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三年級學(xué)生成長檔案模板(三年級小學(xué)生成長檔案)

網(wǎng)站建設(shè)2年前 (2023-02-05)1050

今天給各位分享三年級學(xué)生成長檔案模板的知識,其中也會對三年級小學(xué)生成長檔案進(jìn)行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題,別忘了關(guān)注本站,現(xiàn)在開始吧!

本文目錄一覽:

小學(xué)生個人成長檔案表怎么寫

1、個人資料

2、個人基本情況信息表

3、我的綜合素質(zhì)評價檔案

4、老師的話

5、我的得意之作

6、我的優(yōu)秀日記

7、我的獲獎記錄

8、我的精彩瞬間

9、我閱讀過的書籍

個人資料介紹:

姓名:陸桐彤

學(xué)校:長沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

班級:2(2)班

性別:女

民族:漢

出生年月:2012年10月2日

出生地:湖南長沙

身體狀況:良。

自我介紹:

大家好,我叫陸桐彤,我今年11歲了,是一個活潑開朗的小女生,我也是一名光榮的少先隊(duì)員,我的興趣愛好是唱歌、畫畫、寫作、旅行。

在生活中我樂于助人、幫助同學(xué),我也喜歡學(xué)習(xí),不僅書本知識掌握得好,而且經(jīng)??匆恍┱n外書(童話故事)。

我還是班里的班長,在生活中我特別喜歡和同學(xué)一起玩,大家都夸我是個好孩子。

怎樣制作一份優(yōu)秀的小學(xué)生成長檔案?

現(xiàn)在數(shù)碼科技很普及,幾乎每個家庭都有電腦和數(shù)碼相機(jī),因此制作一個圖文并茂的學(xué)生檔案已經(jīng)是一個唾手可得的事情。提點(diǎn)個人建議,即供參考:

一、最基本的方法就是按時間記載經(jīng)歷:

1、孩子上學(xué)??梢栽趯W(xué)校門前留個影,某年某月某日寶寶上小學(xué),并寫上基本情況;

2、孩子上學(xué)一星期、一個月、一學(xué)期、一學(xué)年等,每個時期留個影,寫上成長變化;

3、孩子的身高等生理變化等

4、孩子的歷任老師,班主任及科任老師,每學(xué)期的評價情況等

二、特殊的活動、事件等

1、孩子上學(xué)后參加某某活動,表現(xiàn)、成績、榮譽(yù)等

2、孩子上學(xué)后生日如何過的?表現(xiàn)、變化等

3、每個時期學(xué)習(xí)、考試、比賽、成績變化等

其他方面視情況可以自己加

成長檔案怎么寫

以下是成長檔案的十個模塊,請您參考:1. 小小的我 (簡介、出生時的照片)2. 親親一家人 (爸爸、媽媽和你的合影,好朋友之間的合影等)3. 爸爸媽媽的話 (對你的期望或寄語)4. 老師的話 (老師寄語或老師記錄幼兒表現(xiàn))5. 幸福每一天 (你的精彩照片,附言)6. 經(jīng)驗(yàn)慧語 (爸媽的育兒經(jīng)驗(yàn)或教師推薦文章)7. 成長歷程 (你的成長日記)8. 童言稚語 (你在家中讓人….可愛的事和想笑的話)9. 智慧的搖籃 (你喜歡的歌、故事、游戲等等)10. 成功的我 (你的作品)備注: 1.紙張大?。ˋ4)統(tǒng)一,也可多增加幾頁 2.做成活頁,可以隨時往里添加紙張 3.封面可以獨(dú)立設(shè)計,用硬一點(diǎn)的紙張做封面 4.每一頁最好有背景,有條件的最好彩色打印,以便長久保存 5.你也可以自己設(shè)計模塊。把需要老師完成的頁子的空下來。 7.喜歡手繪的話,也可以自己涂鴉,隨意貼上你的照片,也可以剪切照片,做一個純手工的,也很有意義。 希望可以幫到你!

成長檔案 全部寫下來

建立學(xué)生成長檔案袋,為學(xué)生記載成長的“故事”

一、創(chuàng)建目的:

包括成長檔案袋在內(nèi)的所有評價活動都要從明確目的開始,成長檔案袋的類型、收集的具體的項(xiàng)目,應(yīng)用對象和有關(guān)人員,收集時間的安排等等,都會因目的的不同而不同。那么,成長檔案袋可以服務(wù)于哪些目的呢?歸納起來,主要有展示學(xué)生的最佳成果、描述學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的過程,以及對學(xué)生的發(fā)展水平進(jìn)行評估三個方面。

用于展示,描述學(xué)生學(xué)習(xí)過程的成長檔案袋是一種發(fā)展性的評價方式,其目的是通過成長檔案袋來促進(jìn)學(xué)生在特定學(xué)科領(lǐng)域及一般能力等方面的不斷進(jìn)步。

二、預(yù)期效果:

一個理想的成長檔案袋,能夠?yàn)閷W(xué)生保留學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要信息,能夠?yàn)槲覀兠枥L出一個動態(tài)的、完整的、立體的學(xué)生發(fā)展的圖畫,它將給學(xué)生整個學(xué)習(xí)經(jīng)歷留下深深的痕跡,能夠讓每一位學(xué)生在成長檔案袋中享受快樂、享受成功。為了達(dá)到和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目的,在創(chuàng)建成長檔案袋時,必須以學(xué)期或?qū)W年的教育教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀為基礎(chǔ)。

三、構(gòu)成內(nèi)容:

成長檔案袋在確定主題后,最重要的就是要往里面放些什么,而放什么與成長檔案袋的目的有直接關(guān)系。有的教師建立成長檔案袋是為了展示,所以他放的最主要就是學(xué)生最好的作品。如作業(yè)樣本、參加活動照片、閱讀課外書的目錄、整理和收集的學(xué)習(xí)資料、自己錄的英語磁帶等等。如英語成長檔案袋中,可以放置了學(xué)生自己動手做的英語卡片、自己錄的英語磁帶、頭飾、寫的英語小短句等等。這些都可以用來證明學(xué)生的成就。因此,展示型成長檔案袋收集的內(nèi)容應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的特長與個性差異,讓學(xué)生有充分發(fā)揮自己創(chuàng)造力和想象力的空間,老師決不能固定內(nèi)容,又如有的老師建立成長檔案袋是為了反映學(xué)生在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步與不足,那么學(xué)生作品就必須是在某一時間內(nèi)累積。作品的類型可以是一系列的作業(yè),也可以是教師或同伴的觀察記錄,這種可以反映學(xué)生在某個學(xué)科上的發(fā)展情況。如某學(xué)生在成長檔案袋中有這樣一段其他同學(xué)寫的記錄:“某同學(xué)這段時間作業(yè)比原來要認(rèn)真,特別是寫字時,他的格式段落有很大進(jìn)步?!彪m然寥寥數(shù)語,卻反映了這個學(xué)生的進(jìn)步。所以,在這個過程中,我們教師一定要根據(jù)檔案袋的目的來確定收集的內(nèi)容。

四、參與對象:

在成長檔案袋的創(chuàng)建過程中,除了要考慮以上問題外,還要考慮的就是成長檔案袋的參與者:我們從成長檔案袋運(yùn)用的目標(biāo)出發(fā),將教師、學(xué)生、同伴與家長作為參與者,多主體參與應(yīng)該是成長檔案袋的特點(diǎn)。其目的在于讓不同的參與者在成長檔案袋的實(shí)施過程中發(fā)揮不同的作用,調(diào)動一切可利用資源幫助學(xué)生成長。

(1)家長的參與

首先一開始,我們就必須與每位家長作一次溝通,就什么是成長檔案袋,為什么要建成長檔案袋,怎樣使用記錄夾等問題與家長們作交流,以得到家長們的充分肯定和支持。此后每個月我們都要不定期將成長檔案袋給學(xué)生帶回家中,讓家長在看完后都及時與教師溝通,與孩子溝通,發(fā)現(xiàn)孩子在這段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)上的進(jìn)步與不足,這樣也能讓讓家長們在家庭教育中有的放矢。

(2)學(xué)生的參與

開始時,教師是需要對學(xué)生進(jìn)行幫助,鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我反省,指導(dǎo)他們?nèi)绾畏词』蛟u價自己的作品,但是我發(fā)現(xiàn)有不少教師在開始仍不敢放手,尤其是對低年級學(xué)生,其實(shí)在這個時候,我們只需提出一些反省性的問題幫助學(xué)生覺察自己的不足就行了。因此,我們可以設(shè)計這樣一份調(diào)查問卷。里面的問題包括:“你檢查了自己的哪些作品?你的作品在這一時期內(nèi)發(fā)生了什么變化,你學(xué)到了哪些以前不知道的東西,是什么時候的學(xué)的……”。

(3)同伴的參與

同伴作為評價者,通過對他人作品的評價,不僅能夠從他人的作品中吸收好的東西,還可以不斷地提高自身鑒賞能力。而且,與教師或家長相比,孩子與孩子不僅有更多的時間交流,而且這種平等的交流能積極促進(jìn)同伴關(guān)系及交往能力。當(dāng)然,和學(xué)生自身參與一樣,教師開始的指導(dǎo)非常重要。

(4)教師的指導(dǎo)與反饋

在創(chuàng)建成長檔案袋時必須充分考慮到我們教師的指導(dǎo)與反饋,它將是成長檔案袋實(shí)施中的一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié),在日常教育教學(xué)的過程中,我們教師不僅對成長檔案袋作一般性的等級評定,同時還要根據(jù)教學(xué)要求,學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)生作品水平,指出作品上的長處與不足,同時必須要提出改進(jìn)建議。而且在實(shí)施過程中,為了保持學(xué)生的興趣與積極性,老師們還必須定期舉行展示交流。

初中成長檔案

初中成長檔案

初中成長檔案有什么用嗎?又怎么寫呢?下面由我為大家精心收集的初中成長檔案,僅供參考~

初中畢業(yè)的成長檔案袋重要嗎?有什么作用啊?

現(xiàn)在還有電子元器件檔案呢,檔案是跟著你一生的,除非你出國。你去找工作,人家用人單位只要一查就能查到你初中時成績怎么樣,高中時怎么樣?有沒有處分,老師對你的評價,都能看到。 不過呢,原則上老師對你的評價都是往好的地方寫的。以前高中時,我們班有一同學(xué),經(jīng)常打架,考試?yán)鲜强嫉箶?shù)第一。 我們班主任在他的評價上寫了這么一段話 :“該生成績穩(wěn)定,動手能力強(qiáng)”。 這東西就是做個樣子,怎么好就怎么寫。因?yàn)楫?dāng)你去高中的時候,就會把這些東西放在你的檔案袋里面,等到了大學(xué),這些還會在你的。 有個樣子就好的···你就寫它不差就是了嘛···反正有就好了 ···· 重要,沒有這個東西是不行的。會影響你的升學(xué)的。

石家莊市一中學(xué)生成長記錄檔案到底是怎么回事?

成長記錄袋,涉及你在一中的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、感悟等多個方面,只要你認(rèn)為有用的,有必要留下的,卷子啊,成績啊,活動計劃,活動收獲感悟,證書,日常作業(yè)什么的都可以。你們應(yīng)該發(fā)了一張有關(guān)成長記錄袋的制作的說明吧?據(jù)說是留作檔案,以后到高三或許有用,如果有時間的話,建議好好做做。之前學(xué)校操場西半弧展覽過一次。在我看來,主要是給自己的高中生活留下一些痕跡吧。

幼兒成長檔案模板

是分期喂養(yǎng) 成長檔案收集的內(nèi)容可以覆蓋幼兒的身體、動作、認(rèn)知、言語、情感及社會能力等多個發(fā)展領(lǐng)域,而其具體形式更是豐富多樣,主要有。

初中 學(xué)生成長檔案袋 怎么寫

我們剛做完呢~可以按以下步驟做——1、封面——給自己的成長檔案取個個性的名字、例如【似水年華】等等、并且在右下角寫上班級姓名2、目錄——做個全面的目錄,老師看起來會更方便3、個人簡介——這就不用說了吧~4、自己自豪的一份各科作業(yè)——四門主課總要的吧~照片拍下來,然后貼在彩色紙上、旁邊還可以做點(diǎn)裝飾、5、自己所取得的一些成績、獎狀——有條件的話可以掃描一下、或者直接放原件或復(fù)印件、6、寫給自己的話——以第二人稱稱呼自己、對自己的以后做個規(guī)劃和要求、如果是檔案袋的話、就不用做封面了~如對您有幫助、望采納、。

學(xué)生成長檔案袋模板

學(xué)生成長檔案袋建立學(xué)生成長檔案袋,為學(xué)生記載成長的“故事”一、創(chuàng)建目的: 包括成長檔案袋在內(nèi)的所有評價活動都要從明確目的開始,成長檔案袋的類型、收集的具體的項(xiàng)目,應(yīng)用對象和有關(guān)人員,收集時間的安排等等,都會因目的的不同而不同。那么,成長檔案袋可以服務(wù)于哪些目的呢?歸納起來,主要有展示學(xué)生的最佳成果、描述學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的過程,以及對學(xué)生的發(fā)展水平進(jìn)行評估三個方面。用于展示,描述學(xué)生學(xué)習(xí)過程的成長檔案袋是一種發(fā)展性的評價方式,其目的是通過成長檔案袋來促進(jìn)學(xué)生在特定學(xué)科領(lǐng)域及一般能力等方面的不斷進(jìn)步。二、預(yù)期效果:一個理想的成長檔案袋,能夠?yàn)閷W(xué)生保留學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要信息。 把學(xué)生每學(xué)期的獎勵證書和學(xué)校老師的鑒定,還有自我鑒定和家長給的鑒定,把這學(xué)期的考試卷子和優(yōu)秀作文和其他作品收集入檔.有條。

學(xué)生成長檔案袋里的個人簡歷怎么寫?

在網(wǎng)上下 寫一些你的優(yōu)點(diǎn),獲得的榮譽(yù),與需要改進(jìn)的地方,再樹立一個目標(biāo) 就是從讀書開始的經(jīng)歷,比如,小學(xué)在那里讀的 把你自己的身世寫清楚,然后寫清楚在哪個學(xué)校畢業(yè)的,得過什么獎,就行了!!~~ 是個人的成長的經(jīng)歷,要有自己的各個階段的經(jīng)歷,有自己獲得獎勵,比如三好學(xué)生。還有哪一方面的特長都要寫的,對以后自己的發(fā)。 也沒有什么,那里不過是寫些你的個人資料,家庭父母,住址,年齡等 我們學(xué)校也要弄的 后來都是老師指導(dǎo)填的 這個我們都是學(xué)校里面的老師幫忙弄的 基本上就是你在高中階段的學(xué)習(xí)狀況、參加了什么活動、得過什么獎項(xiàng)、高中生活有什么感悟、。 我建議你去 看一下,這里有很多的應(yīng)屆生招聘信息及不同種類職位的簡歷模板你去看一下。 成長檔案。

學(xué)校要成長檔案,我找了個模板,是幻燈片,打印時A4紙周。

建議把幻燈片存圖片,再到word里改。 設(shè)置頁邊距。

學(xué)生成長檔案袋模板

學(xué)生成長檔案袋 建立學(xué)生成長檔案袋,為學(xué)生記載成長的“故事” 一、創(chuàng)建目的: 包括成長檔案袋在內(nèi)的所有評價活動都要從明確目的開始,成長檔案袋的類型、收集的`具體的項(xiàng)目,應(yīng)用對象和有關(guān)人員,收集時間的安排等等,都會因目的的不同而不同。那么,成長檔案袋可以服務(wù)于哪些目的呢?歸納起來,主要有展示學(xué)生的最佳成果、描述學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的過程,以及對學(xué)生的發(fā)展水平進(jìn)行評估三個方面。 用于展示,描述學(xué)生學(xué)習(xí)過程的成長檔案袋是一種發(fā)展性的評價方式,其目的是通過成長檔案袋來促進(jìn)學(xué)生在特定學(xué)科領(lǐng)域及一般能力等方面的不斷進(jìn)步。 二、預(yù)期效果: 一個理想的成長檔案袋,能夠?yàn)閷W(xué)生保留學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要。

高中成長檔案袋樣本

檔案袋的外包裝每個學(xué)校都不一樣的,一般都有為本學(xué)校宣傳的字符和圖畫,像我念高中的時候,成長檔案袋的封面上就花花綠綠的映著本校的一些圖片,還有一些宣傳語,為的是彰顯出本校的特色,以后畢業(yè)之后讓其他地方的人看了耳目一新,感覺很有特色的樣子。所以說一般有條件的高中都會自己搞一個外表不一樣的檔案袋,實(shí)質(zhì)的大小基本就市場上的那樣大。

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學(xué)生成長檔案怎么寫

尊重師長,而且寬己待人,且該生在學(xué)習(xí)過程中能取長補(bǔ)短,注重每一個細(xì)節(jié),能抵制一切外來不良誘惑,熱愛勞動,善于交友的行為。相信該生一定可以取得更加優(yōu)異的成績,不僅勤奮好學(xué),而且擁有樂觀向上的態(tài)度、美方面全面發(fā)展,該生在維護(hù)班級榮譽(yù)和保護(hù)班級利益等方面做出了突出貢獻(xiàn)。在日常生活中積極向上,認(rèn)真對待每個問題,不僅勤奮好學(xué),不僅擁有健康的體魄,正確對待學(xué)習(xí)。該生在本學(xué)期中,性格開朗,和老師。 4,而且積極參加學(xué)校組織的各種活動,學(xué)習(xí)習(xí)慣很規(guī)整,課上認(rèn)真聽講并積極回答老師的問題,而且惜時如金,奮勇拼搏,從不遲到早退,是該生最大的優(yōu)勢,尊敬老師,禮貌用語,積極參加勞動,及時改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)上不言苦言累。穿戴整齊。態(tài)度認(rèn)真,團(tuán)結(jié)一致,該生是一個有骨氣的人,而且個人衛(wèi)生處理的非常好。 2,發(fā)揚(yáng)“頭懸梁。學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),課下及時復(fù)習(xí),不僅勤奮好學(xué),受到各位老師的表揚(yáng),和同學(xué)交往關(guān)系良好,得到廣大同學(xué)的歡迎和好評該生在本學(xué)期,得到老師同學(xué)的一致好評,不與同學(xué)們斤斤計較。該生性格開朗,與同學(xué)關(guān)系相處融洽,尊重師長,且品德高尚,該生深受同學(xué)的喜愛和老師的好評,與同學(xué)有矛盾,學(xué)校的活動都能積極參加,樂于助人,常利用課余時間主動幫助有困難的同學(xué)學(xué)習(xí)、體,寬以待人。該生在本學(xué)期中,錐刺股”的精神,遇事沉著冷靜。該生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,取其糟粕,團(tuán)結(jié)一致。這種積極樂觀的態(tài)度。平時能夠?qū)?qiáng)樂觀的對待學(xué)習(xí)生活中遇到的難題,有不懂的問題及時提出。該生是一個性格開朗活潑的學(xué)生。該生自制能力強(qiáng),積極回答老師問題,樸素大方,吸取別人學(xué)習(xí)方法中的精華,與同學(xué)和睦相處,該生不僅品格高尚,發(fā)揚(yáng)不懂就問的精神,能充分利用分秒寶貴時間,該生樂于助人。 3,注重每個細(xì)節(jié),該生積極參加學(xué)校課外活動,對待每一件事情,樂于助人,禮貌用語1,辨別是非能力強(qiáng),積極向上,演講表演唱歌等方面突出,不僅嚴(yán)于律己。希望該生在以后的日子里能夠揚(yáng)長避短,從不斤斤計較常用微笑去面對一切,學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)、同學(xué)關(guān)系融洽,在各種活動中充分展示自己的才能,不甘于平庸碌碌無為,保持積極樂觀的進(jìn)取精神,而且拾金不昧不僅嚴(yán)遵學(xué)校的規(guī)章制度而且成績優(yōu)異、智,寬容大方。心胸寬廣,而且嚴(yán)于律己,與老師配合默契,在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中更為積極主動,爭取在德

關(guān)于三年級學(xué)生成長檔案模板和三年級小學(xué)生成長檔案的介紹到此就結(jié)束了,不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ?如果你還想了解更多這方面的信息,記得收藏關(guān)注本站。

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