發(fā)揮著培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要作用。

(4) 競技體育的優(yōu)勢(shì)

該校自1993年建校以來，在發(fā)展學(xué)生競技體育特長方面建立一套機(jī)制，取得了顯著成效，形成了該校一大優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)。

該校競技體育傳統(tǒng)項(xiàng)目是蹦床技巧運(yùn)動(dòng)，94年以來，參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生有14名同學(xué)，他們?cè)谌珖褪澜绫⑹澜珏\標(biāo)賽上共取得金牌37塊，銀牌17塊，在浙江省蹦床技巧運(yùn)動(dòng)會(huì)上，共取得金牌78塊，銀牌12塊。

在2003—2007年，該校學(xué)生共取得全國、世界蹦床技巧運(yùn)動(dòng)金牌11塊，取得省級(jí)金牌26塊，銀牌3塊。

5、學(xué)校主要榮譽(yù)

寧波市一級(jí)綠化先進(jìn)單位、寧波市花園式單位、寧波市愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位、浙江省衛(wèi)生先進(jìn)單位、寧波市軍警民共建先進(jìn)單位、寧波市捐資項(xiàng)目管理先進(jìn)單位、寧波市教育基金管理先進(jìn)單位、寧波市教育基金明星單位、寧波市先進(jìn)團(tuán)委、寧波市冶安先進(jìn)單位、寧波市高中證書會(huì)考先進(jìn)單位、寧波市檔案管理壹級(jí)單位、寧波市示范性文明學(xué)校、寧波市德育先進(jìn)單位、寧波市文明單位、寧波市現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校、寧波市中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)先進(jìn)單位、寧波市大中學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、浙江省文明學(xué)校、浙江省高（完）中辦學(xué)水平A級(jí)學(xué)校、浙江省治安安全示范單位、浙江省綠色學(xué)校、浙江省文明單位、浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)、全國級(jí)綠色學(xué)校、聯(lián)合國教科文組織環(huán)境人口與可持續(xù)發(fā)展教育（EPD）項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校等。

輸入、思考、輸出

? ? ? ? 支撐寫作的三個(gè)核心要素是輸入、思考、輸出。

? ? ? ? 輸入要提高輸入強(qiáng)度。不必每天用過量的時(shí)間去閱讀，高手的戰(zhàn)略關(guān)注的是持續(xù)性和穩(wěn)定性，堅(jiān)持每天讀1個(gè)小時(shí)的書。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一年將會(huì)有大收獲。時(shí)間是自己的，固定時(shí)間做一件事，自己做主。

? ? ? ? 輸入要提高輸入標(biāo)準(zhǔn)。讀萬卷書，行萬里路。行萬里路，閱人無數(shù)。閱人無數(shù)，名師指路。選擇要有高品味，去除低俗粗劣的知識(shí)。就如吃飯，合理膳食，營養(yǎng)搭配要合理。

? ? ? ? 輸入要提高輸入效果。讀書不是目的，吸收才是目的。如何閱讀，是很有講究的。帶著目標(biāo)和預(yù)期閱讀。邊讀邊思考甚至做筆記閱讀。好的內(nèi)容要進(jìn)行反復(fù)閱讀。閱讀時(shí)，帶著批判性思維和學(xué)習(xí)的心態(tài)。同時(shí)在閱讀中，要不斷帶入自己的工作和生活場(chǎng)景。

? ? ? ? 和自己的不為進(jìn)行對(duì)比，你每天堅(jiān)持輸入一個(gè)小時(shí)的閱讀，你每天一點(diǎn)也不讀，知識(shí)的厚度是明顯有區(qū)別的。

? ? ? ? 思考要習(xí)慣性追問事物的本質(zhì)。要擁有一顆好奇心，去追問事物的本質(zhì)。經(jīng)常有人提到“雞湯”，追問雞湯是有營養(yǎng)讓人獲益的湯品或文章。

? ? ? ? 思考要習(xí)慣性建立知識(shí)的鏈接。要把散落的知識(shí)點(diǎn)織成一張知識(shí)網(wǎng)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)和其他知識(shí)點(diǎn)有著千絲萬縷的聯(lián)系，要習(xí)慣性的建立知識(shí)點(diǎn)之間的鏈接?？吹酵婪驓⑸?，下意識(shí)會(huì)想到佛道兩家對(duì)殺生的不同看法。

? ? ? ? 思考要習(xí)慣性運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)。運(yùn)用知識(shí)的過程就是提高思維能力的過程，一切不被你運(yùn)用的知識(shí)，都不真正屬于你。三角形具有穩(wěn)定性，昨天親戚從另外一個(gè)親戚家拿了一個(gè)衣架，衣架需要固定在地板上，她說：“我回去找個(gè)工匠直接固定在屋里邊”我突然想起學(xué)過一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，三角形具有穩(wěn)定性。

? ? ? ? 面對(duì)同一件事，別人能想出一點(diǎn)，你能想出五點(diǎn)。別人能想出五點(diǎn)，你能想出五點(diǎn)之間的聯(lián)系，別人能想出五點(diǎn)之間的聯(lián)系，你還能看到五點(diǎn)和另外一件事的三點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系。這樣，你的思考力就會(huì)得到提高。

? ? ? ? 輸出要高頻度寫，持續(xù)寫。協(xié)作是一門手藝，手藝最重要是手感，手感的產(chǎn)生和保持源于持續(xù)地做。每天堅(jiān)持這一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是寫一個(gè)具體的事兒，表述清楚就行。

? ? ? ? 輸出要學(xué)會(huì)寫故事，寫觀點(diǎn)。人天生就愛看故事，看看別人每天的事兒，想想自己每天的事兒，生活是否豐富多彩。同時(shí)，我們還希望從故事中表述自己的看法，總有自己的理解。因?yàn)槊總€(gè)人的內(nèi)心都是追求進(jìn)步，積極向上的。

? ? ? ? 輸出要建立自己的寫作流程。寫作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，其中包括主題、擬標(biāo)題、搭框架、查資料、寫初稿、排版、打磨等好多步驟，不同人有不同的寫作習(xí)慣，要建立適合自己的流程。

? ? ? ? 輸出要建立自己的反饋系統(tǒng)。根據(jù)反饋系統(tǒng)提高自己的寫作技能，我有一個(gè)習(xí)慣，每制作一個(gè)學(xué)校宣傳美篇，間隔一個(gè)小時(shí)或更短時(shí)間內(nèi)，看看瀏覽量，看看點(diǎn)贊數(shù)，看看評(píng)論內(nèi)容，即使都沒有，也習(xí)慣翻閱手機(jī)去查看。同樣，每天的更文也一樣，看看點(diǎn)贊與瀏覽量。通過反饋鼓勵(lì)自己前行，提高自己的寫作水平。

? ? ? ? 學(xué)習(xí)成長，本質(zhì)上就是一個(gè)每天不斷輸入，思考，輸出的過程。輸入是前提，思考是本質(zhì)，輸出是結(jié)果。

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介紹班級(jí)的宣傳稿

本班是xx班，學(xué)生xx人，是一個(gè)團(tuán)結(jié)，向上的班級(jí)，我們班的同學(xué)如一家人，班內(nèi)風(fēng)氣良好，曾多次受到學(xué)校表揚(yáng)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們本著友誼第一，比賽第二的宗旨，為校運(yùn)會(huì)添份熱鬧與喝彩，我們相信，只要團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝一切……

先簡介本班，要說明特點(diǎn)，之后說明參加校運(yùn)會(huì)的初衷和目的，最后寫一句號(hào)召的話，激起大家斗志，具體的還要自己和老師斟酌。

順便祝你們班旗開得勝！！加油?。。?/p>

揮動(dòng)激情、放飛夢(mèng)想 春風(fēng)吹 戰(zhàn)鼓擂 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上永奪魁！

青春無悔、激情無限 七班到

彩旗飄

磨礪意志 奮發(fā)沖刺 風(fēng)雨同舟永不撓

團(tuán)結(jié)拼搏 展現(xiàn)自我

七班七班，勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。

年輕（青春）,沒有失敗

挑戰(zhàn),無處不在

放馬金鞍勇冠校園風(fēng)云變幻惟我四班

燃燒青春激情

宏揚(yáng)奧運(yùn)精神

揚(yáng)帆把舵,奮勇拼搏,看我七班,氣勢(shì)磅礴! 春季雄峰 走向成功

釋放活力 凝聚珍愛 共闖輝煌 七班第一

地到盡頭天為界,競技場(chǎng)上我為峰 展現(xiàn)自我 表現(xiàn)風(fēng)采 永不服輸 誓爭最棒

高年級(jí) 6.七班，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不一般。 眼睛你要擦亮，記住我的模樣

不怕苦，不怕難，團(tuán)結(jié)一致永向前。 ...于渺世爭鋒,不露也鋒芒

輕輕松松奪冠，安安穩(wěn)穩(wěn)第一！ 笑塵世幾多虛妄,看賽場(chǎng)誰主沉浮...

初二七班，非同一般；青春活力，勇奪第一

灑過淚，流過汗，堅(jiān)韌鑄造王者風(fēng)度！

敢拼搏，不服輸，霸氣早成，成功我屬?。。?/p>

七班一出

誰與爭鋒

橫掃賽場(chǎng)

惟我稱雄

激情似火 展現(xiàn)自我

七班奮發(fā) 在此一博

青春無界，任我發(fā)展；競技賽場(chǎng)，看我風(fēng)采

放馬金鞍惟我七班超越夢(mèng)想激情無限!

因班級(jí)的不同，你自己稍做修改

“我們是一家人，相親相愛的一家人?！边@就是我們可愛的集體——高二（2）班。由24個(gè)女生、22個(gè)男生結(jié)成了兄弟姐妹，而我們共同的家長就是班主任——龔老師。

在班主任的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的努力下，我們以自己的方式為班級(jí)爭光。無論是校運(yùn)會(huì)上奪得的團(tuán)體第一名，還是藝術(shù)節(jié)上獲得的二等獎(jiǎng)，我們都想以最優(yōu)異的成績，得到老師及家長的肯定。正是由于這種精神與信念，才使我們一起走過的路，異常精彩。

我相信在過去的日子里，我們所有的人都為班級(jí)的榮譽(yù)作出了貢獻(xiàn)，因此在將來無論是誰也都會(huì)無怨無悔得添榮譽(yù)，使班級(jí)更出色，更完美。

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初一（1）班是一個(gè)溫馨可愛，其樂融融的小家，也是一個(gè)由49名成員組成的超級(jí)大家庭。初一（1）班誕生于2002年9月，一年來，我們齊心協(xié)力、同甘共苦，度過了許多個(gè)難忘的日子。

“勤奮、團(tuán)結(jié)、活潑、求實(shí)” 是我們的班風(fēng)，我們49個(gè)人心往一處想，勁往一處使。歷年來，我班均被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)、 文明班級(jí)。 校運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們精神抖擻，啦啦隊(duì)員擂鼓助威，取得了累累碩果，并多次榮獲校運(yùn)會(huì)精神文明獎(jiǎng)。另外在各門功課的學(xué)習(xí)上我們班也有出色的表現(xiàn)。

2003年 7月，我們 49個(gè)同學(xué)圓滿完成了初一的學(xué)業(yè)，即將去完成新的學(xué)習(xí)任務(wù)，初一（1）班也就擁有了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。

初一（1）班，是我們49人共同創(chuàng)作的一部最好的作品！

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在我們初二⑶班這個(gè)大家庭里，有男生28人，女生29人，大家相處得很融洽．

我們初二⑶班的同學(xué)是努力學(xué)習(xí)的．在這次的期中考試中，我班57位同學(xué)中有18位考得平均分在90分以上，在年段里是最多的．過去的三個(gè)學(xué)期里，我們每個(gè)學(xué)期都有不少同學(xué)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，有不少同學(xué)被評(píng)為”三好學(xué)生”．

我們初二⑶班的同學(xué)是團(tuán)結(jié)的．在校運(yùn)會(huì)上，參賽隊(duì)員們盡灑英姿，竭盡全力為班級(jí)爭光．觀賽同學(xué)也不停地為運(yùn)動(dòng)員加油．團(tuán)結(jié)，使我們雄赳赳氣昂昂地站在了第一名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)．

我們初二⑶班的同學(xué)是勤勞的．每次大掃除，我們都認(rèn)真完成，把教室打掃得一塵不染．每次進(jìn)行公益勞動(dòng)，我們總是”兢兢業(yè)業(yè)”."一絲不茍".初一時(shí),我們班被評(píng)為"雛鷹假日小隊(duì)".

我們初二⑶班的同學(xué)是善良的.

我們初二⑶班的同學(xué)是勇敢的.

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這就是我們班,初二⑶班,一個(gè)勤奮向上,欣欣向榮的班級(jí)體.總有一天,我們要高呼:"我們班是A級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體啦!"

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在學(xué)習(xí)上，我們力爭上游，在文藝體育活動(dòng)中我們也奮力拼搏，不服輸，不放棄，多次在學(xué)院、學(xué)校的文藝體育活動(dòng)中發(fā)揮骨干作用，為學(xué)院做出了巨大的貢獻(xiàn)。

1、我班有9名同學(xué)參加三十二屆校運(yùn)會(huì)比賽，有11名同學(xué)參加三十三屆校運(yùn)會(huì)比賽，在比賽中勇于拼搏，取得優(yōu)異成績，為學(xué)院多次爭得榮譽(yù)。

2、我班同學(xué)積極參加拔河比賽、校羽毛球比賽、校服飾大賽、校健美操比賽，院、校游泳比賽，均取得了令人滿意的成績，充分體現(xiàn)了我班同學(xué)在德智體方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、我班同學(xué)積極參加校運(yùn)會(huì)方塊隊(duì)的訓(xùn)練，并且代表學(xué)院參加校運(yùn)會(huì)開幕式，取得好成績。

4、我班在2003年的院迎新晚會(huì)中，班級(jí)成員王群同學(xué)以其相聲《聘文書》獨(dú)拔鰲頭，且多次在校級(jí)晚會(huì)中表演相聲節(jié)目。非典過后，王群同學(xué)還到疫區(qū)參加慰問演出。

5、我班在2004年“歡送杯排球賽”中獲得季軍。在2004年的“迎新杯籃球賽”中力壓全雄，拿下冠軍。

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我們初一（9）班共有47人，其中24位女生23位男生。在不到一年的時(shí)間里，我們有些人也曾犯過錯(cuò)，有些也曾迷茫過，但在老師的耐心教育開導(dǎo)和同學(xué)們的熱心幫助下，都糾正了過來?，F(xiàn)在，我們每個(gè)人都有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上形成了良性競爭，在課后互相幫助。有比賽時(shí)每個(gè)人都全力拼搏，為班級(jí)爭光。到目前為止，我們班已得到以下的的榮譽(yù)：

在太倉市第一中學(xué)第36屆校運(yùn)會(huì)上我們榮獲團(tuán)體總分第二名。

在2004年12月我們榮獲歌詠比賽第一名。

上學(xué)期末我們班被評(píng)為愛心幫困先進(jìn)集體。

2005年3月我們班被學(xué)校授予“校十佳學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”。

正如邵老師講的：“榮譽(yù)只代表過去，我們還要努力去創(chuàng)造更輝煌的明天！”老師的話增強(qiáng)了我們的信心，鼓足了我們前進(jìn)的勇氣。我們相信未來是由我們自己的雙手去創(chuàng)造的，NO PAINS, NO GAINS. 風(fēng)雨過后的彩虹更絢爛！我們的明天會(huì)更好！

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運(yùn) 動(dòng) 會(huì) 入 場(chǎng) 式 解 說 詞

院系解說詞

在我們翹首以盼的期待中，遙感信息工程學(xué)院春季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕了。首先走向主席臺(tái)的是院旗和宣傳板方隊(duì)。在過去的一年里，遙感信息工程學(xué)院全體師生精誠團(tuán)結(jié)，努力工作，結(jié)合我院實(shí)際，大膽開拓，勇于創(chuàng)新，在教學(xué)、科研等方面均取得良好成績。在2001年校運(yùn)會(huì)及院運(yùn)會(huì)中，我院健兒本著永爭第一的精神，勇于拚搏，英勇無畏，充分展現(xiàn)出我院學(xué)生勇往直前、積極上進(jìn)的精神面貌。我們期待著本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健兒風(fēng)采重現(xiàn)，再創(chuàng)佳績！

裁判員解說詞

接著走過來的是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員代表隊(duì)。這是一支無私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)將在他們的嚴(yán)謹(jǐn)、公正的執(zhí)法中順利進(jìn)行。為使本次運(yùn)動(dòng)會(huì)成功開展，全體裁判將本著公平、公正、實(shí)事求是的態(tài)度和穩(wěn)健、熱情、大公無私的工作精神，統(tǒng)一尺度，秉公執(zhí)法，全心全意為賽事護(hù)航。我們期待著本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我院體育成績紀(jì)錄能夠再次突破，我們期待著在裁判員公正的執(zhí)法中，運(yùn)動(dòng)會(huì)所有賽事圓滿告捷。

研究生解說詞

現(xiàn)在走過來的是邁著整齊步伐的研究生代表方隊(duì)。

精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，他們是我院高技術(shù)人才的代表；他們刻苦鉆研，努力創(chuàng)新，隨時(shí)準(zhǔn)備著為祖國貢獻(xiàn)自己的力量；他們不但有靈活的頭腦，更有強(qiáng)健的體魄，矯健的身姿，昂揚(yáng)的斗志。

在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們決心賽出風(fēng)格，賽出水平，展現(xiàn)我院研究生的風(fēng)采。

99021班解說詞

是雄鷹，就該博擊長空，讓嘯聲響徹云霄,；

是蛟龍，就能暢游四海，驚濤駭浪任我逍遙。

勇敢者，就應(yīng)奔跑在那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,讓年輕的心奮發(fā)激昂。

真正的健兒，在那力竭之際，在那坎坷之時(shí)，在那荊棘叢中，決不會(huì)停止邁動(dòng)的雙腳，揮一把汗水，灑一腔熱血，昂首邁出堅(jiān)毅的步伐。

我們奮斗，我們拼搏，即使在綠茵場(chǎng)上拼得頭破血流。團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，自強(qiáng)不息，永爭第一的精神在這里奔騰流淌。

99022班解說詞

瞧！一群意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻的年青人正向我們走來。整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的實(shí)力。就是這樣一個(gè)由41人組成的團(tuán)體，他們團(tuán)結(jié)友愛，勤奮好學(xué)。他們用拼搏的汗水揮灑賽場(chǎng)，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。這就是他們，這就是永遠(yuǎn)的、激情飛揚(yáng)的99022！

99023 解說詞

各位老師、同學(xué)們，現(xiàn)在朝主席臺(tái)走來的，是由99023班健兒們組成的方陣。這是一只頑強(qiáng)拼搏的隊(duì)伍，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。在去年的院首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，雖有幾名運(yùn)動(dòng)健兒因故未參加，但在所有人的奮力拼搏下，依然取得了團(tuán)體第八名的好成績。今年，他們凝聚實(shí)力，決心向更好的成績發(fā)起沖擊、發(fā)動(dòng)挑戰(zhàn)。他們的口號(hào)依然是："團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力拼搏、齊心協(xié)力、共鑄輝煌。" 請(qǐng)拭目以待吧！

99024解說詞

99024班由25個(gè)人組成的方隊(duì)向主席臺(tái)走來了。走過了大一的迷茫和大二的彷徨，現(xiàn)在24班同學(xué)的心中充滿了笑看風(fēng)云淡的壯志豪情。在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，99024班提出了"挑戰(zhàn)自我，勇爭第一"的雙向目標(biāo)。在24班同學(xué)的眼中，最重要的是我們來過，我們參與過，我們拼搏過。同學(xué)們，朋友們，不要吝嗇你們的掌聲，為99024班加油喝彩吧！

99025解說詞

現(xiàn)在走來的是99025班，天空閃爍綠松石的光芒，年輕的春天充滿希望；

我們帶著嶄新的力量隨春天而至，鮮花將為我們開放；

我們來自東西南北，源于四面八方，有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，我們的心朝著同一方向眺望，

我們心相連，手牽手。團(tuán)結(jié)成就我們舊日的輝煌，今天年輕的心萌動(dòng)新的希望。

我們青春飛揚(yáng)，我們團(tuán)結(jié)向上，我們相信有夢(mèng)的地方就會(huì)有飛翔。

99031班解說詞

放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，99031班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來；這，是一個(gè)奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級(jí)，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴(yán)的宣告：99031班，本界運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的風(fēng)景線！

我們同歡樂、我們共追求，我們馳騁賽場(chǎng)、揮灑豪邁，讓我們的熱血無悔地沸騰吧！加油吧！運(yùn)動(dòng)健兒們！勝利，將與我們99031班同在！

99032班解說詞

迎面走來的是99032班,朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢,友愛與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞,穩(wěn)中求進(jìn),挑戰(zhàn)自我是他們的起點(diǎn).不懈努力,不倦追求是他們的歷程,突破自我,爭創(chuàng)第一是他們的目標(biāo),奮斗造就輝煌!昨日的汗水必能成就今朝的輝煌,加油,99032班,你將成為成功的代名詞！

99033班解說詞

"造化鐘神秀，大地青未了。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"?？?！99033班這個(gè)團(tuán)結(jié)向上，激揚(yáng)個(gè)性的集體邁著整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過來了，這是一個(gè)充滿愛心和魅力的集體，同心協(xié)力--事故他們彼此的默契，頑強(qiáng)拼搏--是他們永恒的信念，永爭第一--是他們不變的追求。在這次遙感信息工程學(xué)院第二屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，99033班全體同學(xué)集體宣誓：將在比賽中奮勇爭先，賽出成績，賽出風(fēng)格，賽出個(gè)性。讓所以人為他們大聲吶喊"99033--加油?。。?

99034 解說詞

昨天，我們踩著時(shí)鐘的鼓點(diǎn)，踏過了屬于青春的三年。

今天，在這曾經(jīng)讓我們激動(dòng)無比的賽場(chǎng)前，

我們邁著同樣矯健的步伐。

我們的臉上已經(jīng)沒有了年少的輕狂，

卻依然不減"勇奪第一"的豪情；

微皺的眉頭也許多了些抹不去的煩惱，

可我們卻從沉穩(wěn)的心跳聲中聽出了幾分難得的成熟！

三年后的今天，我們，99034班的健兒們，要在這曾經(jīng)讓我們哭過笑過的賽場(chǎng)上，訴說一件最讓我們欣喜的事情--"我們依然年輕?。?

99035 解說詞

現(xiàn)在走來的是99035班的健兒們,他們意氣風(fēng)發(fā),他們勇于堅(jiān)持,他們將在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)他們矯健的身姿,他們將在這次運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上寫出他們青春的名字他們?nèi)绱箫L(fēng)壓林,他們有豪氣干云,他們有一顆非我莫屬的年輕的心,他們是一桿永爭第一的青春的旗!

00021解說詞

現(xiàn)在入場(chǎng)的是00021班，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。在過去的一年半的時(shí)間里我們共同經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)雨過后我們更加熱愛這個(gè)集體。同行是一首歌，我們用自信、頑強(qiáng)譜寫青春的旋律。我們這里有短跑冠軍，長跑健將。我們這里高手云集，人才薈萃。團(tuán)結(jié)是我們斗志的源泉，是不斷激勵(lì)我們向更高更快更強(qiáng)努力的精神支柱。我們00021班一定會(huì)爭創(chuàng)佳績，勇奪第一。

00022班解說詞

迎著太陽的光輝，賣者整齊的布法，現(xiàn)在想主席臺(tái)走來的是00022班?？?，運(yùn)動(dòng)健兒一個(gè)個(gè)精神飽滿、英姿勃發(fā)；聽，整齊的步伐向大家展示著他們是一個(gè)有紀(jì)律的的班集體。原男子110欄紀(jì)錄保持者胡吁晗就是來自于這個(gè)班級(jí)，另外，院首屆卡拉OK大賽的一等獎(jiǎng)獲得者劉夢(mèng)雨、陳振也在該班。00022班就是這樣一個(gè)有活力的班集體，她一定會(huì)大步的走向光明的明天！

00023班解說詞

現(xiàn)在走過來的是00023班的方陣，41個(gè)兄弟姐妹組成的一支朝氣蓬勃，英姿勃發(fā)的隊(duì)伍。他們昂首挺胸，邁著整齊有力的步伐，儼然一個(gè)不可分割的整體。就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的集體在去年首屆院運(yùn)動(dòng)會(huì)上力搓群雄，奪得團(tuán)體總分第三的不俗成績。今天，他們又意氣風(fēng)發(fā)，信心十足地站在這里，為了班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)，我們堅(jiān)信，他們一定會(huì)不負(fù)眾望，再續(xù)輝煌。讓我們拭目以待！

00024班 演說詞

看，多么整齊的步伐！聽，多么嘹亮的口號(hào)！一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛奮發(fā)向上的集體--00024方隊(duì)正向我們走過來。40張朝氣蓬勃堅(jiān)定自信的笑臉輝映的是40顆火熱跳動(dòng)的心！去年他們?cè)谠菏讓眠\(yùn)動(dòng)會(huì)的團(tuán)體和個(gè)人項(xiàng)目中均取得了驕人的成績。在各種文體活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，更被評(píng)為武漢大學(xué)先進(jìn)文明班集體。每個(gè)00024人都有一個(gè)信念，那就是"讓00024為我而驕傲，讓遙感院為00024自豪"。今天，他們將本著"友誼第一，比賽第二"的精神全面出擊，奮力拼搏，以優(yōu)異的成績向共青團(tuán)建團(tuán)80周年獻(xiàn)禮。

00031解說詞

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；逞颯爽英姿，一代天驕。

看，現(xiàn)在邁著整齊的步伐，正昂首闊步向主席臺(tái)走來的，是我們兩千級(jí)信息工程00031班的同學(xué)們。

這是一個(gè)熱情如火，團(tuán)結(jié)向上的集體。他們不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀，

工作積極，參加各類文體活動(dòng)也從不甘落后。今天，

他們本著友誼第一，比賽第二的宗旨，個(gè)個(gè)精神抖擻，

想在百米賽場(chǎng)上與各路英雄一爭高下。

現(xiàn)在，他們的陣型開始變化了。

（停頓）

位于隊(duì)列前部的由九人組成的大寫字母"v"，

不但代表31班光輝的過去，

同時(shí)也顯示著他們今天必勝的信念。

好漢不提當(dāng)年勇，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝

00031班，祝你們好運(yùn)！

00032班解說詞

瞧，00032班的代表隊(duì)整齊的走過來了，他們精神抖擻，步履從容。他們沒有賽前的豪言壯語，卻知道平時(shí)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上轟轟烈烈；他們并不是時(shí)時(shí)以別人的步伐前進(jìn)，卻能在比賽中不斷努力的超越自我、奮力前行。他們要把自己當(dāng)作體育健兒的代表，要用自己的拚搏進(jìn)去詮釋時(shí)代的體育精神。他們說："也許昨天是屬于你的，但今天的主角一定少不了我！"聽，他們嘹亮的口號(hào)，不就是他們向勝利發(fā)出的最強(qiáng)有力的吶喊嗎？讓我們一起衷心的祝愿，祝愿00032班取得優(yōu)異的比賽成績吧！

00033班解說詞

聽見那激昂嘹亮的口號(hào)聲了嗎？看見那整齊穩(wěn)健的步伐了嗎？感覺到那永不言敗的氣勢(shì)了嗎？不用懷疑，這就是00033班！堅(jiān)定的目光代表我們執(zhí)著的追求，沸騰的熱血證明我們必勝的決心，We are the best !we are the wonder!

00034班解說詞

看！00034班代表隊(duì)正向我們走來。整齊的服裝，矯健的步伐，響亮的口號(hào)，展示了他們積極向上、團(tuán)結(jié)奮發(fā)的風(fēng)采。一年來，在全體班委的共同努力下，在所有同學(xué)的大力支持下，00034班獲得了院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部榮譽(yù)稱號(hào)。本著自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新的精神，00034班如知識(shí)海洋中的一葉扁舟，堅(jiān)守著一個(gè)共同的信念--向前！

2001級(jí)測(cè)繪(1)班解說詞

現(xiàn)在向我們走來的是遙感院2001級(jí)測(cè)繪1班運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)。

這是一個(gè)年輕團(tuán)結(jié)的集體，這是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，這是一個(gè)朝氣蓬勃，蒸蒸日上，親密友愛的大家庭。他們來自祖國各地，三十三顆熱情進(jìn)取的心靈匯聚在一起，成就了測(cè)繪1班一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的戰(zhàn)績：院籃球賽第三名，年級(jí)籃球賽第一名，拔河比賽第一名，無不凝聚了他們年輕執(zhí)著的豪情！在大學(xué)這方熱土上，他們將不斷的起飛，勝利，挑戰(zhàn)新的難題！

今天，在這場(chǎng)體育盛會(huì)上，他們將繼續(xù)激揚(yáng)吃苦耐勞，勇于進(jìn)取的精神與熱力，為集體生活的畫卷增添新的亮彩！

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。祝愿2001級(jí)測(cè)繪1班的全體運(yùn)動(dòng)健兒在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得更優(yōu)異的成績！

2001級(jí)測(cè)繪（2）班解說詞

跑道上健步走來的是遙感院測(cè)繪（2）班的同學(xué)。看！他們英姿多颯爽，頭崢嶸，語激昂，傲骨挺立，氣勢(shì)震平岡！縱使強(qiáng)手多如云，誰怕。自強(qiáng)弘毅為我信！哪怕前程多坎坷，遙感，求實(shí)拓新創(chuàng)明天！

2001級(jí)地理信息系統(tǒng)（1）班解說詞

2001級(jí)地理信息系統(tǒng)一班由來自13個(gè)省的28名同學(xué)組成。他們來自祖國四面八方，經(jīng)過半年多的學(xué)習(xí)生活，他們以緊緊團(tuán)結(jié)在一起。他們意氣風(fēng)發(fā)、積極進(jìn)取，熱愛學(xué)習(xí)也熱衷于運(yùn)動(dòng)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)大家都充滿了信心，他們的口號(hào)是："賽出水平，賽出風(fēng)格，團(tuán)結(jié)拼搏，勇創(chuàng)佳績。"

2001級(jí)地理信息系統(tǒng)（2）班解說詞

地信二班邁著自信的腳步走過來了，

我們二班

--信念深深的扎入地下，

理想高高的伸向藍(lán)天。

無論激越，

還是寧靜，

我們祈求，

只要不是平淡！

如果遠(yuǎn)方呼喚我們，

我們就義不容辭的走向遠(yuǎn)方；

如果大山召喚我們，

我們就義無返顧的走向大山----

雙腳磨破--干脆再讓夕陽涂抹小路；

雙手劃爛--索性就讓荊棘變成杜鵑。

沒有比腳更長的路，

沒有比人更高的山！

無論路途多么艱險(xiǎn)，

我們二班-- 不畏山高路遠(yuǎn)！

二 班 必 勝 ！??！

2001級(jí)地理信息系統(tǒng)（3）班解說詞

現(xiàn)在正向大家走來的是地理三班的全體同學(xué),在這個(gè)大家庭中,有著28顆火熱的心,他們意氣風(fēng)發(fā),激情豪放,帶著新武大學(xué)子的自強(qiáng)弘毅精神,團(tuán)結(jié)一致向大家證明自己的實(shí)力, 他們蓬勃向上,熱情奔放,帶著自己的理想邁出穩(wěn)重的步伐,昂首挺胸向那個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)前進(jìn)。

我們和別人比,也和自己比,和過去的自己比,打敗昨天的自己,戰(zhàn)勝今天對(duì)手。

2001級(jí)地理信息系統(tǒng)（4）班解說詞

現(xiàn)在向我們走來的是地理四班的運(yùn)動(dòng)健兒，地理四班是個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)體，全班雖然人數(shù)不足30人，但是我們相信他們個(gè)個(gè)都是精英，他們每個(gè)人都有一顆火熱的心，瞧他們個(gè)個(gè)精神抖擻，躍躍欲試，相信他們會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得嬌人的成績，展盡當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采！四班： the best!

2001級(jí)地理信息系統(tǒng)（5）班解說詞

看，地信五班來了！他們喊著響亮的口號(hào)，踏著堅(jiān)定有力的步伐向我們走來了！看他們英姿颯爽，意氣風(fēng)發(fā)，動(dòng)作整齊化一。友誼第一，比賽第二是五班永恒的主題，奮勇拼搏，勇攀高峰是五班不變的信念."數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。"在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，五班共派出16名健兒參加比賽，他們是課堂上埋頭苦讀的莘莘學(xué)子，更是田徑場(chǎng)上拼搏奮進(jìn)的熱血健兒。五班好樣的! 好樣的五班! 同學(xué)們，讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一睹五班的風(fēng)采吧！

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