本篇文章給大家談?wù)剬W(xué)校是什么也是什么，以及學(xué)校是什么也是什么造句子對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、我們學(xué)校是什么也是什么怎么寫(xiě)？
• 2、我的學(xué)校是什么也是什么比喻句
• 3、我們的學(xué)校是什么也是什么怎么寫(xiě)？
• 4、我們的學(xué)校是什么也是什么，怎么寫(xiě)？
• 5、我的學(xué)校是什么也是什么寫(xiě)一句話(huà)怎么寫(xiě)?

我們學(xué)校是什么也是什么怎么寫(xiě)？

造句如下：

1、我們學(xué)校是十大名校之一，也是文明校園評(píng)比的名校！

2、我們學(xué)校是風(fēng)景無(wú)限好，也是孕育芊芊學(xué)子的好地方。

3、我們學(xué)校是學(xué)生心目中的理想學(xué)校，也是家長(zhǎng)們心中的明星學(xué)校。

4、我們學(xué)校是家校聯(lián)合創(chuàng)校的模范，也是家校聯(lián)合管理的好榜樣！

5、我們學(xué)校是無(wú)數(shù)孩子的向往，也是多數(shù)父母無(wú)比期待的好學(xué)校。

造句技巧：

聯(lián)想法：此法是基于工具法上，結(jié)合孩子實(shí)際生活學(xué)習(xí)的拓展學(xué)習(xí)應(yīng)用。

例如：小學(xué)生今天學(xué)到了一個(gè)“像”字，通過(guò)課本或詞典、輔導(dǎo)書(shū)知道能組詞為：好像、就像等。結(jié)合生活中的例子，漸漸地，他就學(xué)會(huì)運(yùn)用組詞造句了：“像”組詞：好像，好像造句：她考試沒(méi)考好，回去怕媽媽罵，急的好像都哭了。

我的學(xué)校是什么也是什么比喻句

我的學(xué)校是大花園，也是夢(mèng)幻般的城堡。

比喻句，通俗地說(shuō)，就是為了讓讀者更明白你要說(shuō)的意思，把一個(gè)很平常的東西說(shuō)得不一樣一點(diǎn)，另類(lèi)一點(diǎn)，就是把不是的東西比做是的。用另類(lèi)而形象的句子來(lái)打一比方，這樣的句子就是比喻句，一般有本體，喻體和比喻詞組成，又有明喻、暗喻、隱喻之分。

作用

1、比喻說(shuō)理淺顯易懂，使人容易接受。

2、比喻能把一些不好想象的東西具體地說(shuō)出，借其他類(lèi)似事物加以說(shuō)明，令人更加清楚明白。

3、比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。

我們的學(xué)校是什么也是什么怎么寫(xiě)？

如下：

1、我們學(xué)校是十大名校之一，也是文明校園評(píng)比的名校！

2、我們學(xué)校是風(fēng)景無(wú)限好，也是孕育芊芊學(xué)子的好地方。

3、校園是知識(shí)的海洋，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，也是我們成為有用人才的搖籃！

4、我們學(xué)校是家校聯(lián)合創(chuàng)校的模范，也是家校聯(lián)合管理的好榜樣！

5、我們學(xué)校是無(wú)數(shù)孩子的向往，也是多數(shù)父母無(wú)比期待的好學(xué)校。

造句方法：

情境法，造句時(shí)，可創(chuàng)造一些情境。

擴(kuò)詞法，先組詞擴(kuò)詞，然后用短語(yǔ)造句。

復(fù)句法，此法要求在造句時(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

反例法，有些詞語(yǔ)造句極容易出錯(cuò)，可以采用“反例法”。

詞意法，先用詞語(yǔ)的意思造句，然后再把詞語(yǔ)“代換”進(jìn)去。

修辭法，此法是規(guī)定要運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法來(lái)造句。

我們的學(xué)校是什么也是什么，怎么寫(xiě)？

我們的學(xué)校是什么也是什么造句如下：

1、我們學(xué)校的操場(chǎng)位于綜合大樓北側(cè)，一到寬闊的操場(chǎng)就能看見(jiàn)200米紅色橢圓形的塑膠跑道，就像一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，操場(chǎng)的中間鋪著綠油油的塑膠地毯，好像一片綠色的草地。在這碧綠的“草地”上聳立著三對(duì)籃球架，這三對(duì)攔球架像巨人一樣守護(hù)著操場(chǎng)。

2、雖然，我們學(xué)校的林蔭小道比不上都市的大馬路，那么寬闊；比不上柏油馬路，那么漂亮；比不上山間盤(pán)繞的山路，那么有情調(diào)。但是，林蔭小道給我們帶來(lái)了樂(lè)趣、驚奇。還有那難忘的童年。

3、今天我在我們學(xué)校的松樹(shù)上看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)，它的眼睛是紅色的，像一副墨鏡，它背上的羽毛和腹部的羽毛它脖子前面的羽毛更像一條領(lǐng)帶，它還時(shí)不時(shí)的梳理著自己的羽毛。

4、我認(rèn)為我們學(xué)校是學(xué)習(xí)的樂(lè)園。每天到了清晨，都能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯書(shū)聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫(xiě)字聲讓人陶醉；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作都出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造未來(lái)美好的生活。

5、早上，我們學(xué)校全體師生準(zhǔn)時(shí)到校，你看，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙，學(xué)校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周?chē)鷶[著紅桌子，歡聲笑語(yǔ)直沖云霄。

我的學(xué)校是什么也是什么寫(xiě)一句話(huà)怎么寫(xiě)?

我的學(xué)校是什么也是什么寫(xiě)一句話(huà)可以如下這么寫(xiě)：

1、我們的學(xué)校是培養(yǎng)國(guó)家棟梁、育人樹(shù)德的地方，也是國(guó)家最重視的、能夠使國(guó)家強(qiáng)大的、提高人們素質(zhì)的、提高文化素養(yǎng)的、是人們成長(zhǎng)過(guò)程必不可缺的階段和環(huán)節(jié)的地方。

2、我們學(xué)校是一座知識(shí)的寶庫(kù)，也是一座美麗的大花園。

3、我們學(xué)校是一所高中學(xué)校也是一所省級(jí)重點(diǎn)高中學(xué)校。

4、學(xué)校是我學(xué)習(xí)的地方，也是培養(yǎng)我搖藍(lán)。

在學(xué)校中學(xué)會(huì)的本領(lǐng)

在學(xué)校里學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了如何與人相處，學(xué)會(huì)了如何尊敬師長(zhǎng)，還學(xué)會(huì)了很多做人的道理，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，能夠在社會(huì)上成為了一個(gè)被人尊重的人。

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