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親子游戲怎么做視頻(親子游戲怎么做?)

軟件開放2年前 (2023-02-05)1038

本篇文章給大家談?wù)動(dòng)H子游戲怎么做視頻,以及親子游戲怎么做?對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽:

幼兒園親子活動(dòng)方案

為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案要怎么制定呢?下面是我為大家整理的幼兒園親子活動(dòng)方案3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇1

一、活動(dòng)主題:

展現(xiàn)自我、突出個(gè)性,學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情,熱情洋溢、愛(ài)在大一。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1.通過(guò)開展慶祝元旦親子系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的元旦。

2.使家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,從而更了解和支持幼兒園的工作。

3.通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的元旦活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.布置好有元旦歡樂(lè)氣氛的班級(jí)環(huán)境2.做好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排;設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng)并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。

四、活動(dòng)形式:

兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戲、音樂(lè)游戲、親子游戲活動(dòng)五、活動(dòng)內(nèi)容及程序安排:

1.開場(chǎng)舞《讓愛(ài)住我家》

家是一束溫暖的陽(yáng)光,可以 融化掉心上的冰雪寒霜;是一個(gè)溫馨的港灣,可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨;愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言,讓愛(ài)天天住我們的家是我們共同的心愿。請(qǐng)欣賞大班全體小朋友為大家?guī)?lái)的《讓愛(ài)住我家》

2.繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等

鮮紅的太陽(yáng)已經(jīng)升起,迎來(lái)新的一年,翻開新的一頁(yè),我們感到無(wú)比欣喜,前一頁(yè)日歷,我們碩果累累,我們的小嘴巴可厲害了啦,下面請(qǐng)欣賞我們帶來(lái)的繞口令。

幼兒園元旦親子活動(dòng)方案3

3.親子游戲:運(yùn)氣球看過(guò)了小朋友那么多的精彩表演,我們家長(zhǎng)是不是已經(jīng)按捺不住自己激動(dòng)的心情,想?yún)⒓拥轿覀兊谋硌莓?dāng)中呢,那么下面這個(gè)親子游戲就是由小朋友和家長(zhǎng)一起參與的活動(dòng),這一下家長(zhǎng)們可以大展拳腳了!

規(guī)則:家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面,夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn),在規(guī)定時(shí)間(2分鐘過(guò))內(nèi),以運(yùn)氣球數(shù)量多著為勝。規(guī)則手不碰球,途中掉落或爆破均無(wú)效。此游戲每次兩組家庭,共游戲兩次。

4.親子游戲:踩氣球規(guī)則:事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球,每種顏色個(gè)10只氣球,請(qǐng)四組家庭參與比賽,哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行2次。

5.兒歌《拉拉勾》《玩具進(jìn)行曲》《小樹葉》《笑一個(gè)吧》《新年好》《過(guò)新年》

在過(guò)去的半年里,我們?cè)谝惶煲惶斓某砷L(zhǎng)、學(xué)會(huì),學(xué)會(huì)了寫字,學(xué)會(huì)了畫畫,學(xué)會(huì)了傾聽,學(xué)會(huì)了文明禮貌,懂得了父母有多愛(ài)我們,在這新年來(lái)臨之際,我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福,下面請(qǐng)聽歌曲連唱。

6.手指游戲《土豆》《孔雀》《照相機(jī)》《兵板》《打槍》

我們每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛能,只要給予我們機(jī)會(huì),給予鼓勵(lì),我們都有閃光點(diǎn),下面讓我們靈巧的手指為大家?guī)?lái)好玩好看的手指游戲。

7.舞蹈《彩虹的約定》

我們是早上初生的太陽(yáng),是雨后的彩虹光彩照人,希望我們永遠(yuǎn)具有彩虹般的微笑,下面請(qǐng)欣賞大班全體女孩為大家?guī)?lái)的舞蹈《彩虹的約定》

8.音樂(lè)游戲《可愛(ài)頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》

看我們的小朋友多棒呀,能歌善舞,多可愛(ài),下面我們帶來(lái)更加精彩的音樂(lè)游戲。

9.親子游戲:搶椅子家長(zhǎng)和我們一起玩耍是一件很幸福的事情,對(duì)我們的成長(zhǎng)有很多的益處,希望家長(zhǎng)在忙碌的工作之余也能抽出時(shí)間多陪陪我們,下面是親子游戲蹲蹲樂(lè)。

10.舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》

我們的世界是單純的,只要你們用愛(ài)去傾聽我們的心聲,我們會(huì)給你意想不到的'樂(lè)趣。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》

11.手語(yǔ)歌《感恩的心》

家長(zhǎng)朋友們,你們?yōu)榱撕⒆觽兡軌蜃聣训某砷L(zhǎng),為了孩子的未來(lái),起早貪黑,任勞任怨的忙碌工作,在此我代表實(shí)驗(yàn)幼兒園的所有小朋友感謝你們。有請(qǐng)我們所有所有小朋友上來(lái),給你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶以及所有愛(ài)你們的小朋友們獻(xiàn)上一首手語(yǔ)歌《感恩的心》

.結(jié)束舞蹈《幸福拍手歌》

此時(shí)此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們,你們幸福嗎?請(qǐng)伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動(dòng)起來(lái),讓我們一起來(lái)跳《幸福拍手歌》。

結(jié)束語(yǔ):歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫,團(tuán)聚的日子特別讓人難忘,今天我們歡歌笑語(yǔ),明天我們暢想未來(lái)。最后,衷心的祝愿各位家長(zhǎng)工作愉快,祝愿我們的小朋友健康快樂(lè),祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長(zhǎng),小朋友們,實(shí)驗(yàn)幼兒園20xx年元旦親子聯(lián)歡到此結(jié)束!

幼兒園元旦親子活動(dòng)方案,很多家長(zhǎng)都不了解孩子們?cè)谟變簣@是怎樣生活的,所以很多幼兒園都會(huì)趁著一些節(jié)日來(lái)舉辦一些活動(dòng)讓家長(zhǎng)們來(lái)了解一下孩子們?cè)谟變簣@的生活,尤其是元旦節(jié)這種大節(jié)日。

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇2

活動(dòng)時(shí)間:

20xx年11月26日上午9:00

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。

2、親子共同感受新年的快樂(lè)氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、面具模型一個(gè)。

2、家長(zhǎng)自備各種裝飾材料:如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

班級(jí)準(zhǔn)備:

剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂(lè)《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

活動(dòng)過(guò)程:

1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室。

2、主持人致開幕詞。

3、親子制作“美麗的面具”

(1)主持人教授制作方法。

(2)各家庭自由制作,鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì),在制作過(guò)程中讓幼兒動(dòng)手參與。

4、制做完成后,以家庭為單位,模仿時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展示。

5、化妝舞會(huì)“快樂(lè)的新年”

幼兒和家長(zhǎng)戴好自己制作的面具,隨著音樂(lè)一起跳舞,共同感受

新年的快樂(lè)。

(在音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng))

幼兒園親子活動(dòng)方案 篇3

一、設(shè)計(jì)意圖

童年是美好的,因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都可以在爸爸、媽媽的懷抱里,聽著暖暖的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

在我園特色建設(shè)的過(guò)程中,家庭是我們不可缺少的一部分,只有家園合作,形成教育合力,對(duì)幼兒的教育才能事半功倍。結(jié)合我園語(yǔ)言特色建設(shè),為營(yíng)造家庭閱讀的良好氛圍,激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣,春宇幼兒園將在12月開展首屆爸爸媽媽講故事比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、充分發(fā)掘家長(zhǎng)教育資源,搭建家長(zhǎng)與幼兒園之間的互動(dòng)橋梁。

2、推廣普通話,提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的感受力,增強(qiáng)閱讀的興趣。

3、增進(jìn)家園互動(dòng),提高家庭閱讀氛圍。

   三、參加對(duì) 象:全園各班幼兒的爸爸媽媽均可參加

   四、活動(dòng)時(shí)間 :20xx年12月25日

五、活動(dòng)過(guò)程:

(一)宣傳動(dòng)員階段: 12月3至7日

1、制定活動(dòng)策劃書及比賽評(píng)比要求,向教師宣傳本次活動(dòng)。

2、利用網(wǎng)站進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

3、利用校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送活動(dòng)的動(dòng)員短信,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極報(bào)名參加。

4、家長(zhǎng)報(bào)名。

(二)活動(dòng)進(jìn)行階段:12月10至25日

1、家長(zhǎng)向本班教師報(bào)名參賽,并錄制講故事的視頻或音頻進(jìn)行初選。

2、在初選中選拔表現(xiàn)優(yōu)異的爸爸媽媽進(jìn)入決賽。

3、中大班的春鴿兒小喇叭廣播節(jié)目對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。

4、12月25日利用圣誕節(jié)的契機(jī),開展講故事決賽活動(dòng),并請(qǐng)?jiān)趫@小朋友擔(dān)任評(píng)委。

(1)選手抽簽比賽順序。

(2)主持人宣布活動(dòng)開始,園長(zhǎng)致辭。

(3)主持人宣讀比賽相關(guān)要求。

(4)進(jìn)入決賽的爸爸媽媽選手依次上臺(tái)講故事,每一次講故事后由小朋友舉牌對(duì)爸爸媽媽的故事進(jìn)行打分。

(5)對(duì)參賽選手的成績(jī)進(jìn)行匯總,并安排各獎(jiǎng)項(xiàng)。

(6)頒獎(jiǎng)儀式。

(7)結(jié)束語(yǔ)。

(三)活動(dòng)總結(jié)階段:12月27、28日

1、將本次活動(dòng)的實(shí)況照片在網(wǎng)站上進(jìn)行展示。

2、將獲獎(jiǎng)爸爸媽媽的視頻在網(wǎng)站上進(jìn)行播出。

3、邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)的爸爸媽媽參與小喇叭廣播站的播音活動(dòng)。

4、進(jìn)行最后活動(dòng)總結(jié)等文案資料的收集整理工作。

六、參賽要求

1、普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,語(yǔ)速適當(dāng)。

2、精神飽滿,富有表現(xiàn)力,能打動(dòng)小聽眾。

3、故事內(nèi)容健康有趣,簡(jiǎn)單易懂,適合幼兒欣賞和閱讀。

4、講故事時(shí)間控制在3-5分鐘之內(nèi),盡量脫稿講述。

七、備注

1、根據(jù)報(bào)名人數(shù)隨時(shí)調(diào)整,人數(shù)多可分為爸爸專場(chǎng)和媽媽專場(chǎng)來(lái)進(jìn)行。

2、根據(jù)家長(zhǎng)的表現(xiàn),最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)各三名,優(yōu)秀參與獎(jiǎng)若干。

傳統(tǒng)親子游戲比電子早教作用要大,應(yīng)當(dāng)如何做呢?

傳統(tǒng)的親子游戲比電子早教起到的作用更大,因?yàn)閭鹘y(tǒng)的親子游戲更能夠拉近母子父子之間的關(guān)系。真正教育孩子你不能指望科技,科技只能幫助你去輔導(dǎo)孩子,而不能代替你輔導(dǎo)孩子,他是起到一個(gè)輔助作用的,而不是一個(gè)主導(dǎo)的作用的。

怎么去做親子活動(dòng)?這個(gè)并沒(méi)有你想的那么復(fù)雜,孩子喜歡看什么類型的書?買幾本書帶孩子看書,孩子看不懂的東西,看不懂的情節(jié),不認(rèn)識(shí)的字,你可以教他呀,這個(gè)過(guò)程不就是早教的過(guò)程嗎?他會(huì)提前認(rèn)識(shí)很多字,他會(huì)提前對(duì)這個(gè)世界上面很多你認(rèn)為的,本來(lái)正常人就應(yīng)該知道的東西,提前有一個(gè)了解,開拓他的智力,開闊他的見(jiàn)識(shí)。一天也不需要太久的時(shí)間,半個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)真正去了解這些東西的時(shí)候,那就是有用的。

除了看書還可以和孩子做游戲呀,因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō)他真正依賴的只有孩子的母親,反正自己所觀察到的身邊的這些朋友有孩子的基本都是孩子小的時(shí)候就特別依賴于母親。父親回來(lái)了那可能也會(huì)親一會(huì)兒,但平常他父親不在可以不哭不鬧的,但是他母親不在他就開始鬧了,白天的時(shí)候跟誰(shuí)都可以,像爺爺奶奶姥姥姥爺都可以,但晚上的時(shí)候看不到媽媽就不行,所以在孩子的早教過(guò)程中,母親是扮演一個(gè)非常重要的角色的。

平常做的親子活動(dòng)自然就是和孩子去玩游戲,孩子本身玩這些游戲都是非常幼稚的。因?yàn)檫@幾年也有個(gè)小侄女本身玩的一些游戲,在你看來(lái)都沒(méi)什么意義,但他自己就這些東西就能玩?zhèn)€半小時(shí),一小時(shí)一小時(shí)甚至更多,你不需要頻繁的回應(yīng)他,偶爾給他個(gè)回應(yīng)并且告訴他你在聽。你讓他按照自己的想法去做,并且夸夸他,他就會(huì)不哭不鬧的,這也算是一種親子游戲的方式。

幼兒園大班室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案

親子游戲是交流親子感情的一個(gè)很好的途徑,而且還有助于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)育,那么要如何開展親子活動(dòng),才能達(dá)到好的效果?以下是我精心收集整理的幼兒園大班室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

幼兒園大班室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案1

活動(dòng)主題

展現(xiàn)自我、突出個(gè)性,學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情,熱情洋溢、愛(ài)在心中

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)開展慶祝 春節(jié) 親子系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、歡慶的春節(jié)。

2.使家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,從而更了解和支持幼兒園的工作。

3.通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的各種活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.布置新年歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境。

2.作好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排;抓好幼兒生活技能的 教育 和學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng),并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。

3.由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)禮品。

4.通知家長(zhǎng)做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

活動(dòng)地點(diǎn)

班級(jí)教室

活動(dòng)形式

個(gè)人、小組、集體活動(dòng)展示

活動(dòng)內(nèi)容(親子游戲、幼兒表演)

1.親子游戲:吹雞毛

游戲目標(biāo):提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動(dòng)身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

游戲玩法:比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì),每隊(duì)兩個(gè)家庭,只能用吹的 方法 阻止雞毛落地,不能用手幫忙,哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過(guò)教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行1次。

2.幼兒表演

個(gè)人兒歌表演:《老師的手》、《過(guò)新年》

集體歌曲表演:《新年好》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

3.親子游戲:運(yùn)氣球

游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。

游戲玩法:家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面,夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn),在規(guī)定時(shí)間(2分鐘)內(nèi),以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。游戲規(guī)則:手不能碰球,途中掉落或爆破均無(wú)效。此游戲每次兩組家庭,共游戲2次。

4.幼兒表演

小組兒歌表演:《家》、《新年樂(lè)呵呵》

小組歌曲表演:《國(guó)旗多美麗》、《認(rèn)識(shí)你呀真高興》

5.親子游戲:蹲蹲樂(lè)

游戲目標(biāo):鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。

游戲玩法:請(qǐng)四組家庭參與,分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名,任意指定一種動(dòng)物開始下蹲,同時(shí)還要念詞:“__蹲,__蹲,__蹲完__蹲?!敝付▌e的動(dòng)物組做同樣的下蹲動(dòng)作,依此類推但不能馬上回指。說(shuō)錯(cuò)或者忘記蹲的家庭淘汰出局,直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊(duì)。

6.幼兒表演

集體兒歌表演:《團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親》、《大家一起過(guò)新年》

個(gè)人歌曲表演:《朋友越多越快樂(lè)》、《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》

7.親子游戲:貼鼻子

游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的配合能力,發(fā)展幼兒對(duì)方位的語(yǔ)言表達(dá)能力。

游戲玩法:將家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看,此游戲每次選兩組家庭,共進(jìn)行2次。

8.幼兒表演

集體兒歌表演:《數(shù)九歌》、《祝福歌》

集體歌曲表演:《雪花和雨滴》、《郊游》

9.親子游戲:兩人三足

游戲目標(biāo):練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,增進(jìn)親子之間的情感交流。

游戲玩法:在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線,請(qǐng)兩隊(duì)家長(zhǎng)和孩子站在起跑線上,用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起,家長(zhǎng)雙手背后,聽到口令后,家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑,到終點(diǎn)線后反回,以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)行2次。

10.幼兒表演

個(gè)人兒歌表演:《下雪天,像過(guò)節(jié)》、《新年》

集體歌曲表演《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

活動(dòng)結(jié)束

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛(ài)永恒,信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗?ài)的風(fēng)帆!讓我們攜起手來(lái),為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持,我們本次活動(dòng)到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂(lè)平安!

幼兒園大班室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo):

1、練習(xí)走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動(dòng)作技能,積極探索多種上山、下山的方法;

2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣;

3、以積極、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲,培養(yǎng)幼兒不怕困難,勇敢精神品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

環(huán)境布置:將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對(duì)面約4-5米的位置

兒童 迷彩裝、步話機(jī)一對(duì)、報(bào)紙球若干、簡(jiǎn)易擔(dān)架兩副、絨布娃娃玩具若干、。

備用材料:羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。

活動(dòng)過(guò)程:

一、準(zhǔn)備活動(dòng):練兵。

1、活動(dòng)肢體熱身運(yùn)動(dòng):隊(duì)列練習(xí),復(fù)習(xí)操節(jié):《我是小兵》。

2、齊步走和變向跑練習(xí):游戲“搶占山頭”。

玩法:教師帶領(lǐng)幼兒在場(chǎng)地中間集合,吹哨練習(xí)齊步走,當(dāng)出現(xiàn)一聲長(zhǎng)哨時(shí),馬上看教師手勢(shì),跑至所指方位。

3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能練習(xí):游戲“戰(zhàn)斗機(jī)”。

玩法:幼兒做開飛機(jī)狀,跟著教師做飛行練習(xí),如變向跑,原地轉(zhuǎn)、蹲起等。至“大本營(yíng)”即山坡下集合。

幼兒園大班室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo):

鍛煉幼兒的腿部力量和協(xié)調(diào)性。

體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂(lè)趣,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、觀看賽龍舟的錄像 2、節(jié)奏輕快的音樂(lè),收錄機(jī) 3、紅旗一面

活動(dòng)過(guò)程:

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

聽音樂(lè),師生一起做模仿動(dòng)作(體育項(xiàng)目)

游泳 (活動(dòng)上肢) 射擊 (弓箭步,左右開弓) 乒乓球 (半蹲,體轉(zhuǎn))競(jìng)走(全身運(yùn)動(dòng)) 體操 (放松運(yùn)動(dòng))

二、“開龍舟”游戲

1、幼兒自由結(jié)伴五人一組,后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服,蹲著向前走。(老師只交待“開龍舟”游戲的基本玩法,讓幼兒自己在玩中體驗(yàn)怎樣使“龍舟”前進(jìn)的技巧)

2、老師觀察:幼兒自由結(jié)伴的情況。開龍舟游戲時(shí),幼兒能否步調(diào)一致,有節(jié)奏地蹲著向前走。

3、集中幼兒一起 說(shuō)說(shuō) ,“開龍舟”游戲玩得怎樣

師:小朋友,“開龍舟”的游戲好玩嗎?你們玩得怎樣?

幼:我們“開龍舟”時(shí)有一個(gè)小朋友掉隊(duì)了,他沒(méi)跟上。

幼兒園大班室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試探索棒的多種玩法,對(duì)擊劍活動(dòng)感興趣。

2、能主動(dòng)學(xué)習(xí)擊劍的基本動(dòng)作,會(huì)靈活的進(jìn)攻和躲閃。

3、勇敢的參與活動(dòng),有一定的自控能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒會(huì)做棍棒操,知道一些關(guān)于擊劍方面的知識(shí),擊劍動(dòng)作圖示。

2、人手一只球、一個(gè)用掛歷紙卷成的紙棒。

3、錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過(guò)程:

一、始部分。

1、隊(duì)列練習(xí),幼兒兩路縱隊(duì)沿中間場(chǎng)地走,行進(jìn)中練習(xí)左右拐彎走。教師用動(dòng)作提示個(gè)別幼兒口令落在左腳上,

2、聽音樂(lè)做棍棒操。

二、基本部分

1、自由玩棒,探索不同玩法,滿足玩的欲望。

師:請(qǐng)你找個(gè)空地方和紙棒玩一玩,看誰(shuí)玩的方法多又好。

2、分享交流。

幼兒自由站成面對(duì)面的兩排,請(qǐng)有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法,同時(shí)讓其他孩子學(xué)一學(xué)。

幼兒園大班室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案5

【袋鼠旅行】

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂(lè)趣。

2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、

3、掌握雙腿跳躍的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動(dòng)感音樂(lè)一組。

活動(dòng)過(guò)程:

一、

1)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)(齊步走,左右轉(zhuǎn),左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù))

2)隨音樂(lè)熱身運(yùn)動(dòng)

二、

1、導(dǎo)入:今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西,快看看是什么?幼兒排隊(duì)取布袋,這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來(lái)試試吧!

2、

1)幼兒自由探索布袋的玩法,教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。

2)讓特殊玩法的幼兒展示分享

3)師:剛才你們都玩得非常棒,你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們?cè)賮?lái)試試吧!

4)幼兒再次嘗試不同的玩法,教師引導(dǎo)多種玩法,引導(dǎo)幼兒鉆入布袋,探索各種布袋里的各種玩法,啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的,模仿的那種小動(dòng)物。

5)師:讓我們都來(lái)變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,可愛(ài)的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會(huì)有很多很多的困難,有小河,小山,如果小袋鼠們沒(méi)有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來(lái)學(xué)本領(lǐng)吧!

3、師介紹場(chǎng)地和規(guī)則:“小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙跳過(guò)籬笆,一個(gè)一個(gè)爬過(guò)草地然后到起點(diǎn)重新開始,小袋鼠要注意安全,把袋子提起來(lái)不要摔倒,不退不擠,可愛(ài)的小袋鼠們趕快來(lái)聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!

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讓孩子愛(ài)上親子游戲的方法

和孩子一起玩耍,讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中玩耍是最好的教育方式,通過(guò)一些小的趣味游戲可增進(jìn)寶寶的身體協(xié)調(diào)能力,還能幫助寶寶拓寬思維和想象空間,一舉多得。就算再忙也別忘記和孩子玩,因?yàn)楹⒆有枰职謰寢尩呐惆椤?/p>

1.科學(xué)地玩游戲

并不是每一種游戲都需要孩子嘗試,父母應(yīng)該有針對(duì)性地和孩子玩一些游戲,像電子游戲這一類對(duì)孩子不光不能起到幫助的作用,還會(huì)讓孩子迷失在其中,對(duì)孩子的健康有害無(wú)益。教會(huì)孩子玩游戲,首先要考慮到是否會(huì)對(duì)孩子造成不良影響,這個(gè)游戲可以幫到孩子什么,在玩的過(guò)程中孩子可以學(xué)到什么,只有通過(guò)父母自己來(lái)把關(guān)游戲的內(nèi)容和可行性才能有效地幫助到孩子的健康成長(zhǎng)。

2.讓孩子愛(ài)上游戲

有些游戲?qū)τ诤⒆觽儊?lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都樂(lè)此不疲,給一點(diǎn)時(shí)間讓孩子愛(ài)上趣味小游戲,父母?jìng)儠?huì)驚訝地發(fā)現(xiàn),原來(lái)親子游戲是可以這樣玩的`,一定會(huì)樂(lè)享其中。比如,和孩子一起找蟲子,然后告訴孩子蟲子的生活習(xí)慣,給蟲子取一個(gè)外號(hào),和另一種蟲子打架等等,孩子在不斷探索的同時(shí)需要思考才能完成這一系列的事情,事后還可以說(shuō)說(shuō)經(jīng)過(guò),既滿足了成長(zhǎng)中孩子的好奇感,又讓孩子體驗(yàn)到了不一樣的感受,在找蟲子的過(guò)程中需要手腳大腦并用,同時(shí)也鍛煉了孩子的身體協(xié)調(diào)能力。

3.掌握游戲的契機(jī)

并不是每一個(gè)時(shí)間都合適玩游戲,所以父母要掌握玩游戲的契機(jī),以便有更好的效果。比如孩子纏著父母陪他們玩的時(shí)候,這絕對(duì)是一個(gè)好的契機(jī),因?yàn)楹⒆颖憩F(xiàn)出了強(qiáng)烈的玩的欲望,此時(shí)和他們做游戲肯定比他們不想做游戲時(shí)的效果好。父母要營(yíng)造出游戲的趣味性,增加孩子的游戲興趣,在玩中學(xué),在學(xué)中玩,讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)會(huì)用心去玩的聰明孩子。

4.把游戲搬到外面去

眼睛是心眼的窗戶,要想孩子開闊視野就要把游戲的場(chǎng)地搬到戶外去,在大自然中孩子才能感受到更加不一樣的東西,學(xué)會(huì)更多知識(shí)。室外的一草一木,一花一葉都可以當(dāng)成游戲的工具,在與大自然的親密接觸中,讓孩子愛(ài)上更多的小游戲。這些游戲可以是放風(fēng)箏,捉蝴蝶,抓泥鰍,在湖里釣魚,在大樹后面埋“寶藏”等等。這些充滿童趣的小游戲需要孩子們開動(dòng)大腦,手腳并用才能很好地完成,絕對(duì)能起到幫助孩子提高協(xié)調(diào)能力的作用。

小班親子游戲教案

作為一名人民教師,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是我為大家收集的小班親子游戲教案8篇,希望能夠幫助到大家。

小班親子游戲教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)躲閃跑,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。

2、讓幼兒同父母一起自制布“老鼠”,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

3、讓幼兒同父母一起游戲,增強(qiáng)父母與孩子間的交流,體驗(yàn)一起游戲所帶來(lái)的快樂(lè)。

4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒自帶一支襪子,廢舊布條或棉絮若干。

2、若干條繩子,4把剪刀,若干橡筋,自制金牌若干枚。

3、教師自制的布“老鼠”一只,相關(guān)的磁帶錄音。

4、場(chǎng)地布置“大森林”,大學(xué)生裝扮的新年老人。

活動(dòng)過(guò)程:

一、活動(dòng)導(dǎo)入

①準(zhǔn)備活動(dòng):家長(zhǎng)和幼兒同老師一起以開火車的方式,進(jìn)入活動(dòng)室“大森林”:“小朋友,我們的火車來(lái)到了什么地方?說(shuō)說(shuō)你看到了什么?”

②模仿游戲。

教師:“在大森林里小動(dòng)物都想出來(lái)做游戲,我們聽聽是誰(shuí)出來(lái)了?”。

放錄音,教師:“小鳥在與同伴快樂(lè)的飛翔”,幼兒帶著家長(zhǎng)學(xué)小鳥飛,教師提醒:請(qǐng)鳥爸爸、鳥媽媽和鳥寶寶都快樂(lè)的飛起來(lái)。用同樣的方法,配合錄音,學(xué)習(xí)大象走路、小貓做游戲、小馬跑、小白兔采蘑菇等的動(dòng)作。活動(dòng)中,讓家長(zhǎng)都能一起活動(dòng)起來(lái)。

③引入主題:“小朋友,這么多小動(dòng)物都出來(lái)游戲了,還有一個(gè)小動(dòng)物也特別想來(lái)做游戲,我們看看它是誰(shuí)呢?”教師出示已制作好的老鼠:“這只老鼠要和老師一起做游戲,我再請(qǐng)一位小朋友和它一起玩。”請(qǐng)一位幼兒和老師玩“踩老鼠”的游戲。

二、活動(dòng)過(guò)程

①教師講解小老鼠的制作過(guò)程:,在一只襪子里塞進(jìn)碎布將老鼠的肚子變的鼓鼓的,襪子前端用橡筋兒系出老鼠的兩只小耳朵,再用繩子系住襪子尾部,最后系上一根長(zhǎng)繩,老鼠就做成了。

②動(dòng)手操作:幼兒同父母一起動(dòng)手操作,制作“老鼠”。教師提醒家長(zhǎng)和幼兒:“請(qǐng)家長(zhǎng)盡量讓孩子自己動(dòng)手,讓我們的小手動(dòng)起來(lái)!”。請(qǐng)先做好老鼠的家庭玩踩老鼠的游戲,家長(zhǎng)可以加快跑的速度或制造難度,也可交換游戲角色進(jìn)行游戲。

③游戲:踩老鼠比賽?!按蠹彝娴谜娓吲d,下面我們以家庭為單位進(jìn)行踩老鼠的比賽”,我們請(qǐng)新年老人來(lái)給獲勝幼兒頒發(fā)金牌:父母與幼兒手拉手,共同牽著“老鼠”,做好準(zhǔn)備。音樂(lè)開始,以家庭為主,想辦法踩到其他家庭的“老鼠”,音樂(lè)停時(shí),看誰(shuí)踩到老鼠就獲勝,并由新年老人頒獎(jiǎng)。兩遍游戲后,教師:“剛才小朋友們真能干,踩到了好多的老鼠,還得到了金牌,下面我們改變游戲的規(guī)則,

比賽中不但要踩著老鼠,而且自己的老鼠不能被人家踩到,才能領(lǐng)獎(jiǎng)”。游戲再進(jìn)行三遍,并提醒家長(zhǎng)注意根據(jù)活動(dòng)量為幼兒減衣物。

三、活動(dòng)結(jié)束

①小結(jié):“今天,小朋友們玩得真高興,看看誰(shuí)獲得的金牌最多,”讓幼兒數(shù)數(shù)自己的獎(jiǎng)牌,并進(jìn)行比較評(píng)價(jià)。

②歌曲“踩老鼠”:“小朋友玩得真高興,小老鼠也完累了,我們讓小老鼠休息一下!老師把今天玩的這個(gè)游戲編成一首歌曲,我們和爸爸媽媽來(lái)表演唱好不好?歌曲的名字就叫‘踩老鼠’!”幼兒同父母一起表演唱“踩老鼠”。

③結(jié)束:“游戲我們玩得真高興,小朋友和爸爸媽媽一起表演唱得真好,你們今天玩得高興嗎?”“請(qǐng)你們把自己做的小老鼠帶回家,和家里面的爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩,好嗎?”。幼兒、家長(zhǎng)坐上我們的火車離開大森林。

活動(dòng)反思:

親子活動(dòng)對(duì)家園聯(lián)系起到了推進(jìn)作用,讓家長(zhǎng)了解到了幼兒在幼兒園的一日活動(dòng)情況和活動(dòng)安排,也使家長(zhǎng)了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家長(zhǎng)、教師之間有了更深的了解,和更進(jìn)一步的溝通。

小班親子游戲教案 篇2

游戲意圖:

新學(xué)期開始之際,我們?cè)撊绾渭訌?qiáng)孩子和家長(zhǎng)之間的關(guān)系呢?方法很簡(jiǎn)單,多多舉辦趣味的親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),一起感受活動(dòng)的趣味和樂(lè)趣。

游戲準(zhǔn)備:

小孩和大人的鞋子

游戲過(guò)程:

1.每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和一個(gè)大人參加這個(gè)游戲。

2.每個(gè)家庭領(lǐng)取一雙大人的鞋子和一雙小孩的鞋子。

3.家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊,幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊。

4.孩子聽到負(fù)責(zé)人發(fā)出的口令之后,就開始向家長(zhǎng)這邊出發(fā),用最快的速度走到家長(zhǎng)身邊(一定要注意安全,不要被絆倒)。

5.到達(dá)家長(zhǎng)的位置之后,孩子把鞋子脫下來(lái),然后,將鞋子給家長(zhǎng)穿好,家長(zhǎng)不能夠動(dòng)手。

6.孩子給家長(zhǎng)穿好鞋子之后,家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊。

7.到達(dá)場(chǎng)地之后,家長(zhǎng)給孩子穿好鞋子。

8.全部完成之后,用時(shí)最短的家庭獲得勝利。

網(wǎng)站溫馨提示:

這個(gè)親子游戲,可以很好地鍛煉家長(zhǎng)和孩子之間的默契度,同時(shí),也給孩子帶來(lái)很好地鍛煉機(jī)會(huì),而且,在這個(gè)游戲中,還可以讓孩子知道,如何孝敬自己的父母。

小班親子游戲教案 篇3

看你笑不笑

材料:撲克牌

玩法:一人用鼻尖和上唇夾一張撲克牌,作出怪樣逗對(duì)方發(fā)笑,并把撲克牌傳遞給對(duì)方。兩人相互傳遞,把撲克牌弄掉的是失敗者要表演節(jié)目。

提示:活潑開朗的性格是在不斷的愉快的學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)的。

圖畫書

材料:舊圖書,膠水,剪刀,紙。

玩法:家長(zhǎng)和孩子將破舊的書整理出來(lái),將舊圖書中孩子喜歡的圖片剪下來(lái),用一張紙粘貼起來(lái),裝訂成一本書。寫上標(biāo)題或用圖表示(他拾到物品)。

提示:勞動(dòng)給幼兒創(chuàng)造了動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì),家長(zhǎng)應(yīng)利用幼兒玩的積極性進(jìn)行愛(ài)護(hù)圖書的教育。

洗手帕

材料:手帕、肥皂、臉盆

玩法:

1、幼兒根據(jù)節(jié)奏做洗手帕、擦香皂、搓手帕、擰手、曬手帕的動(dòng)作。

2、家長(zhǎng)提供給幼兒水、手帕’讓他洗自己的手帕,并幫助他人洗手帕。

提示:幼兒的游戲和勞動(dòng)結(jié)合在一起,是非常愉快的?!拔易约簛?lái)”不僅培養(yǎng)了幼兒的勞動(dòng)習(xí)慣,同時(shí)也學(xué)會(huì)了幫助他人,對(duì)孩子形成獨(dú)立性有幫助,要堅(jiān)持讓幼兒做下去,對(duì)他的勞動(dòng)習(xí)慣大有好處。

小班親子游戲教案 篇4

游戲名稱《層層疊高》

游戲目的:

1、體驗(yàn)親子協(xié)作的樂(lè)趣和成就感。

2、培養(yǎng)幼兒手部肌肉的控制能力。

游戲準(zhǔn)備:

長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個(gè)。

游戲玩法:

每次游戲可請(qǐng)四對(duì)家庭參加。家長(zhǎng)與孩子在起點(diǎn)手持籃子準(zhǔn)備。游戲開始后,每對(duì)家庭跑到場(chǎng)地內(nèi)將散落在場(chǎng)內(nèi)的長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各揀五塊后,跑到終點(diǎn)將兩種積木依次循環(huán)搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。

游戲二

游戲名稱:《送珠珠回家》

游戲目的:

1、體驗(yàn)親子協(xié)作的樂(lè)趣和成就感。

2、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的動(dòng)手能力。

游戲準(zhǔn)備:

大臉盆一個(gè){內(nèi)裝水和各色玻璃珠}、小碗三個(gè)、筷子三雙、調(diào)羹三把、分類盒三個(gè)。

游戲玩法:

每次游戲可請(qǐng)三對(duì)家庭參加。每對(duì)家長(zhǎng)與孩子圍坐在桌旁。聽到游戲開始的口令,家長(zhǎng)用筷子將大臉盆中的玻璃珠夾到自己的小碗中,孩子則將小碗中的玻璃珠用調(diào)羹按顏色送到分類盒中的不同格子。大臉盆中的玻璃珠被夾完游戲結(jié)束,以分類盒中的玻璃珠數(shù)量多者為勝方。

小班親子游戲教案 篇5

游戲目標(biāo)

經(jīng)過(guò)游戲促進(jìn)親子之間的情感與交流。

游戲準(zhǔn)備

自制的小老鼠若干。

智慧星若干。

鼓、鼓棒。

游戲玩法

1、參加游戲活動(dòng)要以家庭為單位。

2、教師以鼓為令,鼓響游戲開始,鼓停游戲結(jié)束。

3、游戲開始之前,每個(gè)家庭派出孩子到老師這領(lǐng)取10顆智慧星。

4、游戲開始每個(gè)家庭拉好小老鼠,家庭成員要相互配合的拉著一只老鼠跑。

5、游戲中每個(gè)家庭成員要踩到其他家庭的老鼠,在規(guī)定的范圍之內(nèi)跑。

6、每個(gè)家庭在踩其他家庭的老鼠的同時(shí),也要保護(hù)好自己的老鼠不被踩到。

7、老鼠被踩到的家庭要送一顆智慧星給對(duì)方的`家庭。

8、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),那個(gè)家庭的智慧星顆數(shù)最多為勝。

小班親子游戲教案 篇6

目標(biāo):

1、幼兒學(xué)會(huì)為爸爸媽媽加油、鼓勵(lì)。

2、培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)間的配合。

3、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

玩法:

1、父母雙手交叉搭成轎子,寶寶坐在父母搭成的轎子上。

2、7組進(jìn)行比賽,先到終點(diǎn)的為勝。

游戲二:馬蘭花

目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)于數(shù)字的概念。

2、根據(jù)給出的數(shù)字,幼兒做出正確的反應(yīng)。

玩法:大人小孩圍成一個(gè)大圈,老師念兒歌“馬蘭花、馬蘭花,開了幾朵花,開了3朵花”幼兒和大人就要三個(gè)人抱在一起,根據(jù)不同的數(shù)字,尋找同伴一起游戲。

游戲三:頂氣球

目標(biāo):

1、鼓勵(lì)孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難。

2、幼兒懂得與其他小朋友的良性競(jìng)爭(zhēng)。

玩法:

1、家長(zhǎng)將一個(gè)氣球吹大,并用扎緊。

2、孩子用頭頂住氣球,看誰(shuí)保持的時(shí)間最長(zhǎng)。

本次親子活動(dòng),我們帶上了三個(gè)環(huán)保游戲,只有氣球游戲使用簡(jiǎn)單的道具—每個(gè)家庭一個(gè)氣球,其他的兩個(gè)游戲我們盡可能用美妙的大自然作游戲“道具”!為孩子們留下些游戲心情和綠色記憶,用游戲的特別的力量,把大自然和孩子們聯(lián)結(jié)在一起!游戲中,大家一起鬧一起笑,一起挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的游戲,一起學(xué)會(huì)感激自然、尊重自然的價(jià)值。游戲中,幼兒完成了溝通、分享了知識(shí),老師也教會(huì)了孩子們以更寬闊的眼界與胸懷去認(rèn)識(shí)世界、表達(dá)快樂(lè)!

教學(xué)反思:

此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?;顒?dòng)過(guò)程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題,并能主動(dòng)與同伴交流。

小班親子游戲教案 篇7

一、活動(dòng)名稱:

小烏龜來(lái)運(yùn)球 (親子游戲)

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)親子活動(dòng),萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感,增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。

2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

2、環(huán)境材料準(zhǔn)備:烏龜胸卡若干、山洞2個(gè)、皮球若干、球筐4個(gè) 、鼓兩個(gè)、小紅點(diǎn)、錄音機(jī)、音樂(lè)盤、戶外分組游戲材料等

3、教師站位、配合準(zhǔn)備:

(1)、助教事先安排好場(chǎng)地,將場(chǎng)地布置好。

(2)、主班老師帶領(lǐng)幼兒到場(chǎng)地。

(3)、主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng),助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。

(4)、游戲開始后,助教在鼓前等待家長(zhǎng)和幼兒來(lái)敲鼓,并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對(duì)的家庭以最快的速度來(lái)到終點(diǎn)。

四、活動(dòng)過(guò)程

1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物模仿操(熱身活動(dòng))。

2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動(dòng)作。

(1)引題:看,今天老師請(qǐng)了爸爸媽媽來(lái)幼兒園跟小朋友做一個(gè)游戲,游戲的名字叫做《小烏龜來(lái)運(yùn)球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來(lái)玩這個(gè)游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了。

(2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。

3、講解游戲規(guī)則和要求

(1)游戲規(guī)則:

A、幼兒分成兩組,家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)開始,幼兒爬行通過(guò)山洞,家長(zhǎng)在山洞另一頭等幼兒鉆出來(lái),一起走到對(duì)面的球筐,每個(gè)人去取回一個(gè)球,然后往回走?;貋?lái)把球放到球筐后,由幼兒來(lái)敲鼓。哪個(gè)先到把鼓敲響的的那一隊(duì)為勝。

B、勝的一對(duì)可以得到小紅點(diǎn)為獎(jiǎng)勵(lì)。

(2)游戲要求:

A、小朋友一定要向前爬行通過(guò)山洞,家長(zhǎng)只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來(lái)。然后每人抱一個(gè)球走回來(lái),家長(zhǎng)不能幫助幼兒把球一起抱回來(lái)。

B、走到終點(diǎn)時(shí),先把球放到球筐里再敲鼓,應(yīng)該由寶寶敲鼓,家長(zhǎng)敲鼓的不算。

4、開始游戲,可以重復(fù)玩本次游戲。師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作。

5、結(jié)束本次活動(dòng),并評(píng)價(jià)本次活動(dòng)。

6、分組自選游戲活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒選擇喜歡的游戲材料進(jìn)行游戲。

7、播放收玩具的音樂(lè)和輕柔的音樂(lè),組織幼兒收放好玩具,并做放松的動(dòng)作

   第三種活動(dòng):踩尾巴

主要目標(biāo):①培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的感受力。②引導(dǎo)孩子大膽地行走。

活動(dòng)材料:音樂(lè)磁帶,自制拖地紙條當(dāng)做尾巴。

指導(dǎo)要點(diǎn):①在家長(zhǎng)的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂(lè)節(jié)奏的快慢調(diào)整行進(jìn)速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。②教師引導(dǎo)孩子們相互追踩“尾巴”,注意按音樂(lè)節(jié)奏的快慢行走。

建 議:在晴天時(shí),父母可帶著孩子到戶外,玩踩人影子游戲,看誰(shuí)先踩到別人的影子,先踩到者為勝。

   第四種活動(dòng):捉蝴蝶

主要目標(biāo):①訓(xùn)練孩子視覺(jué)追逐能力。②練習(xí)孩子四散行走,轉(zhuǎn)換蹲下、站起動(dòng)作。

活動(dòng)材料:彩色紙蝴蝶、軟電線。 ’

指導(dǎo)要點(diǎn):①家長(zhǎng)拿著紙蝴蝶逗引孩子,讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點(diǎn)。

②家長(zhǎng)逗引孩子追著蝴蝶走動(dòng),當(dāng)蝴蝶落地時(shí),讓孩子蹲下捉住它。③為增加孩子游戲興趣,家長(zhǎng)可以讓孩子拿著蝴蝶,家長(zhǎng)反過(guò)來(lái)追逐孩子。

家庭小游戲推薦:①抱氣球。家長(zhǎng)手拿氣球上下左右飛動(dòng),引逗孩子去追、抱氣球。②追光游戲。晚上利用手電筒的光線,引逗孩子追光游戲。

   第五種活動(dòng):送小動(dòng)物回家

主要目標(biāo):訓(xùn)練寶寶能獨(dú)立穩(wěn)步行走。

活動(dòng)材料:小推車,小雞、小貓、小兔、小狗等常見(jiàn)毛絨玩具(用積木搭四間小房子,房子的上面貼有以上小動(dòng)物圖片,作為每個(gè)小動(dòng)物的家)。

指導(dǎo)要點(diǎn):①寶寶圍坐在一位教師的周圍,另一名教師模仿哭聲,這位教師拿起身邊一樣小動(dòng)物,放在自己耳邊,輕聲問(wèn): “你為什么哭呀?”答:“我們沒(méi)聽媽媽的話,走遠(yuǎn)了,找不到自己的家了?!边@位教師說(shuō): “寶寶們,我們一起幫助他們,把他們送回家吧。”②寶寶可任選一個(gè)小動(dòng)物,把它放在小推車?yán)铮硎舅托?dòng)物回家。③家長(zhǎng)站在小動(dòng)物房子后面,如果寶寶找對(duì)了家,家長(zhǎng)可模仿小動(dòng)物叫聲以示鼓勵(lì),游戲可反復(fù)進(jìn)行。建 議:兩三歲的寶寶,可騎小三輪車送小動(dòng)物回家。在小房子的設(shè)置上,可貼上小動(dòng)物愛(ài)吃的食物,作為每個(gè)小動(dòng)物的家。

第六種活動(dòng):開汽車

主要目標(biāo):①學(xué)習(xí)繞障礙行走,發(fā)展寶寶平衡能力、平穩(wěn)仃走的雕刀。⑵練習(xí)發(fā)出“嘀嘀”的聲音。 ,

活動(dòng)材料:玩具汽車一輛,塑料圈每人一個(gè),拱形門2個(gè),紙積木,塑膠小路2條,《小司機(jī)》音樂(lè)磁帶。

指導(dǎo)要點(diǎn):①開汽車。寶寶模仿教師發(fā)出“嘀!嘀!”的聲音。②寶寶手拿塑料圈當(dāng)做方向盤,聽《小司機(jī)》的音樂(lè)和老師一起開汽車。③家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶邊開汽車邊通過(guò)各種障礙物,如鉆拱形門、繞過(guò)紙磚、走過(guò)小路等。

   第七種活動(dòng):走遣宮

主要目標(biāo):練習(xí)向指定方向走。

活動(dòng)材料:紙條寬20厘米,長(zhǎng)2米,上面有各種幼兒熟悉的圖案。

指導(dǎo)要點(diǎn):教師沿著紙條走,寶寶跟著教師走。教師拿出一個(gè)發(fā)響玩具,邊搖動(dòng),邊念兒歌: “小寶寶,走走走,跟著老師,向前走?!苯處熢谇懊孀?,家長(zhǎng)配合教師領(lǐng)著寶寶沿著紙條走,邊走邊引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)紙條上的圖案。

建 議:幼兒游戲多次以后,可將紙條圍攏成一個(gè)蛇形,中間加入鉆桶輔助材料。寶寶走時(shí),家長(zhǎng)注意在旁邊保護(hù)。

   第八種活動(dòng):踩紙球

主要目標(biāo):練習(xí)聽指令行走,培養(yǎng)孩子感受音樂(lè)的能力。

活動(dòng)材料:錄音機(jī)、樂(lè)曲磁帶、報(bào)紙球。

指導(dǎo)要點(diǎn):家長(zhǎng)將報(bào)紙揉成紙球,繩子一頭系著紙球,一頭由家長(zhǎng)拉著走,孩子跟在紙球后面用腳踩,教師控制錄音機(jī),音量小表示拖著紙球慢慢走,音量大則快走。

五、戶外游戲——吹泡泡

目標(biāo): 1、讓寶寶學(xué)會(huì)聽老師指令做動(dòng)作。2、發(fā)展寶寶的跳躍動(dòng)作。

指導(dǎo)家長(zhǎng):請(qǐng)家長(zhǎng)在老師的示范下帶動(dòng)寶寶一起做動(dòng)作。

進(jìn)行: 1、跟著老師做各種動(dòng)物模仿動(dòng)作。

2、向家長(zhǎng)和幼兒講清游戲規(guī)則,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)寶寶學(xué)會(huì)聽指令做動(dòng)作。

3、在老師的帶領(lǐng)下,家長(zhǎng)與寶寶一起做游戲。

小班親子游戲教案 篇8

目標(biāo):

培養(yǎng)孩子的動(dòng)手涂色能力,觀察比較和手口一致點(diǎn)數(shù)的能力,以及親子合作能力,增進(jìn)親情。

準(zhǔn)備 :

彩筆一盒,圓規(guī)一只,細(xì)繩三條,直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。

玩法:

1、家長(zhǎng)將三張圓形卡紙制作成:a紙為三個(gè)同心圓,b紙畫上三等分的扇形,c則十二等份。孩子在卡紙上圖色:a上分別圖上紅、黃、藍(lán)三色,b上圖上紅、黃、藍(lán)相間的顏色,c用黑色按涂一空一

的規(guī)律圖繪。

2、 孩子尋找圖形排列規(guī)則,數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)幾處。

3、 親子一起將卡紙?jiān)趫A心左右打兩個(gè)小孔,穿入繩線并打結(jié)。

4、轉(zhuǎn)動(dòng)繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動(dòng),看看三個(gè)轉(zhuǎn)盤顏色變化,家長(zhǎng)并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)速度不同顏色的變化。(甲盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),仍然保持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán);乙盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),會(huì)呈現(xiàn)白色,轉(zhuǎn)速不

同時(shí)也會(huì)有顏色變化;丙盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)呈灰白色,轉(zhuǎn)速放慢時(shí)則呈現(xiàn)橙色線條。)

如何讓家務(wù)活變身趣味親子游戲

家務(wù)活親子游戲-客廳

任務(wù)1:收玩具

可將玩具桶或收納箱(盒)分類編號(hào),如此將玩具收起來(lái)時(shí),簡(jiǎn)單、不占空間。告訴寶寶他的玩具分別在哪,下次要玩從哪拿出來(lái)還要再放回去,培養(yǎng)他的秩序感。

如拼圖、積木等小型組裝玩具,可用數(shù)字在背后編號(hào)或用貼紙貼。

任務(wù)2:收書

按書的大小歸類,爸媽在收拾的時(shí)候可以和寶寶互動(dòng),跟他說(shuō)“這是大的,放這里;這是小的,放這里。”如此可讓寶寶培養(yǎng)成就感及懂得愛(ài)惜書本。

簡(jiǎn)單的`書本收拾工作,可以讓寶寶一起完成,但是不建議讓他們來(lái)收?qǐng)?bào)紙,因?yàn)閳?bào)紙有油墨,容易讓寶寶不小心手沾到而食入,應(yīng)避免讓他們接觸。

任務(wù)3:收椅墊

可先跟寶寶玩椅墊游戲,在游戲結(jié)束后,請(qǐng)他跟著你一起將椅墊放回原位。

任務(wù)4:收遙控器

找個(gè)大的餅干盒,讓寶寶將遙控器通通放進(jìn)去,如果盒子夠大,可事先在盒底畫遙控器形狀,讓寶寶依圖形去放,一方面收拾,一方面可以讓寶寶學(xué)會(huì)認(rèn)形狀。

任務(wù)5:收拖鞋

可教寶寶將拖鞋左右配對(duì),插在一起,再放進(jìn)鞋柜里。

拖鞋的大小、顏色不一,可讓寶寶學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)大小、形狀,且拖鞋柔軟、沒(méi)有重量,沒(méi)什么危險(xiǎn)性,適合寶寶自己收完,爸媽可放心讓寶寶自己收鞋,減輕工作分量。

家務(wù)活親子游戲-廚房

廚房的清潔整理工作較繁瑣且危險(xiǎn),建議讓寶寶做一些簡(jiǎn)單又不危險(xiǎn)的收拾工作。寶寶在做家務(wù)時(shí),大人一定要在旁一邊指導(dǎo),一邊照顧,平時(shí)應(yīng)盡量減少讓寶寶進(jìn)出廚房的時(shí)間。

任務(wù)1:收鍋具

在工作臺(tái)下面的儲(chǔ)藏柜,可放簡(jiǎn)單的鐵鍋、鐵碗、湯匙或抹布等簡(jiǎn)單又沒(méi)有危險(xiǎn)性的用品。然后和寶寶一起扮家家,和大人的用具一起玩,之后一起收。

任務(wù)2:收調(diào)味料

在煤氣灶旁加裝一個(gè)放調(diào)味料的置物架,每次烹調(diào)完畢,可帶著寶寶將一瓶瓶的調(diào)味料放回去,還可同時(shí)教寶寶認(rèn)識(shí)瓶子的形狀。

任務(wù)3:垃圾入箱

告訴寶寶垃圾要放進(jìn)垃圾袋或垃圾箱,可和寶寶一起玩“垃圾投籃”游戲,當(dāng)然,要記得告訴寶寶把扔到地上的垃圾再撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱哦!

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