今天給各位分享學(xué)校的早晨是什么排比句的知識，其中也會對校園的早晨是怎么樣的排比句進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、用排比句寫清晨的校園？
• 2、學(xué)校的早晨是什么的是什么的是什么的？
• 3、請用三個比喻句來描述你學(xué)校的三種景物,構(gòu)成排比
• 4、排比句:清晨的校園…清晨的校園…清晨的校園…
• 5、學(xué)校的早晨是什么的是什么的是什么的?

用排比句寫清晨的校園？

清晨一排排正齊的校舍正沐浴著陽光，校的南邊郁郁叢叢的片松葉子，透過陽興，斑駁地灑在地上，鳥兒在愉快的心歌唱

學(xué)校的早晨是什么的是什么的是什么的？

校園的清晨是安逸舒坦的，是清新美麗的。金黃色的陽光從樹葉的縫隙中透過，照在大地上，好一派迷人的景色。當(dāng)太陽剛剛從東方升起時，校園里已經(jīng)有同學(xué)在操場跑步鍛煉身體了，還有同學(xué)在樹蔭下專心致志的看書。

太陽慢慢的升起來，反射出千萬道炫目的光芒，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的來到操場，在早晨溫和的日光和清新的空氣中準(zhǔn)備做早操。五星紅旗在空中飄蕩，一棵棵綠色的樹木仿佛在微風(fēng)中竊竊私語，空氣是那樣的清新，教室是那樣的安靜。

其他描寫校園的片段

走在校園干凈美麗的林蔭路上，好心情油然而生，同學(xué)們說說笑笑，暢談著一天的生活。看到這些充滿朝氣的青年學(xué)生，環(huán)衛(wèi)工人開心地笑了。他們是這座校園的美化師，是清晨就開始打掃垃圾、清理廢物辛勞付出的人。

起床后，早餐的香氣吸引著饑腸轆轆的我們來到食堂，營養(yǎng)健康的早餐和阿姨的笑臉，已經(jīng)在等待著我們了。我們享受著美味可口的早餐，卻忽略了在天色剛剛泛起魚肚白時，食堂師傅已經(jīng)開始切菜、揉面、剁餡、蒸煮，穿梭在蒸籠的云霧中了。

請用三個比喻句來描述你學(xué)校的三種景物,構(gòu)成排比

用三個比喻句來描述你學(xué)校的三種景物，構(gòu)成排比句：

1、校園春意盎然，草坪像地毯，柳樹長了一頭秀發(fā)，梨花落地像雪花片片。

2、校園的早晨是一幅美麗的風(fēng)景畫，小樹搖曳像是學(xué)生在做操，楊柳挺立像是在學(xué)生站著看書，那大大的玉蘭花，就像是學(xué)生受到表揚(yáng)后露出的笑臉。

排比句:清晨的校園…清晨的校園…清晨的校園…

清晨的校園空氣特別清新，清晨的校園小鳥嘰嘰喳喳，清晨的校園生機(jī)勃勃。

排比是把結(jié)構(gòu)相同、相似、意思密切相關(guān)、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法，利用意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組（主、謂、動、賓）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（兩段即可），達(dá)到一種加強(qiáng)語勢的效果。

排比與對偶的區(qū)別

1、對稱性與平列式。對偶是二個語言單位（句子或句子成分），而排比是三個或三個以上語言單位（句子或短語）。對偶必須對稱。排比要求結(jié)構(gòu)大體相似，字?jǐn)?shù)要求不甚嚴(yán)格。

2、排比經(jīng)常以同一詞語作為彼此的揭示語，使排體互相銜接、給人以緊湊、密集之感。而典型的對偶句上下兩聯(lián)是不重字的。

3、對偶以要求平仄對仗為佳，排比則無此要求。

學(xué)校的早晨是什么的是什么的是什么的?

學(xué)校的早晨是：

1、學(xué)校的早晨是安靜的，到處鴉雀無聲，走到二樓就沒有一點(diǎn)聲音了，如果你還能聽到一點(diǎn)聲音，那就是一些壞同學(xué)在班上竊竊私語了。

2、學(xué)校的早晨是忙碌的，有的老師在辦公室里不休息的改著作業(yè)，有的老師在課堂里不厭其煩的講課，還有的同學(xué)在筆都不停的做考卷。

3、學(xué)校的早晨是輝煌的，看五星紅旗在高高飄揚(yáng)，我們不由自主地敬隊禮，好像在說：“祖國，我愛你！”

4、學(xué)校的早晨是恬靜的。太陽公公剛起床，金色的陽光柔柔地照在草地上。小花兒張開了燦爛的笑臉。桌椅還在睡覺等待它的主人，魚池里五顏六色的小魚開始出來找食物了。鋼琴角已經(jīng)有同學(xué)在演奏美妙動聽的音樂。

5、學(xué)校的早晨是迷人的，處處鳥語花香，四周擺滿了五顏六色的喇叭花，還種了許多綠樹，時不時有一只鳥停在上面唱歌。

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