搜索是教育機(jī)構(gòu)的第一陣地，微信是教育機(jī)構(gòu)做營銷的第2大陣地既然微信營銷這么重要，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該怎么做呢第一，確定做微信營銷的目標(biāo)為了招生報(bào)名招生報(bào)名的兩個(gè)細(xì)分目標(biāo)影響新學(xué)員報(bào)名老學(xué)員續(xù)費(fèi)針對(duì)這兩個(gè)；O2O模式 就是通過免費(fèi)內(nèi)容或者運(yùn)營，讓線上平臺(tái)獲取用戶和流量，將用戶吸引到線下開課，或者讓學(xué)員到加盟的線下機(jī)構(gòu)上課這種模式形式簡單，收益高，只要把控用戶需求，吸引到用戶，收費(fèi)不成問題，而且符合傳統(tǒng)的消費(fèi)習(xí)慣free；1B2C模式 B2C模式指的是企業(yè)向個(gè)人提供教育培訓(xùn)服務(wù)的交易模式2C2C模式 它的特征就是搭建在線教育平臺(tái)，跳過傳統(tǒng)的線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓老師和學(xué)生直接在平臺(tái)進(jìn)行授課學(xué)習(xí)3O2O模式 在原本的線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始開展在線教育。

在這種困境下，得有店能夠?yàn)榻逃龣C(jī)構(gòu)帶來什么幫助一，教育行業(yè)面臨的難題 1，機(jī)構(gòu)花費(fèi)了大量的人力物力財(cái)力獲取了一堆的用戶線索，在后期跟蹤時(shí)才發(fā)現(xiàn)，有的信息是虛假的，有些已經(jīng)找到了培訓(xùn)班，有用的寥寥無幾2；一種是通過免費(fèi)的直播，對(duì)已有課程進(jìn)行宣傳和推廣，對(duì)課程進(jìn)行解釋和說明，一部分來聽直播的人就成了平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)課程的消費(fèi)者和購買者另一種是直接是收費(fèi)的課程#xF3EB引流到線下實(shí)體通過網(wǎng)絡(luò)宣傳，大家了解使用這個(gè)教育app之后，可以把用戶引導(dǎo)到；在有錢的大佬們紛紛轉(zhuǎn)戰(zhàn)抖音開始瘋狂砸錢做招生宣傳時(shí)，作為普通的教育機(jī)構(gòu)，除了廣告投放還能如何運(yùn)營自己的抖音賬號(hào)呢第一步#160 找準(zhǔn)賬號(hào)定位 首先要想好做這個(gè)賬號(hào)的目的是什么是為了招生引流還是為了品牌宣傳或者。

1廣告植入模式 植入廣告是app運(yùn)營中最基本的模式，廣告主通過植入動(dòng)態(tài)廣告欄形式廣告植入，當(dāng)用戶點(diǎn)擊廣告欄會(huì)直接進(jìn)入網(wǎng)站鏈接，進(jìn)而可以了解廣告主詳情或者是參與活動(dòng)此模式操作簡易，能快速而有效地達(dá)到良好的傳播效果；即使校園可能在短時(shí)間內(nèi)擴(kuò)建，也很難維持長期運(yùn)營因此，團(tuán)隊(duì)建設(shè)在教育機(jī)構(gòu)的運(yùn)作中非常重要特別是一些新學(xué)校，開辦新學(xué)?；径际桥苜~管理，也就是沒有制度導(dǎo)致我們團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作沒有標(biāo)準(zhǔn)化的體系和完善的工作流程要知道；你能夠給客戶，給你的服務(wù)對(duì)象提供的最核心的利益是什么現(xiàn)實(shí)中是許多人和機(jī)構(gòu)總是走著走著就轉(zhuǎn)彎，所以說準(zhǔn)確的定位是一個(gè)非常重要問題2優(yōu)秀的運(yùn)營團(tuán)隊(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)營模式中的第二個(gè)要素，就是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)任何一；2從運(yùn)營目標(biāo)上來看，教育機(jī)構(gòu)的內(nèi)容運(yùn)營，產(chǎn)品營銷板塊內(nèi)容主要是以引流獲客為主，主要分發(fā)于線上各個(gè)渠道用戶服務(wù)板塊內(nèi)容是服務(wù)已有的用戶，用來解決用戶問題，提高客戶復(fù)購率，為線下服務(wù)團(tuán)隊(duì)和客戶線上常用渠道提供內(nèi)容；1建立自己或者加入教育需求的群，在里面給大家提供服務(wù)，建議，幫助，活動(dòng)，以及優(yōu)惠2在社交媒體找人代言，不必打明星，片區(qū)的優(yōu)質(zhì)教師，就可以3群內(nèi)活動(dòng)，粉絲裂變，咨詢現(xiàn)場優(yōu)惠，拿住顧客樹立教育品牌，并邀請(qǐng)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)營是一個(gè)非常大的話題，我來簡單聊聊這個(gè)問題既然是運(yùn)營，我拋開一切與運(yùn)營無關(guān)的內(nèi)容，不談后端支持，只說業(yè)務(wù)運(yùn)營的問題整個(gè)運(yùn)營結(jié)構(gòu)，可以分成五個(gè)點(diǎn)，具體如圖我們可以看到，整個(gè)運(yùn)營架構(gòu)應(yīng)該分成五個(gè)關(guān)鍵；網(wǎng)絡(luò)代運(yùn)營是指將組織的在線運(yùn)營任務(wù)外包給專業(yè)的代運(yùn)營團(tuán)隊(duì)或個(gè)人來完成以下是網(wǎng)絡(luò)代運(yùn)營的基本步驟1 確定目標(biāo)和需求首先，您需要明確您想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和需求這可以包括品牌推廣社交媒體管理內(nèi)容創(chuàng)作廣告投放等；一共享自習(xí)室APP為什么火1深造剛需公共資源有限“深造剛需”攀升，人們希望通過各類培訓(xùn)及資格認(rèn)證來提高個(gè)人競爭力領(lǐng)英的一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國有高達(dá)61%的職場人士希望在周末或工作日的晚上進(jìn)行在職教育，并有38%的被訪者。

除了小紅書本身的平臺(tái)屬性優(yōu)勢，從運(yùn)營角度來說還有兩個(gè)優(yōu)勢值得去做二有利于百度搜索引擎優(yōu)化seo在手機(jī)百度APP上搜索美妝等領(lǐng)域的關(guān)鍵詞時(shí)，小紅書的筆記很有可能在前排，而且有專門針對(duì)搜索用戶的筆記版塊三有利于；比如某在線教育App，通過發(fā)展眾多老師分銷，這些老師只要讓學(xué)生下載使用了App，老師可以按月得到推廣費(fèi)，如果老師再邀請(qǐng)更多的老師來作為下線分銷商，上線老師會(huì)獲得更多的收益另一種就是傳統(tǒng)的線下廣告形式，比如地鐵公交；第三種一對(duì)一模式，一對(duì)一模式就是講師通過互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)員一對(duì)一進(jìn)行教育輔導(dǎo)，按時(shí)間收費(fèi)目前很多教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)都在應(yīng)用這種在線場景模式，尤其是在外語學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，比如英語口語機(jī)構(gòu)用老外的一對(duì)一服務(wù)為學(xué)員講解英語。